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幼兒園班主任工作

時間:2022-08-02 19:16:22 班主任工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園班主任工作

“ 良好的開端是成功的一半”,如何做好班級工作,作為班主任要做到心中有數(shù)。在學(xué)期初認(rèn)真仔細(xì)地分析班級幼兒實際情況,結(jié)合本園的德育目標(biāo)要求制定詳盡的班級工作計劃,提前將解決問題的措施想好,知道我要干什么,我該怎樣干,那么在開展班級工作時,才能從容不迫。

幼兒園班主任工作

2加強幼兒的德育教育,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)

一個班級是否具有良好的常規(guī),直接關(guān)系到幼兒的成長和教師一日活動的質(zhì)量。如果一個班的常規(guī)沒有建立好,幼兒沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,教師在一日活動中就會花大量的時間和精力去維持秩序,從而影響教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)、日積月累的工作,并非一朝一夕之工,它需要三個老師平時的堅持,從細(xì)節(jié)處抓起,教師要將常規(guī)教育滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,如要求幼兒輕輕走路、雙手抬小椅子、進(jìn)園向老師同伴問好、不說臟話、不爭搶玩具、不亂丟紙屑等等,只有班上的常規(guī)好了,幼兒的習(xí)慣好了,我們的工作才能更好地開展。

3認(rèn)真做好班級的各項記錄

班主任的工作是瑣碎的,尤其是幼兒園的班主任工作,每天面對的是毫無行為能力的小朋友,更要把工作做細(xì)、做實。從早上入園的晨間接待、家長囑托,缺勤幼兒的缺勤原因,幼兒活動情況,午休時的交接-班等等都要做好詳細(xì)記錄,做到有案可查。

4做好班級安全衛(wèi)生工作

安全工作重于泰山。安全是我們時刻關(guān)注的問題,也是每次例會必談的問題,更是工作的重中之中,沒有了安全,教育從何談起。在日;顒又,我與兩位教師能夠重視幼兒的安全防范和保護(hù),及時排查各種安全隱患,隨時關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧和引導(dǎo)。我班每周有一節(jié)專門的安全教育課,此外在節(jié)日前、假期前、周五下午我們還相機對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒從思想上引起重視,讓幼兒健康成長。

幼兒園提的是保教工作,保育在先,教育在后。為了確保每個幼兒在健康的環(huán)境里成長,一定要做好班上的消毒衛(wèi)生工作。作為班主任,我每天督促保育老師每餐消毒桌面,每天消毒地面、毛巾,使用過的口杯消毒水浸泡消毒,定期清洗被套,吃東西前組織幼兒用肥皂洗手,并教會幼兒正確的洗手方法。此外還積極取得家長的配合,請家長在家中督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對于個別衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒不另眼相待,利用班級的榜樣示范效應(yīng)影響同化他們,幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5配班老師精誠團結(jié),加強班級的凝聚力

俗話說:“有緣千里來相會,無緣對面手難牽”,是緣分讓三個老師走到一個班,作為班主任要協(xié)調(diào)好三個老師的關(guān)系,精誠團結(jié),齊心協(xié)力搞好班級工作。要善于利用配班老師的優(yōu)勢來帶動班級體的進(jìn)步,遇到班上的大小事情多商量,多溝通,只有老師團結(jié)了,班級才有凝聚力。一年來,我們?nèi)焕蠋熀献骱苡淇,配合的也很默契,學(xué)期初,我們根據(jù)班級情況商量制定各種計劃,在搞“六一”畫展、“六一”節(jié)目排練、早操的編排、班級常規(guī)的加強等許多工作時,我們更是有商有量,在我們的共同努力配合下,孩子各方面能力均得到了有效的提高。

6做好家長工作,取得家長強有力的支持

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展,家長對孩子的重視程度也逐步提高了,家園合作也就成為我們必須做好的工作。我們要讓家長成為我們的合作伙伴,成為我們的資源,要加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動,有效地豐富家長的家教理論,提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性,引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性,有效地促進(jìn)幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

在每學(xué)期開學(xué)初我們都要召開家長會,向家長介紹班級情況、幼兒發(fā)展水平、家長配合等,每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,每周對一至兩名幼兒家訪,利用入園、離園時和家長交流,及時反饋幼兒在園在家情況。結(jié)合主題活動,發(fā)動家長和幼兒一起收集主題相關(guān)資料,讓家長了解幼兒園教育,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)。

一分耕耘,一分收獲,在幼兒教育的路上我才剛剛起步,我相信只有付出才會有收獲。我要用我的真心去教誨我的孩子們,我要用我的真情去培育我的孩子們,在今后的班主任工作中,我會更加努力,用行動去證明——我是合格的幼兒工作者!

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