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學習班主持詞各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志：
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志：
大家上午好!
五月鶯歌燕舞日，又到粽味飄香時。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)到來之際，我們在這里隆重舉辦老干部第十四期黨校學習班。在此，我代表縣委縣政府向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們致以節(jié)日的問候!
利用黨校陣地，共享綦江發(fā)展之成果，共描綦江發(fā)展之藍圖，是老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們享受政治待遇的一種形式。
出席今天老干部黨校學習的有：中共綦江縣委副書記、縣長徐世國同志，......................,全縣副處級以上離退休干部、套改式職務(wù)補貼對應(yīng)為副處級的退休干部以及縣委老干部局全體人員。
今天老干部黨校學習的議程有二項：一是由中共綦江縣委副書記、縣長徐世國同志通報綦江近期經(jīng)濟社會發(fā)展情況;二是由重慶市新聞出版局副局長、重慶讀書月活動辦公室副主任雷平講演《延安精神放光芒》。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐世國縣長就我縣近期經(jīng)濟社會發(fā)展情況進行通報。
……
剛才，徐縣長通報了綦江近期經(jīng)濟社會發(fā)展的情況。應(yīng)該說成績是顯著的，是鼓舞人心的!是凝聚著你們心血的!再此，我代表縣委、縣政府和綦江縣95萬人民向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
2xx-x年，是“十二五”的開局之年、是實現(xiàn)本屆縣委、縣政府奮斗目標的沖刺之年、是鑄就綦江發(fā)展史上的重要里程碑和關(guān)鍵的分水嶺。這一年的工作做得如何，將決定我們能否高效對接和搶抓國家轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略機遇、重慶強勢崛起的現(xiàn)實機遇、綦江主城衛(wèi)星城建設(shè)的獨特機遇;將決定我們能否在全國、全市加快科學發(fā)展的新一輪戰(zhàn)略布局中搶得先機、占到有利位置;將決定我們能否實現(xiàn)“十二五”的成功開局和良好的起步，走出渝南地區(qū)，率先全面建成小康社會的關(guān)鍵一步。因此，我們衷心的希望各位老干部、老同志利用你們豐富的實踐經(jīng)驗，一如既往的在工作上、輿-論上支持我們，幫助我們架起縣委、政府與群眾、與外界溝通聯(lián)系的橋梁;一如既往的在精神上支持我們、鼓勵我們、鞭策我們，不斷激發(fā)我們排除阻力、戰(zhàn)勝困難的斗志和決心，為綦江趕超跨越式的發(fā)展形成強大的合力。
今天，我們有幸請來了重慶市新聞出版局副局長、重慶讀書月活動辦公室副主任雷平同志給大家講延安精神。雷平同志曾任十五屆中國新聞獎復(fù)評評委、第十五屆全國人大新聞獎評委。有7項技術(shù)革新成果獲軍區(qū)、軍科學大會獎，2項專利產(chǎn)品獲國家發(fā)明獎。多次在《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》等媒體發(fā)表新聞、長篇通訊，并在期刊發(fā)表100余篇近40萬字。創(chuàng)作和參與創(chuàng)作長篇小說、故事集、理論書籍、大型畫冊、專著等13部300余萬字。創(chuàng)作和參與創(chuàng)作的電視劇作品，先后獲“中國電視飛天獎”、“中國電視金鷹獎”、中宣部“五個一工程獎”、中組部“紅星獎”。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷平同志給我們帶來的講演—《延安精神放光芒》。
……
剛才雷平同志的激情演講，讓我們大家受益匪淺。我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲對雷平同志精彩的演講表示謝意!
延安精神就是我們黨的傳家寶，是我們中華民族寶貴的精神財富。今天的形勢和條件同延安時期相比，雖然發(fā)生了很大變化，但我們中國共產(chǎn)黨人無論現(xiàn)在和將來都要堅持和弘揚延安精神，我們要進一步繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“延安精神永放光芒!”。
最后，恭祝各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志端午節(jié)快樂!健康長壽，闔家幸福!
謝謝大家!
【擴展閱讀篇】
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯(lián)席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術(shù)性會議主持詞
七、總結(jié)表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯(lián)歡晚會主持詞
十六、聯(lián)誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀念活動主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、同學聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。
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