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師德論壇主持詞發(fā)揚(yáng)稿范文
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。師德不僅體現(xiàn)為一種形象、一種精神，更是一種美。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的師德論壇主持詞，僅供參考。
師德論壇主持詞【篇一】
各位老師：
上午好!
第二屆教師論壇活動(dòng)將由我來(lái)為大家主持。本學(xué)期的論壇活動(dòng)是上學(xué)期論壇的延續(xù)，我們的地點(diǎn)沒(méi)有變，我們的主旨也沒(méi)有變，學(xué)校力求使“教師論壇”成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，學(xué)習(xí)工作的源動(dòng)力。
我們都知道這句話，“我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，仍然只有一個(gè)蘋(píng)果;但是如果我們交換的是思想，那么我們將有兩種思想!”在接下來(lái)的時(shí)間里，將有六位不同學(xué)科、不同年級(jí)、不同年齡段、不同特色的老師暢說(shuō)他們自己的教學(xué)反思，把自己的成功事例和體會(huì)，失敗的教訓(xùn)和感想與大家分享、交流，那么就讓我們一起走進(jìn)教師論壇。首先有請(qǐng)夏家紅老師發(fā)言。
�、傧募壹t發(fā)言。
夏老師用樸實(shí)的語(yǔ)言向我們道出了他擔(dān)任班主任工作，特別是初三一年來(lái)的心路歷程，這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程，也是一個(gè)充滿幸福的過(guò)程。正如王國(guó)維的讀書(shū)三境界，第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴!”;第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。夏老師，作為一名年輕班主任，沒(méi)有在處于低谷時(shí)候消沉、放棄，而是不斷反思，在實(shí)踐中探索，在探索中總結(jié)，虛心好學(xué)、博采眾長(zhǎng)，最終形成了自己行之有效的方法，所帶的班級(jí)在中考中也取得了很好的成績(jī)，感謝夏老師為我們作的精彩發(fā)言。
是啊，我們都要努力去做一根會(huì)思考的蘆葦，做一名善于思考的老師，徜徉于教學(xué)的快樂(lè)中，接下來(lái)，讓我們同王明英老師一起去尋找高效語(yǔ)文課的秘密，有請(qǐng)王老師。
�、谕趺饔l(fā)言。
我常常瀏覽王老師的博客，她的博客里有許多教學(xué)的感悟和反思，也積累了豐富的語(yǔ)文學(xué)習(xí)材料，也常常為王老師的那些真情流露而感動(dòng)、感懷。不求最好，但求更好。王老師在多年的教學(xué)工作中不斷追求卓越，力求完美，她的成功，來(lái)自于她的勤勉，她對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，只要肯花心思，枯燥的工作同樣能干得充滿詩(shī)意，王老師是一位善于經(jīng)營(yíng)，充滿激情的'老師。
教師不是詩(shī)人，但要有詩(shī)人的氣質(zhì);
教師不是演員，但要有演員的才能;
教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概;
王老師亦如此，同為語(yǔ)文老師，很值得我學(xué)習(xí)。接下來(lái)有請(qǐng)魯貽華老師發(fā)言。
③魯貽華發(fā)言。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘露灑向每個(gè)學(xué)生，我想這正是魯貽華老師班級(jí)管理成功的原因吧。我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過(guò)一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生，這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，一個(gè)高尚的班主任就是一面旗幟，一盞燈，引導(dǎo)著所有學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)李榮老師發(fā)言。
④李榮發(fā)言。
因?yàn)檎媲�，所以流淚，因?yàn)檎鎸?shí)，所以感動(dòng)。李榮老師的發(fā)言沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么華麗的粉飾，她用真摯的語(yǔ)言向我們展示了她的教學(xué)，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng)和個(gè)性化的教學(xué)，始終保持著優(yōu)異的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。她和學(xué)生在課堂上是嚴(yán)師，在生活是摯友，她所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成功、成才，她把工作當(dāng)作了一種信念，一種幸福。第五位和我們交流的是80后老師劉萍。
⑤劉萍發(fā)言。
劉萍是去年到我校的一名年輕老師，在這一年中，我們真真切切地感到她由稚嫩逐漸走向成熟，有挫折、有淚水，有一次次的失敗，不過(guò)，正是因?yàn)檫@些磨煉，讓她快速地成長(zhǎng)起來(lái)。正如她自己所說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，在我們學(xué)校80后的年輕教師還有很多，希望你們這些生力軍、后備軍能一起努力，一起思考，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。在我們每一個(gè)人心中，都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，只要你是一顆有生命力的種子，就能在蘭臺(tái)這塊沃土里長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
最后一位發(fā)言是張雪梅老師。
⑥張雪梅發(fā)言。
做一名老師難，做一名班主任更難，做一名優(yōu)秀的班主任難上加難。它需要我們付出更多的時(shí)間和汗水，班主任就是辛勤的園丁，只有用心澆灌，學(xué)生才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而結(jié)出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程，然而張雪梅老師卻讓這一過(guò)程變得不同，她了解每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，教好每一位學(xué)生，用努力執(zhí)著、任勞任怨來(lái)編織學(xué)生的夢(mèng)想。投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開(kāi)心!
剛才，6位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會(huì)，成長(zhǎng)歷程，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒，他們的精神感動(dòng)蘭臺(tái)，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩發(fā)言。正所謂，他山之石，可以攻玉。讓我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于鉆研，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，像汪金權(quán)老師那們，把人民的需要和社會(huì)責(zé)任放在第一位，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，努力做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的老師。
好，各位老師，蘭臺(tái)中學(xué)第二屆教師論壇活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
師德論壇主持詞【篇二】
各位專(zhuān)家、各位教師：
下午好!
今天的教師論壇活動(dòng)將由我來(lái)為大家主持。首先介紹今天參會(huì)的各位老師，同時(shí)也是今天交流的順序。
本次論壇的宗旨是使它成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，學(xué)習(xí)工作的源動(dòng)力。
近三年以來(lái)，我們聚精會(huì)神搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，在探索高效課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量方面做了不少有益的嘗試;在培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍方面做了不少工作;在學(xué)生自主管理、養(yǎng)成教育等學(xué)生全面發(fā)展方面做了不少大膽的探索。今天我們能夠在這里面對(duì)面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發(fā)了我們對(duì)學(xué)校管理、對(duì)教師角色、對(duì)課堂教學(xué)、對(duì)課改實(shí)踐的初步探索和思考。
本次論壇活動(dòng)有以下主題，
1、 校本教研與教師發(fā)展(董小健)
董小健、馬繼洲、吳清軍、徐文菊、劉 妮
2、 高考制度與課程改革(來(lái)經(jīng)營(yíng))
來(lái)經(jīng)營(yíng)、李歆兵、楊景波、楊 楓、王 艷(歷)
3、 課堂教學(xué)與素質(zhì)教育(趙彥鋒)
趙彥鋒、杜 波、王景合、張曉君、郭 華
有句話，“我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，仍然只有一個(gè)蘋(píng)果;但是如果我們交換的是思想，那么我們將有兩種思想!”在接下來(lái)的.時(shí)間里，將有十五位不同學(xué)科、不同年級(jí)、不同年齡段、不同特色的老師暢談他們自己對(duì)本次論壇活動(dòng)主題的理解和學(xué)校的做法，就讓我們一起走進(jìn)教師論壇。首先有請(qǐng)董小建老師。他帶給我們的是《》。
感謝董的精彩演講
讓我們用朱永新教授《我的教育理想》中說(shuō)到的一段話共勉：“教育需要激情，需要全身心的投入與無(wú)私的奉獻(xiàn)。教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索。”
讓我們?cè)俅螢?5位選手的精彩演講喝彩!
師德論壇主持詞【篇三】
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、老師們：
大家，下午好!我們是來(lái)自伊春區(qū)宇華小學(xué)，參加《我與心理健康教育》課題研究的實(shí)驗(yàn)教師團(tuán)隊(duì)。
20**年，在市院心育教研室張主任、周老師的信任與幫助下，作為基層學(xué)校，我校的七位教師榮幸地參加了《我與心理健康教育》課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。
一年來(lái)，在市院心育教研室兩位老師的悉心引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了課題的實(shí)驗(yàn)方案、計(jì)劃，做到明確目標(biāo)，清晰途徑，領(lǐng)悟方法。
實(shí)驗(yàn)研究中，我們一手抓學(xué)科滲透，一手抓心理輔導(dǎo)，各種方法之間相互作用，使心理健康教育真正全方位地展開(kāi)。我們把學(xué)校的全體學(xué)生作為研究的對(duì)象，把課堂教學(xué)當(dāng)作主渠道，把一個(gè)個(gè)鮮活的特殊個(gè)體作為實(shí)驗(yàn)研究的重點(diǎn)，加強(qiáng)特殊學(xué)生心理輔導(dǎo)的.個(gè)案研究，采取“邊研究、邊疏導(dǎo)、邊反思、邊總結(jié)”的方法，適時(shí)解決了一些學(xué)生的心理問(wèn)題，促進(jìn)了我校學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
與此同時(shí)，我們的七位實(shí)驗(yàn)教師也獲得了一些基礎(chǔ)性的輔導(dǎo)案例。今天，想借本次盛會(huì)，向課題組，向領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，向優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同行們，交流我們的典型輔導(dǎo)案例，傾訴我們實(shí)踐研究中的困惑，敬請(qǐng)大家給予我們指點(diǎn)和幫助。謝謝!
好!接下來(lái)，就由我們實(shí)驗(yàn)研究的七位老師將向大家講述她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中輔導(dǎo)的特殊案例。
衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家給我們搭建了這樣一座交流的平臺(tái)!再次感謝市院心育課題組的信任和指導(dǎo)!
孩子是祖國(guó)未來(lái)的希望，具有健康心理的孩子才具有希望。作為基礎(chǔ)教育工作的我們深知責(zé)任的重大和艱巨。我們希望通過(guò)我們的研究實(shí)踐，貼近學(xué)生的心靈，幫助他們完善個(gè)性，給學(xué)生和家長(zhǎng)提供更準(zhǔn)確、更完善的心理輔導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)。
今天的研究是探索，是一個(gè)良好的開(kāi)端，我校要以本課題研究為契機(jī)，扎實(shí)做好小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作。不斷探索小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)的新途徑、新方法。及時(shí)交流，及時(shí)總結(jié)，把《我與心理健康教育》課題的實(shí)驗(yàn)研究工作做細(xì)、做精。
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