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學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文（通用11篇）
教育與人類社會(huì)共生共在，課程與教育共生共在。課程肩負(fù)著育人的重要使命，我們誰也無力承擔(dān)課程失敗的結(jié)果。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的學(xué)校課程活動(dòng)主持詞，僅供參考。
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)方的客人們、老師們、同學(xué)們：
現(xiàn)在正在舉行的是20xx年首次四川省“素質(zhì)教育·夢(mèng)想課程”觀摩交流活動(dòng)!今天活動(dòng)的主題是“聯(lián)結(jié)夢(mèng)想的力量”。
首先，讓我們用掌聲歡迎成都市金牛區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、來自上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)的負(fù)責(zé)人以及來自四川省九寨溝縣政府及教育局領(lǐng)導(dǎo)上前臺(tái)就坐!
請(qǐng)?jiān)试S我來榮幸得為大家介紹光臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
歡迎你們!
《心中夢(mèng)想》伴奏音樂起
學(xué)生合唱(負(fù)責(zé)人：徐娜娜)
……
音樂弱止
1、夢(mèng)想中心簡(jiǎn)單介紹
由于中國(guó)教育發(fā)展的不均衡，中西部差距較大，真愛夢(mèng)想一直致力于改善中國(guó)教育的不均衡狀況。無論是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子，還是城市農(nóng)民工的子女，都應(yīng)該享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，都能夠基于自我意識(shí)的覺醒，探索更廣闊的世界和更多的人生可能性，幫助孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)! 他們倡導(dǎo)愛、正義和良知，并將其長(zhǎng)久地植根于價(jià)值理性的內(nèi)心深處，他們是在用專業(yè)的方法做正確的事。
2、成都市沙河源小學(xué)校胡松濤校長(zhǎng)發(fā)言 為了一個(gè)國(guó)家教育發(fā)展的事業(yè)，為了一個(gè)關(guān)于真愛與夢(mèng)想的事業(yè)。20xx年12月29日，真愛夢(mèng)想來到了中國(guó)西部城市成都，來到了成都市沙河源小學(xué)，給沙河源的孩子們帶來了先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育設(shè)施設(shè)備，讓我們的孩子也乘著夢(mèng)的翅膀飛翔!一年多來和真愛夢(mèng)想相伴的日子里，我們的學(xué)習(xí)生活開始因夢(mèng)想而變得更加豐富。真愛夢(mèng)想，夢(mèng)想中國(guó)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，我們?cè)诼飞稀?/p>
現(xiàn)在，有請(qǐng)成都市沙河源小學(xué)校校長(zhǎng)胡松濤介紹學(xué)校夢(mèng)想中心開展情況。(背景音樂《心中夢(mèng)想》) ………《心中夢(mèng)想》背景音樂減弱
3、四川省“追夢(mèng)沙龍”負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)言
四川省追夢(mèng)沙龍成立于20xx年3月，由邛崍西街小學(xué)，大邑蘇家學(xué)校、綿陽桑棗小學(xué)、成都市沙河源小學(xué)和成都天回小學(xué)等學(xué)校組成。沙龍自成立以來，開展了兩次夢(mèng)想中心建設(shè)和課程交流活動(dòng)，目前，沙龍已經(jīng)吸納了學(xué)校許多有夢(mèng)想，想追夢(mèng)的老師們加入到夢(mèng)想領(lǐng)路人的行列�，F(xiàn)在，請(qǐng)四川省“追夢(mèng)沙龍”負(fù)責(zé)學(xué)校邛崍西街小學(xué)???介紹沙龍的'開展情況。
4、上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)胡斌總監(jiān)發(fā)言
為更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想課程理念與學(xué)校教育的有機(jī)整合、把夢(mèng)想課程作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的途徑，傳播“問題比答案更重要、方法比知識(shí)更重要、信任比幫助更重要”的創(chuàng)新、多元、寬容的理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)夢(mèng)想中心學(xué)校合作交流，共同促進(jìn)西南地區(qū)夢(mèng)想課程的開展和素質(zhì)教育的推廣。今天，上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)聯(lián)合四川省“追夢(mèng)沙龍”，在這里舉行四川省“素質(zhì)教育?夢(mèng)想課程”觀摩交流活動(dòng)。上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)胡斌總監(jiān)專程從上海趕赴成都。
現(xiàn)在，有請(qǐng)上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)胡斌總監(jiān)發(fā)言
5、茶歇
接下來，請(qǐng)大家稍作休息，夢(mèng)想中心走廊上我們備有一些茶水和點(diǎn)心，請(qǐng)大家享用。大家可以利用茶歇的時(shí)間，看看我們沙河源小學(xué)夢(mèng)想中心投入使用一年多來孩子們的課堂實(shí)錄、對(duì)夢(mèng)想課程的深切感受和成長(zhǎng)變化，成果集里面還有我們老師們的夢(mèng)想課程交流培訓(xùn)活動(dòng)掠影和老師們的成長(zhǎng)感受。10分鐘過后，我們學(xué)校夢(mèng)想領(lǐng)路人王其老師將為大家?guī)硪还?jié)精彩的夢(mèng)想課程，《遠(yuǎn)方的城市》。請(qǐng)不要走開，精彩不容錯(cuò)過。
(茶歇)
(工作人員開始將兩側(cè)的桌子板凳搬到教室中間，3.1班學(xué)生準(zhǔn)備來到夢(mèng)想中心上課)
6、夢(mèng)想課程體驗(yàn)
《心中夢(mèng)想》歌聲起
在夢(mèng)想課程的設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)以問題導(dǎo)引的團(tuán)隊(duì)探究和以游戲達(dá)成的體驗(yàn)學(xué)習(xí)。老師不只是知識(shí)的傳授者，而是積極的提問者和鼓勵(lì)者;學(xué)生不再需要記住名詞概念，而是在思維的碰撞和活動(dòng)的體驗(yàn)中感悟成長(zhǎng)。
從一年級(jí)到六年級(jí)，一個(gè)孩子可能在這個(gè)叫做“夢(mèng)想中心”的教室里度過有限的課時(shí)，而我們期望這是孩子生命中最豐盈和充滿可能性的課時(shí)。
今天，我們學(xué)校的夢(mèng)想課程教師王其老師為大家準(zhǔn)備了一節(jié)夢(mèng)想課，名字叫《遠(yuǎn)方的城市》。這是這學(xué)期夢(mèng)想課程的第一節(jié)課。領(lǐng)導(dǎo)、來賓一同來感受真愛夢(mèng)想給我們帶來的全新的課程體驗(yàn)，一同感受王老師的一節(jié)夢(mèng)想課。有請(qǐng)!
《心中夢(mèng)想》歌聲止
7、夢(mèng)想領(lǐng)路人座談會(huì)
在王老師的夢(mèng)里，還有更多的城市她想去認(rèn)識(shí)、去感受;在孩子們的夢(mèng)里，他們想去遠(yuǎn)方，去飛翔……
在夢(mèng)想中心，墻不一定是白色的，可以涂上孩子們天才的想象;教室的桌子不一定是并排的，可以擺出童話的堡壘;圖書和互聯(lián)網(wǎng)是開放的，孩子們可以圍在一起探究未知的世界。
只要有夢(mèng)，就有希望飛翔。
我們今天到場(chǎng)參加活動(dòng)的朋友們都體驗(yàn)了全新的素質(zhì)教育模式，體驗(yàn)了，你們?cè)敢獬蔀楹⒆觽兊膲?mèng)想領(lǐng)路人嗎?現(xiàn)在，是夢(mèng)想領(lǐng)路人自由交流的時(shí)間，讓我們一起暢談夢(mèng)想歷程，交流成長(zhǎng)感受。
有請(qǐng)我們王老師談一談她的感受。
8、結(jié)束
謝謝大家的參與，今天，我們?cè)诔啥枷嗑�，用真愛�?lián)結(jié)夢(mèng)想的力量，用真心傳播上海“真愛夢(mèng)想”公益基金會(huì)的理念與使命。同時(shí)也對(duì)四川省“追夢(mèng)沙龍”及沙河源小學(xué)20xx年夢(mèng)想課程主要成果及實(shí)踐探索進(jìn)行了交流與探索。希望，我們夢(mèng)想的力量能夠傳播得更遠(yuǎn)更廣，讓夢(mèng)想中心的建設(shè)和夢(mèng)想課程能夠深度推廣。
謝謝 大家!
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 2
尊敬的校長(zhǎng)、老師;親愛的同學(xué)們;大家下午好!
我是今天的主持人來自物理與電子工程學(xué)院20xx級(jí)的張婉君。
首先很高興能夠站在這里，主持本次的“精品課程”啟動(dòng)儀式!
這次儀式的舉辦，不僅可以讓我們的志愿者初步熟悉金劍小學(xué)的場(chǎng)地，也可以讓我們和金劍小學(xué)的小朋友們有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，以便日后順利開展各項(xiàng)活動(dòng)。我們衷心的.希望能夠通過今天的啟動(dòng)儀式與金劍小學(xué)建立深刻的友誼，下面，我宣布，重慶師范大學(xué)，物理與電子工程學(xué)院，第二屆，精品課程，啟動(dòng)儀式，正式開始!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓：
他們分別是：
金劍小學(xué)，羅校長(zhǎng)，掌聲歡迎!
金劍小學(xué)，老師，掌聲歡迎!
重慶師范大學(xué)，物理與電子工程學(xué)院，張坡老師，余海蔚老師，掌聲歡迎!
重慶師范大學(xué)，師能素質(zhì)協(xié)會(huì)，
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來!!
時(shí)光荏苒，歲月穿梭，我們?cè)谝淮斡忠淮蔚慕?jīng)歷中留下了點(diǎn)滴歡笑，點(diǎn)滴感動(dòng)，接下來，就讓我們一起伴著PPT來回顧第一屆精品課程的成果。
我想，這些PPT，展示的不僅僅是我們成長(zhǎng)的足跡，更是愛心、友誼、和感動(dòng)的經(jīng)歷，!那么下面就讓我們的羅校長(zhǎng)針對(duì)本次精品活動(dòng)啟動(dòng)儀式發(fā)表講話!掌聲有請(qǐng)!
謝謝羅校長(zhǎng)。我想羅校長(zhǎng)的這一席話這不僅僅是對(duì)我們活動(dòng)的肯定，更是對(duì)今后活動(dòng)的殷切期盼，我們一定不會(huì)辜負(fù)期望，在每一次活動(dòng)散發(fā)我們的光和熱，讓更多的孩子感到溫暖和快樂。接下來，讓我們掌聲請(qǐng)出物理與電子工程學(xué)院老師上臺(tái)發(fā)表講話。有請(qǐng)老師!
謝謝老師的發(fā)言，接下來，讓我們掌聲請(qǐng)出志愿者代表熊超同學(xué)帶領(lǐng)全體志愿者宣誓!
請(qǐng)坐，這段誓詞喊出的是我們的決心和力量!
小朋友們，剩下的時(shí)間讓我們一起做一個(gè)游戲，大家說好不好啊?!那么，下面就讓我們進(jìn)入志愿者和小朋友們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。我們要做的這個(gè)游戲呢叫做我愛記歌詞。
好了，游戲環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，小朋友們，你們開不開心啊?以后，大哥哥大姐姐們還會(huì)有機(jī)會(huì)和你們一起游戲，一起成長(zhǎng)!
最后，我宣布重慶師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院在璧山金劍小學(xué)的第二屆”精品課程“啟動(dòng)儀式圓滿成功!請(qǐng)老師和同學(xué)們有序離場(chǎng)。
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 3
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：親愛的老師同學(xué)們
A、B：大家上午好。
A：六月的夏天，繁花似錦，
B：六月的夏天，驕陽似火。
A:在這充滿希望的美好季節(jié)，我們放飛理想，
B:在這充滿激情的青春舞臺(tái)，我們憧憬未來。
A、B:今天，我們迎來了萊西經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)校本課程成果展示大會(huì)。
A:我們開中的教育教學(xué)不斷取得新的突破，
B:我們開中的學(xué)校課程收獲了累累碩果。
A;我們開發(fā)區(qū)中學(xué)正在創(chuàng)造著輝煌，
B:我們開發(fā)區(qū)中學(xué)正在從輝煌奔向輝煌。
A:下面請(qǐng)欣賞周夏茹等同學(xué)的合唱《奔向輝煌》，指導(dǎo)老師：劉成大。
B：請(qǐng)聽第二首《剪羊毛》。
A:青青的綠草，天邊的紅霞，是誰悄悄畫下美麗的圖畫，
B:高高的云天，用手圈住它，帶上這個(gè)美夢(mèng)就勇敢走天涯。
A:請(qǐng)欣賞才藝班喬子涵等同學(xué)為大家?guī)淼膹V場(chǎng)舞《大風(fēng)歌》，指導(dǎo)老師：董世紅。
A:我校的趣味英語課程激發(fā)了大家學(xué)習(xí)英語的興趣，深得大家的喜愛，
B：今天趣味英語班的張麗萍同學(xué)為演唱英語歌曲《The last Christmas》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。
A:在這顆藍(lán)色星體, Every, every, everyday ，我創(chuàng)造的 History.
B: 大家能聽懂他說的是什么嗎?他介紹的其實(shí)是我校舞蹈社團(tuán)的舞蹈《history》,指導(dǎo)老師曲藝，請(qǐng)欣賞。
A:很多同學(xué)學(xué)習(xí)中覺得計(jì)算有困難，學(xué)了神奇速算法我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算原來如此簡(jiǎn)單，
B:下面請(qǐng)看李昱群同學(xué)為大家?guī)淼纳衿嫠偎惴ㄕ故�，指�?dǎo)老師：孫英華。
A:數(shù)學(xué)真的很奇妙，數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。
B:這句話的含義就是俗話說的：吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到要受窮嘛。
A:呵呵，也可以這么說。下面請(qǐng)看趣味數(shù)學(xué)班的《家庭用電成本如何節(jié)約》，展示者：王藝，代磊。
B:生活中離不開數(shù)學(xué)，也離不開物理知識(shí)哦
A:對(duì)啊，下面請(qǐng)看物理實(shí)驗(yàn)
B:周杰倫的《雙截棍》這首歌你聽過嗎?
A:那當(dāng)然，什么兵器最喜歡，雙截棍柔中帶剛，對(duì)吧。
B:下面請(qǐng)欣賞《雙截棍舞》，表演者：張棟銘等，大家鼓掌。
A:輕輕的我走了，正如我輕輕的來;
B:我輕輕的招手，作別西天的云彩。
A:下面請(qǐng)聽王鑫、張曉云同學(xué)的配樂詩朗誦《再別康橋》，指導(dǎo)老師：逄曉華。
B:徐志摩的詩歌真是朗朗上口，讓人蕩氣回腸。
A:是啊，我們的民族樂器二胡也有異曲同工之妙，同樣令人蕩氣回腸。
B:請(qǐng)聽董澤宇同學(xué)為大家?guī)淼亩?dú)奏《》，指導(dǎo)老師董文。
A:絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。
B:讓我們?cè)谶@心靈的港灣，聆聽葫蘆絲那天籟般的聲音為我們奏響的絲竹之樂。
A:請(qǐng)欣賞葫蘆絲興趣小組帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《》，演奏者：劉欣潔，指導(dǎo)老師：左永華。
B:古代的`文人雅士都很注重自己的文化素養(yǎng)，他們往往琴棋書畫樣樣精通。
A:這有什么，我們學(xué)校的選修課也培養(yǎng)了許許多多這樣的才子才女呢!
B:.是嗎?
A:對(duì)啊，下面請(qǐng)欣賞我校三支筆才藝社、翰墨書畫社、國(guó)際象棋以及圍棋班的聯(lián)合才藝展示：《琴棋書畫》。
B:表演者左越，張藝，門俊豪等。
A:太有才了，真是江山代有才人出啊。
B:是啊，今天的無名小卒說不定就是明天的國(guó)之棟梁啊
A:下面請(qǐng)欣賞代雨良為大家?guī)淼男∑贰稛o名小卒》。
B:同學(xué)們的表演太精彩了，感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
A:我們感恩學(xué)校，正如春暉感謝春雨。
B:我們感恩老師，正如花草感謝大地。
A:下面請(qǐng)欣賞感恩手語歌社的表演《感恩的心》，表演者張新飛趙一銘等，指導(dǎo)老師姜巍巍。
A:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
B:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
A:誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
B:誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
A:下面請(qǐng)全場(chǎng)同學(xué)起立，讓我們一起高聲朗誦中華經(jīng)典——
A B:梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》。
結(jié)束語：
A:今天，在這里——萊西經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)，我們放飛青春的夢(mèng)想。
B:今天，在這里——萊西經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)，我們奠基美好的未來。
A:親愛的同學(xué)老師們，今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，
B:“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，
A:今天，我們開中已經(jīng)走進(jìn)了迅速發(fā)展的新時(shí)代。
B:新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
A B:合：乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
合：萊西經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)學(xué)校課程成果展示到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是開學(xué)的第三周。此時(shí)此刻，面對(duì)花兒般的笑容，我想問你：“今天，你幸福嗎？”
讓我們一起回想一下，每一次穿上新衣的時(shí)候，每一次去公園的時(shí)候，每一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候、每一次受到表揚(yáng)的時(shí)候、每一次翻閱
有了爸爸媽媽給我們買的童話書，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你生命中有那么多幸福的時(shí)刻。幸福應(yīng)該是那么簡(jiǎn)單，那么平凡，她總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)在我們身邊。
有這樣一個(gè)孩子，11歲，不幸失明，父親把他送到盲人學(xué)校。沒想到那里的盲童都羨慕他，因?yàn)樗?1年來見過這個(gè)五彩繽紛的世界。他知道花有多亮，太陽有多燦爛，云有多優(yōu)雅，天空有多藍(lán)。
他更知道爸爸，媽媽的臉龐是多么慈愛溫暖。許多盲童說，如果他們能看到其中一個(gè)，那就是幸福。但他知道的太多了。對(duì)于那些天生失明的孩子來說，他擁有的是一座幸福的寶庫(kù)。
正因?yàn)槿绱耍麑W(xué)會(huì)了知足、珍惜、感恩。在盲人學(xué)校，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很突出，掌握了最多的技能。更可貴的.是，他還告訴身邊的同學(xué)，他們也是幸福的，沒了雙眼，可以傾聽，可以撫摩，可以歌唱，還可以跳躍。
正因?yàn)槿绱�，整個(gè)盲人學(xué)校，沒有一絲痛苦和悲觀，充滿了幸福的陶醉。
一個(gè)人的幸福并不是靠別人創(chuàng)造的，其實(shí)自己才是幸福的真正的創(chuàng)造者，也就是說，每個(gè)人的幸福都掌握在自己的手中。如果一個(gè)人有一顆感恩的心，他將是一個(gè)幸福的人。
不要總是抱怨父母給你的太少。要對(duì)父母感恩。是父母賜予我們生命，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，照料我們的生活，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，還要為不懂事的我們牽腸掛肚。
不要總是責(zé)怪老師對(duì)我們要求太嚴(yán)格。要對(duì)老師感恩。是老師教我們科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，是老師的辛勤勞動(dòng)使我們茁壯成長(zhǎng)。
感謝父母給予我們生命，使我們能有學(xué)習(xí)和生存的機(jī)會(huì)；感謝老師傳授給我們知識(shí)，使我們擁有一筆終身受用的財(cái)富；感謝同學(xué)和朋友，讓我們感受了世界的溫暖與真情。多虧了我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們不斷進(jìn)取，努力工作。感謝太陽，給我們光明；感謝大地，給我們食糧；感謝江河湖海，給予我們生命之水；感謝花草樹木，給我們傳遞生命的芬芳。
感謝校園里的植物、桌一，讓我們安靜地學(xué)習(xí)吧。感恩就像一個(gè)天使，引領(lǐng)我們走向精神的天堂；感恩就像一對(duì)翅膀，載著我們?cè)谛腋５纳钪酗w翔。
一、下面我宣布：xx中心小學(xué)《感恩教育動(dòng)員大會(huì)暨啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始！請(qǐng)全體起立、奏國(guó)歌；
2、首先請(qǐng)鄧總講話。歡迎光臨！
3、接下來，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀xx中心小學(xué)感恩教育計(jì)劃！
4、最后，我們請(qǐng)六年級(jí)二班的杜裕春代表少先隊(duì)大隊(duì)團(tuán)委向同學(xué)們宣讀提案。
5、 xx中心小學(xué)感恩教育動(dòng)員大會(huì)暨啟動(dòng)儀式結(jié)束。讓我們?yōu)槲磥淼纳鐣?huì)感到興奮和感激！
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 5
各位學(xué)員：
大家早上好！歡迎大家參加由中國(guó)企業(yè)管網(wǎng)，深圳創(chuàng)威企業(yè)管理咨詢公司舉辦的XXXX培訓(xùn)班，我叫XXXX，是本期培訓(xùn)班的助教，很高興在這樣一個(gè)美麗的早上見到各位，大家能來到這里放棄了很多工作，娛樂的時(shí)間，為我們自己的這種超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力給一個(gè)熱烈的掌聲。
俗話說不成規(guī)矩不成方圓，為了保證我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了保證我們的學(xué)習(xí)效果，在這兩天的時(shí)間里我們有一個(gè)需要大家共同遵守的課堂約定：請(qǐng)各位打開教材的第XXX頁，我們共同學(xué)習(xí)一遍（助教練一遍）
生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次，請(qǐng)不要在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)吸煙
珍惜老師的付出請(qǐng)您在上課的時(shí)候把手機(jī)設(shè)置為無聲振動(dòng)狀態(tài)
珍惜您的`投資，請(qǐng)不要在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng)和進(jìn)出
讓我們暫時(shí)忘記自己的工作，自己的職位，像兒童一樣歡笑，像成人般的思考
以上能做到的請(qǐng)舉起您的右手
好了，就是一份責(zé)任，讓我們一起從現(xiàn)在開始擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任來
為了讓各位能有一個(gè)更加積極的狀態(tài)學(xué)習(xí)，每天的上午和下午我們都會(huì)有兩次的十分鐘休息，上午休息期間我們?yōu)楦魑粶?zhǔn)備了一些茶點(diǎn)，上午課程結(jié)束的時(shí)間是十二點(diǎn)。
下面請(qǐng)各位輕松一下，請(qǐng)大家聽一段音樂，這段音樂是我們的上課音樂，當(dāng)音樂響起的時(shí)候我們就要開始上課了，音樂從開始到結(jié)束一共是三分鐘的時(shí)間，請(qǐng)助教配合一下。
請(qǐng)大家記住這段音樂。
下面我榮幸地給大家介紹一下我們XXXX培訓(xùn)班的主講老師，（最主要的，三句話）。
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 6
一、嘉賓介紹
尊敬的各位校長(zhǎng)，各位老師，下午好，今天下午是我們英語學(xué)科的校本教研時(shí)間。我們把今天會(huì)議的內(nèi)容訂為：校本課程的交流分享會(huì)首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位介紹參加今天我們會(huì)議的嘉賓和與會(huì)的老師們。
二、校本課程的概況介紹
新課程改革實(shí)行國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理，打破了一直以來由上而下的國(guó)家統(tǒng)一課程模式，使地方和學(xué)校根據(jù)自己的地域特性和學(xué)校特色，開發(fā)了滿足學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需要的課程，同時(shí)也使教師的專業(yè)發(fā)展通過校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發(fā)展的今天，校本課程的開發(fā)與使用的理念應(yīng)該已經(jīng)深入到一線的教師心中，具體在我們學(xué)校的英語學(xué)科組，我們今天借此機(jī)會(huì)跟大家一起回顧這幾年來我們?cè)谛１菊n程中所做的努力。
第一階段：
20xx年Speak&Learn當(dāng)時(shí)我們剛從舊版英語教材換到新的廣州版教材，由于過去的教材比較著重讀寫能力的訓(xùn)練，學(xué)生急需要在聽說方面進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，在這樣的情況下，我們編寫了這本教材并已經(jīng)印刷，并在當(dāng)時(shí)的.六年級(jí)進(jìn)行使用。
20xx年---20xx年廣州市在準(zhǔn)備亞運(yùn)會(huì)召開的宣傳工作中提出了全民學(xué)英語的口號(hào)，我們學(xué)校也開展了迎亞運(yùn)學(xué)英語的一系列活動(dòng)，為配合活動(dòng)的開展，我們整合了一些資料，編成《迎亞運(yùn)100句》的校本教材，在1-6年級(jí)使用并建議學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，做好迎亞運(yùn)的工作。這本教材也已經(jīng)印刷好了。
除了自編教材外，我們還通過借鑒其他的材料開展校本課程。
易趣英語供一二年級(jí)使用，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)對(duì)英語的初步認(rèn)識(shí)。
Phonics供三四年級(jí)使用，主要針對(duì)學(xué)生在初學(xué)詞匯階段如何掌握語音的規(guī)律進(jìn)行記憶單詞的材料
《拓展讀與寫》供五六年級(jí)使用，主要從拓展學(xué)生的閱讀并進(jìn)行初步的寫作的材料。
三、現(xiàn)行的校本教研的展示
從以上我們所看到的幾本校本教材來看，我們不難看出，我們不管是拿來也好，自編也好，都強(qiáng)調(diào)語言知識(shí)和語言技能的獲得。隨著新課改的深入，我們英語學(xué)科當(dāng)中文化意識(shí)的強(qiáng)調(diào)開始使英語教師有了更多的思考。因此我們?cè)诘诙䝼�(gè)階段我們作出了一些嘗試，在很多的教材中，向我們的學(xué)生介紹西方文化的內(nèi)容相當(dāng)?shù)亩�，我們的孩子�?duì)國(guó)外的文化現(xiàn)在已經(jīng)了解得不少了，我們可以從現(xiàn)在圣誕節(jié)過得跟春節(jié)一樣熱鬧就可以有點(diǎn)感受。但是從很多實(shí)例中我們也了解到，外國(guó)人對(duì)中國(guó)的了解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)也并不多，英語作為溝通不同國(guó)家的橋梁，我們也應(yīng)該搭起向西方國(guó)家介紹我們的文化的途徑，基于這樣的想法，我們選取了把中國(guó)文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個(gè)名字叫“中國(guó)文化走向世界”
今天我們教研的主要的內(nèi)容就是請(qǐng)我們英語科組的幾位老師分成高中低年段三個(gè)小組，我們同時(shí)也根據(jù)每個(gè)年段今天所需要的力量支持邀請(qǐng)了藝術(shù)科的凌軒文老師、語文學(xué)科的黃嘉琳老師和黃學(xué)珍老師。這三個(gè)小組將根據(jù)我們的主題自定一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行一節(jié)微格的教學(xué)設(shè)計(jì)。由于時(shí)間的關(guān)系，我們的老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一部分的內(nèi)容，我們現(xiàn)在給他們5分鐘的時(shí)間進(jìn)行最后的討論定稿，5分鐘后我們請(qǐng)各個(gè)小組進(jìn)行展示。
低年級(jí)：剪紙藝術(shù)
中年級(jí)：四字詞語
高年級(jí)：12生肖
四、交流討論
在現(xiàn)階段，我們都企圖要從發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、打破學(xué)科界限并形成系統(tǒng)性的校本課程，老師們也希望通過這樣的課程開發(fā)形成全新的課程觀，全面來看待教師、學(xué)生、教材的辨證關(guān)系，這只是我們現(xiàn)階段努力的方向，在往下繼續(xù)發(fā)展的道理上我們更需要教師對(duì)校本課程的理念，我想請(qǐng)大家暢所欲言談?wù)勎覀円院蟮穆纷釉撛趺醋�，也懇�?qǐng)?jiān)谧娜?span style="background:#B2EC0A;">專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 7
B：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，大家
AB：上午好!
A：日月如梭，光陰荏苒，一年的時(shí)間匆匆而過
B：一年來平陰縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，與社會(huì)各界的幫助下教育教學(xué)等各項(xiàng)工作逐步走上正軌，欣欣向榮、蒸蒸日上。
A：一年來，我們以“九年一貫”的視野，為孩子遠(yuǎn)行收拾好必備的行囊。
B：用“一以貫之”的堅(jiān)守，引導(dǎo)孩子打牢進(jìn)步與成長(zhǎng)的印記，
A：以“融貫一生“的啟迪，引領(lǐng)學(xué)生積蓄成長(zhǎng)智慧，積淀豐厚學(xué)養(yǎng)。
B：為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，豐富發(fā)展內(nèi)涵，提高辦學(xué)水平。
A：學(xué)校整體構(gòu)建、實(shí)施了“九年一貫、最美是我”印記課程體系。今天我們將從“希望與夢(mèng)想”“習(xí)慣與責(zé)任”
B：“安全與健康”、“閱讀與表達(dá)”
A：“科學(xué)與創(chuàng)意”“藝術(shù)與愛好”六個(gè)維度，向大家匯報(bào)一年來在學(xué)校課程整體構(gòu)建與實(shí)施方面的部分工作。
B：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
A:第一版塊希望與夢(mèng)想
B：夢(mèng)想是高飛的風(fēng)箏，牽引著前進(jìn)的腳步。
A：希望就是陪伴在旁的那根堅(jiān)韌的拐杖。
B：為培養(yǎng)陽光自信、知行有恒的風(fēng)華少年，我校把“希望與夢(mèng)想”定為課程實(shí)施的靈魂，精心構(gòu)建“夢(mèng)想從這里啟航”的主題課程。播種夢(mèng)想，澆灌，培育，孩子將收獲一生的陽光。
A：讓夢(mèng)想從這里啟航，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈去追尋。接下來請(qǐng)欣賞
演講《我的中國(guó)夢(mèng)》架子鼓、輪滑表演《相信自己》
B：接下來向大家隆重介紹一下，我�！皠�(chuàng)意坊”“集結(jié)號(hào)”的同學(xué)們，他們用靈巧的雙手創(chuàng)造出了一件件精美的作品。
A：一會(huì)兒孩子們將現(xiàn)場(chǎng)為大家制作陶藝、太空泥作品。謝謝孩子們。
A:第二版塊習(xí)慣與責(zé)任
B：責(zé)任是一種品格，當(dāng)它與習(xí)慣結(jié)合就會(huì)迸發(fā)出驚人的力量。
A：“養(yǎng)習(xí)立品性”的堅(jiān)守，要求教師為人師表，率先垂范;要求學(xué)生文明有禮，誠(chéng)實(shí)守信，涵養(yǎng)好品性，做新時(shí)代的美少年。
B：勤勉刻苦的習(xí)慣造就了這群翩躚的舞者，快樂奔跑的精靈!在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，留下了他們“爭(zhēng)做最美自己”的拼搏足跡。
A：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《手拉手》歌伴舞《三德歌》
A:第三版塊安全與健康
B：安全是紅線，健康是底線。“安全第一、健康第一”的雙第一思想，是學(xué)校課程整體構(gòu)建與實(shí)施的生命線。
A：我們通過整合《安全教育》、《體育與健康》等，讓孩子們學(xué)會(huì)終身受益的生活方式，安全前行，健康成長(zhǎng)。
B：浸潤(rùn)著深厚傳統(tǒng)文化的武術(shù)，動(dòng)感歡快、洋溢的健身操都讓我們的校園活力四射!請(qǐng)欣賞《武術(shù)表演》及健身操《快樂的歌》
B:第四版塊閱讀與表達(dá)
A最誠(chéng)摯的朋友，也必須成為學(xué)生的終生伴侶。
B：學(xué)校 導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、藝術(shù)等所有學(xué)科，都參與到閱讀活動(dòng)中來，激發(fā)興趣，浸潤(rùn)書香，開拓視野，積淀成長(zhǎng)智慧。
A：今天，我們選擇了幾個(gè)有代表性的班級(jí)把孩子們的讀書情況做一展示匯報(bào)。從不同的側(cè)面反映學(xué)生讀書的樂趣與收獲。
B：首先有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為大家展示—課文創(chuàng)意誦讀。
A：感謝四年級(jí)可愛的孩子們。在他們身上，我們感受到了孩子們讀書的快樂。
下面請(qǐng)欣賞英語課本劇《皇帝的`新裝》。
B：讀書活動(dòng)的開展增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心，語言表現(xiàn)力、朗讀能力也得到了的提高。下面請(qǐng)欣賞我校六年級(jí)學(xué)生的“潤(rùn)書香、千里行”讀書成果展示。
A：為了孩子們的成長(zhǎng)，老師們也在努力地讀書學(xué)習(xí)。
B：不僅如此，朝披彩霞來，暮帶星光歸。一年來，老師們付出了很多很多。
A：下面有請(qǐng)一年級(jí)辛燕主任做匯報(bào)展示《為了每個(gè)孩子盡心竭力》。
B:第五版塊科學(xué)與創(chuàng)意
A：創(chuàng)意改變生活，科學(xué)創(chuàng)造未來。
B:為激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，我們努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍。
A：“創(chuàng)意坊”“集結(jié)號(hào)”---這是學(xué)校為同學(xué)們親手打造的課程。引導(dǎo)孩子感受科學(xué)，探尋真理，為他們打開另一扇窗，讓世界變得更加豐富多彩。
B：接下來請(qǐng)欣賞由楊麗老師和孩子們帶來的：我的課堂我做主。
A:從地到天，從天到地，萬事萬物充滿生機(jī)，充滿奧秘。讓我們一起分享這快樂旋律!請(qǐng)欣賞歌曲《天地之間的歌》。
B：我們的未來不是夢(mèng)，是創(chuàng)意讓生活更精彩。下面我們一起來瞧一瞧，一張紙?jiān)诶蠋熀秃⒆觽兪种袝?huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。請(qǐng)欣賞紙藝模特走秀�！都堃省�
現(xiàn)場(chǎng)展示：
A：孩子們美輪美奐的表演，讓我們驚嘆不已。
B：您知道嗎?孩子們穿的一件件漂亮的衣服，都是老師和孩子們親手用紙制作的。A：現(xiàn)在孩子們將走下臺(tái)，讓您近距離欣賞一下這些精美的服裝。
B：現(xiàn)在“創(chuàng)意坊”“集結(jié)號(hào)”的同學(xué)們的陶藝、太空泥作品也做好了，他們要把這些親手制作的作品送給關(guān)心幫助孩子們的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們。
B:第六版塊藝術(shù)與愛好
A：靈動(dòng)的音樂、裙袂飛揚(yáng)，絢麗色彩的*四溢，字里行間的詩意醇香，滋養(yǎng)著靈魂，啟迪著智慧，哺育著思想。
B：藝術(shù)點(diǎn)燃生命的同時(shí)，為孩子提供星光閃耀的舞臺(tái)，促進(jìn)了孩子們陽光、詩意、自信地成長(zhǎng)。
A：為了豐富學(xué)生的校園生活，讓每個(gè)學(xué)生都能有個(gè)美好的童年和扎實(shí)的藝術(shù)基底，我校開展了多門校本課程和特色課程。
B：學(xué)校重點(diǎn)突出英語、藝術(shù)、體育等教育特色，在硬件配置、師資配備、對(duì)外交流等方面加大傾斜力度。
A：學(xué)校聘請(qǐng)優(yōu)秀外教，引進(jìn)藝術(shù)教育專家，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成才提供堅(jiān)實(shí)保障。讓每一個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)。
B：接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)學(xué)生帶來的陶笛演奏《雪絨花》、《劃船曲》。
A：為了不斷提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)校組建了校合唱團(tuán)，開展了以“唱響中國(guó)夢(mèng)”為主題,的豐富多彩的合唱活動(dòng)。
B：孩子們的精彩演出贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
A：下面請(qǐng)欣賞合唱《放風(fēng)箏》、校歌《讓夢(mèng)想飛翔》
尾聲
A：我們有夢(mèng)想，踏實(shí)每一步，堅(jiān)持不懈去追尋。
B：我們有自信，超越每一天，樂學(xué)善思智慧成長(zhǎng)。
A：圍繞“九年一貫、最美是我”印記課程體系，開足開全國(guó)家課程，悉心組織發(fā)展課程，精心開發(fā)特色課程，從而實(shí)現(xiàn)“全面+質(zhì)量+特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。
B：今后我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)人將秉持“一以貫之”的理念，為建一所學(xué)生向往、教師幸福、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的區(qū)域示范學(xué)校而努力奮斗。
A：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動(dòng)到此結(jié)束，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
AB：身體健康、萬事如意。
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 8
親愛的家長(zhǎng)朋友、可愛的小朋友們：
大家上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園的全體教職工對(duì)各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加xx幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔(dān)任本次會(huì)議的主持，我是主持人xx，希望我的主持能夠給大家帶來快樂和美好的回憶。那么我相信今天所到來的各位一定會(huì)不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經(jīng)常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會(huì)成功。那么大家要不要這種方法呢？要的話請(qǐng)舉手，讓我看下，好，謝謝請(qǐng)放下。那么這種方法就是：
1、在我們會(huì)議期間不可以來回走動(dòng)，不可高聲喧嘩。
2、不可接打私人電話。
3、會(huì)議未結(jié)束不可以接孩子。
謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因?yàn)槟銈兌际歉咚刭|(zhì)，高品質(zhì)的家長(zhǎng)。
接下來，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容：
略
那么我相信通過今天的會(huì)議讓大家一飽眼福，將會(huì)給大家帶來無限的價(jià)值和收獲。
好，接下進(jìn)行會(huì)議的.第一項(xiàng)xx，掌聲有請(qǐng)xx為大家帶來xx節(jié)目。
以此類推
第二項(xiàng)：有xx班級(jí)為大家帶來的識(shí)字展示，xx班孩子在xx時(shí)間掌握了多少字，接下掌聲有請(qǐng)這些可愛的孩子。（可與家長(zhǎng)互動(dòng)）
第三項(xiàng)：xx
第四項(xiàng)：最后園長(zhǎng)做總結(jié)。
�。ǹ烧f對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做下總結(jié)，可說下學(xué)期計(jì)劃）
第五項(xiàng)：結(jié)束會(huì)議
我們的會(huì)議已接近尾聲，謝謝大家的認(rèn)真聆聽和良好的配合，xx幼兒園就像一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個(gè)溫馨的大家庭里健康快樂的成長(zhǎng)。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝xx幼兒園的明天會(huì)更加美好！下次再會(huì)！
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 9
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！感謝大家在百忙之中前來參加我園體育課程啟動(dòng)儀式！在這樣炎熱的天氣里，卻比不過我們一顆顆為幼兒教育傾情付出的熱情！
英國(guó)教育家洛克曾經(jīng)說：健康之精神寓于健康之體魄。對(duì)于幼兒來說，精神的睿智和體魄的強(qiáng)健同等重要。體育與運(yùn)動(dòng)，不僅體現(xiàn)在促進(jìn)身體發(fā)育、體質(zhì)增強(qiáng)，免疫力提高，而且還表現(xiàn)在塑造孩子活潑開朗的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，等等方面。
xx總園本著促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念和原則，果斷引進(jìn)了幼兒 體育課程。目的在于全面發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)能力，教會(huì)孩子運(yùn)用自己的精神和智慧，通過大肌肉的活動(dòng)來滿足自我身心需要，促進(jìn)自我身心健康。
經(jīng)過多次的外出考察學(xué)習(xí)，兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)研究，我園的體育課程初見成績(jī)。在體育活動(dòng)中，對(duì)幼兒的著裝及家長(zhǎng)的配合方面有一些小小的要求。所以，今天，我們把家長(zhǎng)請(qǐng)過來，目的是希望家長(zhǎng)了解我們體育課程的模式，全力支持和配合我們的體育課程的開展，是我們的孩子擁有一個(gè)快樂，健康，向上的.童年。
每一種課程的展開都離不開老師的辛勤付出，首先請(qǐng)觀看我們老師帶來的基本運(yùn)動(dòng)技能------球操的展示。
�。�領(lǐng)導(dǎo)直接上臺(tái)講話，切合球操的展示展開內(nèi)容，一方面表揚(yáng)老師辛勤的付出，另一方面進(jìn)一步說明體育活動(dòng)所鍛煉的具體內(nèi)容，并給家長(zhǎng)提出如何讓配合的要求。）
謝謝劉院長(zhǎng)。剛才劉院長(zhǎng)給我們講解了體育課上所要訓(xùn)練的基本動(dòng)作內(nèi)容，那么這些內(nèi)容是以什么樣的形式展開的呢？幼兒在這個(gè)過程中是如何達(dá)到運(yùn)動(dòng)技能的提升和身心的愉悅？請(qǐng)三個(gè)學(xué)前班的幼兒展示兩個(gè)月來，16節(jié)體育課程的教學(xué)成果。
謝謝這些生龍活虎的孩子。看著他們微紅的小臉，堅(jiān)定的目光，自信的神情。我們不由欣喜地感到，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。一會(huì)兒他們還要參加他們的畢業(yè)典禮。慶祝他們從幼年時(shí)代走向少年時(shí)代的一個(gè)飛躍。我們先請(qǐng)小朋友們稍事休息。
大家看到了，剛剛才學(xué)前班幼兒的展示以呼啦圈，小凳子，木棍為載體，鍛煉了幼兒走，跑，跳，跨越，等綜合技能。而這些能力是通過一堂堂基本的體育課程逐步積累起來的。下面，請(qǐng)大家觀看 老師帶來的體育示范課------直立滾翻。這節(jié)課的目的是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)直立滾翻的基本動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)鍛煉幼兒的滾翻能力。
這是活動(dòng)的開始部分，通過進(jìn)入課堂的大運(yùn)動(dòng)，鍛煉幼兒的心肺能力及有氧耐力。
這是活動(dòng)的熱身部分，活動(dòng)幼兒部分關(guān)節(jié)，保證幼兒順利進(jìn)入課堂。
這是活動(dòng)的基本部分，鍛煉幼兒的滾翻技能。
這是活動(dòng)的緩沖部分，保證幼兒的心臟跳動(dòng)及身體各部分肌肉，神經(jīng)由緊張興奮趨于正常，平緩。
謝謝寶貝們的展示。下面，請(qǐng)我們的xx集團(tuán)董事長(zhǎng)侯老師講話（并進(jìn)行體育課的揭幕儀式）
一年一度的炎熱逐漸的離去，一年一度的涼爽徐徐走來。我們學(xué)前班的寶寶即將帶著自信，帶著希望，走向他們?nèi)松南乱粋�(gè)里程碑。我們將借這次活動(dòng)為他們的成長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)慶祝儀式，祝福他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上永遠(yuǎn)快樂，幸福。下面有請(qǐng)畢業(yè)班的孩子上場(chǎng)，唱起我們的畢業(yè)歌。
請(qǐng)家長(zhǎng)張代表，幼兒代表領(lǐng)畢業(yè)證�；顒�(dòng)完畢后，學(xué)前班的家長(zhǎng)帶幼兒到本班教室領(lǐng)取畢業(yè)證。
xxxx我們共同的家。我們將目送這些孩子一路前行。我們的體育課程，我們xx的教育理念，將在不斷地探索中，完善，成熟，為更多的幼兒，提供更好的成長(zhǎng)空間。謝謝大家今天下午的參與，感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的支持與配合。
xx總園體育課程啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，學(xué)前班的家長(zhǎng)留下，，在現(xiàn)場(chǎng)接到寶寶，讓我們?cè)僖淮卧趚x留下我們的紀(jì)念！請(qǐng)您和寶寶在典禮條幅上簽下寶寶的名字。其他家長(zhǎng)可以到教室接孩子。注意有序離場(chǎng)，不要發(fā)生擁擠。
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里召開“全區(qū)中小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)研討會(huì)”，這是自去年3月20日成功舉辦全區(qū)小學(xué)“規(guī)范學(xué)校課程，創(chuàng)建特色學(xué)校”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后，又一次重要的學(xué)校課程專題會(huì)議。本次研討會(huì)旨在總結(jié)與推廣我區(qū)學(xué)校課程開發(fā)與建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)與做法，引導(dǎo)學(xué)校深入、持續(xù)、科學(xué)、合理地進(jìn)行學(xué)校課程開發(fā)、實(shí)施與管理，深化全區(qū)課程改革，提高教育發(fā)展的內(nèi)涵。
剛才，大家共同觀摩了開發(fā)區(qū)中學(xué)張永發(fā)主任執(zhí)教的《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，連云港路小學(xué)王芳老師執(zhí)教的《感恩地球，保護(hù)家園》，我們看到，學(xué)生在課堂上學(xué)到了國(guó)家課程體系之外的知識(shí)，學(xué)會(huì)了反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得了感恩與環(huán)保，綜合素質(zhì)得到了提高，這正是學(xué)校課程開設(shè)的價(jià)值所在。
下面會(huì)議按議程繼續(xù)進(jìn)行。
接下來是5處學(xué)校經(jīng)驗(yàn)介紹，順序依次是開發(fā)區(qū)中學(xué)、連云港路小學(xué)、廣州路小學(xué)、山后小學(xué)和桂林路小學(xué)。
5處學(xué)校開發(fā)學(xué)校課程的成功經(jīng)驗(yàn)與做法，非常值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。下面請(qǐng)教研室安茂盛主任做題為《學(xué)校課程應(yīng)解決的十個(gè)問題》的報(bào)告
剛才，安主任理論聯(lián)系實(shí)際，闡述了學(xué)校課程應(yīng)解決的十個(gè)問題，明確了工作思路，值得我們思考與學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)教育局黨委委員、督導(dǎo)室李淑華主任總結(jié)講話。
李主任的講話對(duì)我區(qū)各學(xué)校開設(shè)學(xué)校課程所取得的成績(jī)給予了肯定，指出了存在的問題與不足，并對(duì)下一步的工作提出了要求。言辭懇切，期望很高，大家要認(rèn)真貫徹領(lǐng)會(huì)。
下面，就今后學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施，我提兩點(diǎn)要求：
一、各學(xué)�；厝ヒ院�，要結(jié)合別的學(xué)校一些成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，把自己開設(shè)的.學(xué)校課程進(jìn)行一次系統(tǒng)的梳理，對(duì)已開發(fā)的學(xué)校課程，要把好的保留下來，不好的堅(jiān)決刪掉，對(duì)擬開發(fā)的學(xué)校課程，要進(jìn)行合理規(guī)劃，規(guī)劃好交教研室審批，審批后再實(shí)施。
二、要結(jié)合“課堂開放月”、“推門聽課”等活動(dòng)，開展學(xué)校課程課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，探討高效愉悅的教學(xué)模式。
最后祝大家工作順利，萬事如意！研討會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校課程主題活動(dòng)主持詞優(yōu)秀 11
尊敬的各位學(xué)員：
早上好！煙花三月/火熱六月/金色九月，激情四射，伴隨著春天/夏日/秋天的輕盈腳步，我們?cè)俅蜗嗑墼谂嘤?xùn)地點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)課程。窗外陽光明媚/細(xì)雨綿綿/陽光炙熱，室內(nèi)熱情似火，我為大學(xué)習(xí)熱情所感動(dòng)，所鼓舞！在此，我代表（主辦方）對(duì)各位同學(xué)的到來表示忠心的感謝與熱烈的歡迎！真誠(chéng)的友誼都是從自我介紹開始的，我是班主任某某，在這幾天的學(xué)習(xí)中我將與大家共同渡過。最后預(yù)祝大家在的學(xué)習(xí)中收獲多多，快樂多多！為了配合這幾天課程的有序進(jìn)行，對(duì)大家提出幾天課堂要求……
開幕詞二：沐浴著和煦的春風(fēng)（隨季節(jié)而變），在這個(gè)值得喜慶的日子里，我們共同迎來了培訓(xùn)班的開幕，迎來了來自大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外、工學(xué)仕商的朋友們！能夠和大家一起學(xué)習(xí)、練習(xí)（培訓(xùn)內(nèi)容），我感到非常的高興！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表和（主辦方）向各位的到來，表示熱烈的歡迎！我是來自的，非常榮幸擔(dān)任今天的主持，希望能得到大家的.支持與配合！謝謝大家！（退后一步鞠躬）……介紹老師……現(xiàn)在就讓我們以高昂的士氣、熱烈的掌聲歡迎老師的精彩授課！
結(jié)束語一：隨著老師精彩授課的結(jié)束，我們的課程也將告一段落。激揚(yáng)的話語還在耳邊縈繞，深刻的哲理仍在觸動(dòng)心弦，精彩的片段時(shí)而閃現(xiàn)腦海，我的心情和大家一樣，依然此起彼伏！分別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我用最真誠(chéng)的聲音說一聲謝謝，感謝幾位老師的辛勤授課，感謝同學(xué)們的熱情參與！也希望大家經(jīng)過此次培訓(xùn)，無論是在生活中，還是事業(yè)上，能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！
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