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訪談節(jié)目主持稿開場白臺詞和流程
訪談需要巧妙周全的構(gòu)建，特別是要準(zhǔn)備好訪談主持詞。以下是小編為你整理的訪談節(jié)目主持稿，希望能幫到你。
訪談節(jié)目主持稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：
為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯，幫助大家樹立理想與目標(biāo)，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進入象牙塔，享受五彩繽紛的大學(xué)生活，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟中的負面影響，讀大學(xué)無用的思潮伴之而來?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會為我們撥開云霧，指點迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來自全校各學(xué)院的新生，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計1余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認識四位嘉賓專家。
第一位是來自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師，她是中共-黨員，碩士研究生，管理學(xué)專教師，國家職業(yè)指導(dǎo)師。吳老師是我校在29年輔導(dǎo)員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學(xué)和讀研期間獲得了\優(yōu)秀學(xué)生，\優(yōu)秀學(xué)生干部\，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎(chǔ)教育新視點》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè)，用愛與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng)新 、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎，成功指導(dǎo)學(xué)生申報大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目《高校校園消費外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師，就業(yè)工作先進個人、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在21-211學(xué)年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界5強企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。 二十多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理\人才測評\職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗;十年服務(wù)于某國家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟管理教研室主任和學(xué)科帶頭人。負責(zé)參與了實驗室建設(shè)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和教材編輯等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。
第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團企業(yè)，總部設(shè)在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機及對講機，友利電集團的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。
第四位是來自江西賽科光電有限公司負責(zé)人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(LCD、LCM)及其配套電子零部件。
接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的'時間從宏觀上來指導(dǎo)現(xiàn)場的同學(xué)。
訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調(diào)查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。 (問題略)
現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側(cè)重回答考研方面的問題。
總結(jié)語，通過四位嘉賓的精心指導(dǎo)，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義，認識了自己，也認識了大學(xué)，更加認識了大學(xué)的生活。同時，每位同學(xué)可根據(jù)專家的精心指點，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯，做一個有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接-班人。
訪談節(jié)目主持稿篇2
播放歌曲《好人就在身邊》。
[開場：在《好人就在身邊》的音樂場中主持人進場] “好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風(fēng)、雨露和陽光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個人都渴盼遇到好人，每個好人都會成為別人心目中的難忘風(fēng)景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道xxx社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動，我是今天的主持人xxx。自“好人在身邊“活動開展以來，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來了解一下這些好人，請欣賞短片。
播放道德模范視頻短片。
雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們在場的每一個人看后都有所感動。視屏的主角是渝北區(qū)xxx(地方)的身邊好人，也許大家會說這不也是離我們挺遠的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠方的他，還有我們身邊那一個他。請聽《身邊的故事》。
xxx講述《身邊的故事》。
我被感動了，相信在場的每一位都被感動了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅持的男人，一位孝老愛親的好人。懇請大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的主角，我們xxx社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——xx上臺。
(主持人與詹平握手，邀請其入座。)
不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復(fù)到能和人簡單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛親的事跡經(jīng)《重慶日報》、《重慶晚報》、《渝北時報》等媒體報道后，引起了強烈的社會反響，她的凡人善舉感動了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評為“孝老愛親道德模范”。
主持人：xx，人家都說久病床前無孝子，而你卻照顧并幫助自己植物人妻子恢復(fù)健康，這么多年你獨自擔(dān)起重擔(dān)，是怎么堅持下來的?
xx：也沒想嫩個多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對我好還沒得怨言，為這個家付出了很多，她出了車禍，動不了了，我就覺得不能說我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒得生活可言了，這種事我做不出來。
主持人：當(dāng)初你決定照顧xxx這個決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?
xx：親朋好友勸我放棄，說盡力就好，不要落得人財兩空。 主持人：現(xiàn)在親友和鄰居們又是如何看待你悉心照料你老婆的?
xx：他們覺得不容易吧，畢竟這么些年。我個人覺得這是做丈夫的應(yīng)該做的。而且在我照顧老婆的'過程中，應(yīng)該也是感動了我的親人吧，他們也會抽空來幫幫忙。
主持人：那你在照顧她的過程中有打過退堂鼓或是情緒上有過抵觸嗎?
xx：呵呵，那個倒還是沒得。自己的老婆，囊個會嫌棄嘛，她不能動的那段時間，害怕她肌肉壞死，就找人學(xué)習(xí)按摩手法，每天堅持給她按摩幾個小時，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來能動了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點恢復(fù)，其實我做的根本不算啥子。
主持人：沒有豪言壯語，也沒有華麗的辭藻，但這簡單樸實的話語里卻飽含著一個大男人的細心與愛。讓我們再次為詹平送上熱烈的掌聲。在場的觀眾，你們在聽了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問詹平，或者有什么見解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。
(觀眾談感想)
這位朋友的感受很深刻，我覺得這也是今天在場的觀眾朋友 們都有的感受。
好人做的不一定是驚天動地的大事，他所做的往往是你我都能做到的尋常事，卻氤氳著愛心的縷縷暗香。好人不一定有實力做慈善家，卻常常在小小的“犧牲”中獲得助人為樂的欣慰，在心靈之野上播下一路綠色。好人不一定綻放像太陽一樣明艷的光芒，他更多的時候猶如一輪皓月，將點點溫情悄悄灑進寂寞的心窗。好人不一定如滾滾春潮般熾熱，卻常常用涓涓細流孕育一方蔥蘢，讓世界感受一份堅守的力量。好人，就在身邊，需要有愛的心去感應(yīng);好人，因為你的存在，我的微笑有了盛開的理由……
謝謝xx的分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動到此結(jié)束。謝謝大家!
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訪談類節(jié)目主持人串詞
主持人：親愛的同學(xué)們，大家好!生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來到百草家園老年公寓，百草家園成長沙龍又和大家見面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會影響我們的成長，下面就讓我們來首先認識一下何阿姨——(播放錄像)同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來。
主持人：何阿姨，通過剛剛的幻燈片的介紹我們了解到，您從小就跟您的母親和妹妹相依為命，那么想必您的母親也一定是一位具有堅強意志的女人，您能給我們講講您的母親么?
聽了何阿姨的故事，同學(xué)們心中是否也想起了自己的母親，哪位同學(xué)愿意跟大家分享一下母親曾經(jīng)給你留下的感動?
主持人：通過阿姨的故事和同學(xué)們的分享，讓我們感受到，山，沒有母親的愛高;海，沒有母親的愛深;同學(xué)們的母親是偉大的，何阿姨的母親更是偉大的，不僅要獨自扛起家庭重擔(dān)，照顧兩個孩子的生活，還要同時思考兩個孩子的教育問題，大家都知道，在何阿姨生長的那個年代，和您年齡相仿的人，很多孩子都沒有上過學(xué)，尤其是女孩子，而阿姨您一直讀到初中畢業(yè)，您能受到這么多的教育，除了母親的支持，一定還有其他人支持您吧?
主持人：雖然是舅舅的忠告讓阿姨有了讀書的機會，但是在那么惡劣的環(huán)境下，年齡那么小的阿姨從來沒想過放棄學(xué)業(yè)，是誰給了您這樣強烈的精神動力呢?
同學(xué)們都上了這么多年學(xué)，相信在座的同學(xué)一定也有讓你收益匪淺的老師?或許是班主任，或許是專業(yè)課老師?哪位同學(xué)愿意和大家分享讓你和老師的故事?
主持人：老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。求知的路上，正因為有老師的指引和關(guān)愛，我們才能在這條路上越走越遠。接下來我們繼續(xù)傾聽何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
何阿姨，在剛才的幻燈片中我們看到，您還參加過當(dāng)?shù)氐男麄麝犑菃?何阿姨，我們先來看一段視頻好吧。這段劇情您也演過吧，想必這些演出您一定印象深刻，那何阿姨在土改宣傳隊期間，除了這些演出，您印象最為深刻的經(jīng)歷是什么?
主持人：何阿姨您的這位宣傳隊長的犧牲，讓您更加堅定了革命的信念，那您后來當(dāng)兵，是因為這位宣傳隊長對您的影響么?還是因為其他原因?
怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對何阿姨規(guī)定了這樣嚴(yán)格的`家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學(xué)校，遠離家長，但是我們可以自覺培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
主持人：那么我們大學(xué)生活當(dāng)中，除了學(xué)習(xí)，還有一個問題讓很多年輕學(xué)生感到困擾和迷惑，那就是關(guān)于什么是愛情。當(dāng)代社會，隨著時代的發(fā)展和社會的進步,當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀也今非昔比，如今高校之中越來越多的大學(xué)生早早的地步入了愛情的河流，而大學(xué)生對愛情的認識較為理想化，因此現(xiàn)實中大學(xué)生的戀愛觀不得不說存在很多方面的問題，何阿姨能給我們講講您的愛情故事?
主持人：太讓人感動了，何阿姨用自己全身心的愛和承諾兌現(xiàn)了自己對婚姻、對組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛情，真的很讓我們感動，愛情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在這短短的一個小時的時間，何阿姨用這種看似輕描淡寫的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學(xué)們看到這張綠色的小樹上已經(jīng)貼上了阿姨對同學(xué)們的寄語，希望同學(xué)們能夠像這顆小樹一樣茁壯成長，將來成為對國家，對民族有用之人。下面請同學(xué)們也把自己今天的收獲和感悟或者對阿姨的祝福寫到手中的貼紙上，寫完以后貼到這顆綠色的小樹上。讓我們的感動和祝福在此延續(xù)。
主持人：我們每個人的生命中都會遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人?是老師?是朋友?是愛人?相信我們每個人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當(dāng)我們長大成人，自食其力的時候，應(yīng)該用什么樣的行動去回報這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻的人，相信同學(xué)們聽了今天何阿姨的故事，對這些問題一定會有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學(xué)們也為阿姨唱首歌表達謝意吧，同時結(jié)束我們今天的訪談!
那么，我們今天的百草家園成長沙龍就到此結(jié)束，非常感謝何阿姨和各位同學(xué)的到來，讓我們再次給何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家!
訪談節(jié)目主持稿范例
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們，大家晚上好!
為深入推進我校大學(xué)生素質(zhì)拓展教育基地建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化生活，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)，推進“書香東林”活動深入開展，校團委舉辦了“與東林學(xué)人對話”活動。首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天活動現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
東北林業(yè)大學(xué)校黨委副書記、副校長 孫正林教授 東北林業(yè)大學(xué)校黨委宣傳部部長、機關(guān)黨委書記雒文虎老師 東北林業(yè)大學(xué)校團委書記 尹劍鋒老師 東北林業(yè)大學(xué)校團委副書記 艾曦鋒老師
以及校團委和各學(xué)院的老師們
讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先， 請孫書記為“與東林學(xué)人對話”欄目標(biāo)志揭幕，并作重要講話。
(孫書記講話)
剛才孫書記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學(xué)人對話”欄目的重要意義，對大學(xué)生充分利用“與東林學(xué)人對話”欄目提出了殷切希望，對辦好“與東林學(xué)人對話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學(xué)人對話”欄目一定會成為提升大學(xué)生文化素質(zhì)，推動先進文化傳播，引領(lǐng)大學(xué)生健康成長的重要載體和平臺。
接下來，在隆重的揭牌儀式之后，請大家隨我一同進入到今天的對話欄目主題。本期“與東林學(xué)人對話”也就是第一期我們榮幸的邀請到的嘉賓會是誰呢?在這里給同學(xué)們賣個小小的關(guān)子，我來給大家?guī)讞l提示，讓大家來一起猜猜他究竟是誰?
(觀看視頻PPT)
好了，經(jīng)過這么多信息的`提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學(xué)們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權(quán)威的教授形象，應(yīng)該都能猜個八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請出我們“與東林學(xué)人對話”的嘉賓：來自林學(xué)院的王政權(quán)教授!有請!(樂曲上海灘)
王教授您好，歡迎您來到我們的“與東林學(xué)人對話”欄目。首先請您與我們在座的觀眾來問個好。作為一名學(xué)生我對剛才您的一些介紹中提到的關(guān)于您的經(jīng)歷以及成就是感到由衷的佩服啊，我想臺下的觀眾——同學(xué)們也都是非常好奇您是如何達成今天這樣的一種成就的呢?是不是當(dāng)時上學(xué)的時候林大的學(xué)習(xí)氛圍比今天更好，大家都更愛看書、讀書的原因啊?
(按照王教授的回答來引出“讀書的樂趣”演講主題。) (據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關(guān)于您對讀書的樂趣的一些理解)
(演講基本結(jié)束)
那么剛才王老師從為什么學(xué)習(xí)讀書、書是干什么用的和讀書應(yīng)該如何讀這兩個方面來闡述了他對讀書的理解，那我能不能來總結(jié)一下，(王老師看我說的對不對啊，不對的話請您糾正，這是我對跟您溝通之后的感想)讀書第一是為了學(xué)習(xí)，為了獲取知識，第二也許在做一些研究的時候需要讀書，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時候，需要讀書，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書，來舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書根本上來說是為了思考，為了成為一個更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問題想請教王老師，抓住這個機會跟您來溝通一下。
(問出所列問題)(15個)
那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺下跟我一樣是同學(xué)的這些觀眾們肯定是有點迫不及待了，他們也許在想“我們也是學(xué)生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點火花來”，那么我也不獨占王老師的時間了，把下面的時間和機會留給臺下早就躍躍欲試、有問題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學(xué)們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問題想請教王老師的同學(xué)請馬上舉手提問，我們來讓王老師挑選一些同學(xué)來回答你們的問題。請大家舉手發(fā)言，謝謝!
好的，不知不覺呢，已經(jīng)是將近2個小時的時間過去了，我們在這里呢也跟王老師進行了一場深刻又發(fā)人深省的交流會，相信同學(xué)們也同我一樣，覺得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來到我們第一期的“與東林學(xué)人對話”來做客，不多耽誤您寶貴的時間了，我們的訪談到這里也要結(jié)束了，最后請王老師為同學(xué)們送上一句話。讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝我們的王教授以及現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們。下面我宣布，第一期“與東林學(xué)人對話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
(與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、主持人合影留念)
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