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英語(yǔ)培訓(xùn)班策劃書(shū)（精選6篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得策劃書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的英語(yǔ)培訓(xùn)班策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)培訓(xùn)班策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)背景：
為了迎接四六級(jí)英語(yǔ)考試；提高我院學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力；營(yíng)造我院濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍；特此舉辦此次英語(yǔ)講座，為我院學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力！
二、活動(dòng)目的意義：
通過(guò)這次講座，讓廣大學(xué)生了解到四六級(jí)考試的模式及相關(guān)政策的最近動(dòng)態(tài)，清楚地認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法，使所有非英語(yǔ)專業(yè)及英語(yǔ)專業(yè)的報(bào)考學(xué)生減輕過(guò)級(jí)壓力，使得師兄師姐的過(guò)級(jí)經(jīng)驗(yàn)，從容過(guò)四六級(jí)。
三、活動(dòng)的開(kāi)展：
時(shí)間：初步定為4月10日19：00-----21：30
地點(diǎn)：3教205（待定）
主題：備戰(zhàn)四六級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)講座
主講人： xxx（由聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)通知邀請(qǐng)，應(yīng)該提前與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解）
參與人員: 中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)生 （重點(diǎn)是4、6級(jí)考試在即的同學(xué)）
主辦單位： 中山大學(xué)南方學(xué)院英語(yǔ)協(xié)會(huì)
四、前期準(zhǔn)備及各部門(mén)分工：
1 .講座前一星期，協(xié)會(huì)干事開(kāi)會(huì)，明確講座時(shí)間并分配各部門(mén)任務(wù)（由策劃部負(fù)責(zé)），在協(xié)會(huì)內(nèi)部選拔有意愿且有能力的人擔(dān)任講座主持（各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持人的推選工作）。
2、時(shí)間確定后，由聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室（提前一周）和邀請(qǐng)主講老師及已過(guò)級(jí)學(xué)生代表（并要把時(shí)間地點(diǎn)告訴宣傳部，方便其出海報(bào)，）
3、由學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)協(xié)助主講老師和學(xué)生代表的講課資料，并為其提供幫助
4、宣傳部制作兩張大型海報(bào)，分別貼于超市門(mén)口及飯?zhí)瞄T(mén)口的宣傳欄上（海報(bào)內(nèi)容要與聯(lián)絡(luò)部聯(lián)系，確定時(shí)間地點(diǎn)，內(nèi)容要與策劃部協(xié)商），制作12張小型海報(bào)貼于每棟宿舍樓的宣傳欄上，將與講座開(kāi)展的相關(guān)情況告知于校園廣播進(jìn)行宣傳（注意：所以海報(bào)要在講座開(kāi)展前3天內(nèi)完成并張貼）（令外可以借助大英部的任課老師在課上幫忙宣傳）
5、將此次活動(dòng)的大概流程和活動(dòng)內(nèi)容傳到南方后院BBS上，另外，傳于校內(nèi)Q群中，以達(dá)到更好的宣傳效果（協(xié)會(huì)內(nèi)部成員各自也在自己所在的QQ群上作宣傳）
6、由學(xué)術(shù)部，秘書(shū)部在超市門(mén)口設(shè)立活動(dòng)咨詢點(diǎn)，時(shí)間暫定于講座正式開(kāi)展時(shí)間的前5天，以便于收集全院學(xué)生對(duì)于此次活動(dòng)的建議與要求，然后整理歸納，與主講老師協(xié)商，針對(duì)同學(xué)們的難點(diǎn)疑點(diǎn)進(jìn)行有側(cè)重地講解（咨詢當(dāng)天上午由策劃部和學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)，下午由學(xué)術(shù)部和秘書(shū)部負(fù)責(zé)，隔天一起歸納整理）（咨詢現(xiàn)場(chǎng)布置文娛部負(fù)責(zé)）
7、網(wǎng)絡(luò)攝影部
①協(xié)助主講老師制作有關(guān)當(dāng)天講座流程的PPT, 以及找一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的視頻或音樂(lè)，用于開(kāi)講前放映給與會(huì)同學(xué)看或聽(tīng).力求生動(dòng)形象，使同學(xué)們?cè)谳^輕松的環(huán)境下得到感悟。
�、诰W(wǎng)絡(luò)攝影部要提前30分鐘排除指定的人員到會(huì)場(chǎng)調(diào)試麥克風(fēng)，燈光等電器。并提前安排人員負(fù)責(zé)大會(huì)的攝影以留念、留檔。
8、講座當(dāng)天晚上，文娛部要派出有關(guān)工作人員提前30分鐘到講座會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置，及禮儀工作。
9、策劃部負(fù)責(zé)屆時(shí)各部門(mén)工作的監(jiān)督與落實(shí)，重點(diǎn)是維持大會(huì)紀(jì)律。
10、秘書(shū)部負(fù)責(zé)大會(huì)的相關(guān)記錄以及相關(guān)到會(huì)人員的通知工作（邀請(qǐng)嘉賓則由聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)）
五、講座流程：
入場(chǎng)：
1、禮儀隊(duì)在主要門(mén)口歡迎到場(chǎng)嘉賓及同學(xué)，并負(fù)責(zé)給領(lǐng)導(dǎo)嘉賓倒茶等禮儀性工作。
2、空左側(cè)一，二，三排給到場(chǎng)會(huì)長(zhǎng)，部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)人及禮儀隊(duì)員，維持秩序的'人員準(zhǔn)時(shí)到位
3、開(kāi)講之前由聯(lián)絡(luò)部人員必須要把電腦，麥克風(fēng)等電器調(diào)試完畢。
會(huì)議開(kāi)始
1、由主持人介紹自己（負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)白）和重點(diǎn)介紹主講老師及到場(chǎng)嘉賓，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、主持人配合著PPT簡(jiǎn)單介紹今晚的講座流程，網(wǎng)絡(luò)部人員協(xié)助，然后帶動(dòng)全場(chǎng)歡迎老師開(kāi)講。
3、老師講完，主持人過(guò)渡，然后，請(qǐng)已過(guò)級(jí)學(xué)生代表講講自己的經(jīng)驗(yàn)。
4、主持人宣布自由提問(wèn)時(shí)間開(kāi)始，由到場(chǎng)同學(xué)發(fā)問(wèn)，請(qǐng)老師幫忙解決。
5、講座結(jié)束，主持人感謝到場(chǎng)嘉賓，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。
退場(chǎng)
1、仍由禮儀人員送主講老師離場(chǎng)。
2、策劃部維護(hù)同學(xué)離場(chǎng)秩序。
3、秘書(shū)人員留場(chǎng)整理會(huì)場(chǎng)。
六、注意事項(xiàng)
1、大型宣傳海報(bào)的粘貼位置要位于不易被遮擋撕破的地方。
2、在分工合作過(guò)程中，部長(zhǎng)要注意協(xié)調(diào)部員之間的關(guān)系，更要維護(hù)好各部門(mén)之間的關(guān)系，避免矛盾的發(fā)生。
3、在講座的開(kāi)始前，主持人提醒與會(huì)同學(xué)將手機(jī)調(diào)為無(wú)聲或關(guān)機(jī)，注意講課過(guò)程中不要大聲喧嘩。
4、講座過(guò)程中，干事要起帶頭作用，多鼓掌，避免冷場(chǎng)。
七、行總結(jié)、活動(dòng)后續(xù)
協(xié)會(huì)舉大會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行解析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為下次活動(dòng)打下基礎(chǔ)（應(yīng)注明由秘書(shū)部整理資料存檔，與網(wǎng)絡(luò)部獲取電腦資料和相應(yīng)講座圖片）
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
水彩：40元
紙張：5元
紙杯：3元
總經(jīng)費(fèi)：48元
英語(yǔ)培訓(xùn)班策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月 全月招生季
活動(dòng)時(shí)間: 1月1日 9:00-12：00
二、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校所有在讀學(xué)生
幼兒段學(xué)員（需要家長(zhǎng)陪同）
在讀學(xué)生邀請(qǐng)的好朋友
招生老師邀請(qǐng)的意向?qū)W員
三、活動(dòng)形式：
師生互動(dòng)英語(yǔ)游戲唱歌\表演教學(xué)等大聯(lián)歡
活動(dòng)預(yù)算和規(guī)模：
規(guī)模：鼓勵(lì)所有學(xué)員參加，實(shí)在不能參加的學(xué)員須提前請(qǐng)假。所有內(nèi)部學(xué)員建議采取提前報(bào)名的辦法，可提前一周下發(fā)活動(dòng)通知！人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍，如果報(bào)名人數(shù)較多，可以分班進(jìn)行！
場(chǎng)地要求：最大教室
人員要求：所有任課老師和教務(wù)老師
四、成本預(yù)算及獎(jiǎng)品設(shè)置：
1 校內(nèi)裝飾（氣球+新年海報(bào)+彩帶100元）
2 圣誕帽10個(gè)（50元）
3 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品1000元（一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品300代金卡；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品文具禮盒套裝；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆袋；四等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品彩色橡皮; 紀(jì)念獎(jiǎng),獎(jiǎng)品鉛筆或各種一元左右的小禮品） 4 活動(dòng)宣傳單3000張(500元)
5 抽獎(jiǎng)用乒乓球100個(gè)(100元)
6 兼職宣傳人員3-5人,工資預(yù)計(jì)1000元
五、活動(dòng)實(shí)施流程：
1、活動(dòng)開(kāi)始前三周安排老師在學(xué)校和幼兒園門(mén)口以抽獎(jiǎng)的形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳招生。
2、抽獎(jiǎng)形式為:用50個(gè)乒乓球放在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒里,上面標(biāo)注好1-5的數(shù)字,參與抽獎(jiǎng)即可100%中獎(jiǎng)。
3、所有參與抽獎(jiǎng)的孩子或者家長(zhǎng)抽完獎(jiǎng)后須登記詳細(xì)名字和電話,,家長(zhǎng)可憑扣過(guò)章的宣傳單在一月一日前到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品
4、所有參與抽獎(jiǎng)并到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品的孩子,可以有機(jī)會(huì)參加元旦當(dāng)天新年聯(lián)歡會(huì),并可參加聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天的再次抽獎(jiǎng)! 鼓勵(lì)孩子能夠參加聯(lián)歡會(huì)的`排練, 并最好跟隨合適的班聽(tīng)課,從而達(dá)到招生的目的!
六、元旦大聯(lián)歡的活動(dòng)流程:
1 、組織學(xué)員及家長(zhǎng)入場(chǎng)就座,觀看學(xué)校課程設(shè)置介紹 PPT, 宣傳片的播放 。
2 、各班選送節(jié)目表演(每個(gè)節(jié)目控制時(shí)間在10-15分鐘),由校長(zhǎng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行打分!
3 、集體英文游戲,公開(kāi)課(達(dá)到讓家長(zhǎng)了解課堂形式和老師上課形式的目的)
4 、集體抽獎(jiǎng)
5、 校長(zhǎng)講話,頒發(fā)獎(jiǎng)品,給得分最高的班頒發(fā)獎(jiǎng)狀!
英語(yǔ)培訓(xùn)班策劃書(shū) 3
一、引言
少兒英語(yǔ)教育是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們的英語(yǔ)水平，少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)需要策劃一些有趣、創(chuàng)新和高效的活動(dòng)。本文將提供一份少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案，以滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。
二、活動(dòng)目標(biāo)
少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)該是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。通過(guò)策劃一系列有趣的活動(dòng)，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。
三、活動(dòng)類型
少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)類型應(yīng)該是多樣化的，以適應(yīng)不同年齡段和不同學(xué)習(xí)需求的孩子。以下是幾種建議的活動(dòng)類型：
1. 角色扮演：孩子們可以通過(guò)扮演不同的`角色來(lái)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和表演技巧。
2. 英語(yǔ)歌曲比賽：孩子們可以通過(guò)參加英語(yǔ)歌曲比賽來(lái)提高英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力技巧。
3. 英語(yǔ)故事會(huì)：孩子們可以聽(tīng)英語(yǔ)故事并復(fù)述，以提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4. 英語(yǔ)角：孩子們可以在英語(yǔ)角與外教和其他孩子用英語(yǔ)交流，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)流利度。
5. 創(chuàng)意繪畫(huà)：孩子們可以通過(guò)創(chuàng)意繪畫(huà)來(lái)表達(dá)他們對(duì)英語(yǔ)的理解和學(xué)習(xí)，提高他們的想象力和創(chuàng)意表達(dá)能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容
少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性，根據(jù)孩子們的不同年齡段和學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)內(nèi)容。以下是幾個(gè)建議的活動(dòng)內(nèi)容：
1. 低齡兒童：針對(duì)低齡兒童，可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲、手指游戲和童話故事等。
2. 中齡兒童：針對(duì)中齡兒童，可以設(shè)計(jì)一些英語(yǔ)角、角色扮演和創(chuàng)意繪畫(huà)等活動(dòng)，以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)意想象力。
3. 高齡兒童：針對(duì)高齡兒童，可以設(shè)計(jì)一些英語(yǔ)沙龍、辯論賽和寫(xiě)作比賽等活動(dòng)，以提高他們的英語(yǔ)流利度和思辨能力。
五、活動(dòng)時(shí)間
少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該合理安排，以確保孩子們能夠充分參與到活動(dòng)中來(lái)。以下是幾個(gè)建議的活動(dòng)時(shí)間：
1. 周末活動(dòng)：可以在周末安排一些大型的活動(dòng)，如英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)故事會(huì)和英語(yǔ)角等，以便孩子們和家長(zhǎng)一起參與。
2. 平時(shí)活動(dòng)：可以在平時(shí)安排一些小型和有針對(duì)性的活動(dòng)，如角色扮演、創(chuàng)意繪畫(huà)和英語(yǔ)沙龍等，以便孩子們?cè)谡n間或課后參與。
3. 寒暑假活動(dòng)：可以在寒暑假期間安排一些集中培訓(xùn)或夏令營(yíng)等活動(dòng)，以提高孩子們的英語(yǔ)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。
六、活動(dòng)評(píng)估
少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)評(píng)估應(yīng)該及時(shí)和客觀，以便了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)效果。以下是幾個(gè)建議的評(píng)估方式：
1. 觀察法：通過(guò)觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和參與度，了解他們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步程度。
2. 問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)向孩子們和家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和對(duì)機(jī)構(gòu)的建議。
3. 測(cè)試法：通過(guò)測(cè)試孩子們?cè)诨顒?dòng)前后的英語(yǔ)水平，了解他們?cè)谀男┓矫嬗兴岣吆瓦M(jìn)步。
英語(yǔ)培訓(xùn)班策劃書(shū) 4
一、項(xiàng)目背景
在全球化日益加深的當(dāng)下，英語(yǔ)作為重要的國(guó)際交流工具，其重要性不言而喻。然而，許多青少年對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥乏味，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。為了激發(fā)青少年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提升他們的英語(yǔ)綜合能力，特策劃本次青少年英語(yǔ)興趣提升班。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
激發(fā)青少年對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受英語(yǔ)的魅力。
幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。
培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心。
三、目標(biāo)受眾
10-15 歲對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高、英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱的青少年。
四、課程設(shè)置
趣味詞匯課：通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)、游戲等方式，幫助學(xué)員記憶英語(yǔ)詞匯，如水果、動(dòng)物、顏色等常見(jiàn)詞匯。每節(jié)課學(xué)習(xí) 20-30 個(gè)新詞匯，并通過(guò)互動(dòng)游戲進(jìn)行鞏固。
情景對(duì)話課：設(shè)置日常生活中的各種情景，如購(gòu)物、問(wèn)路、打招呼等，讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演，練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話。提高學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
英語(yǔ)故事課：選取適合青少年的英語(yǔ)故事，由老師進(jìn)行生動(dòng)講解，學(xué)員可以跟著老師朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。課后鼓勵(lì)學(xué)員復(fù)述故事，鍛煉他們的'英語(yǔ)表達(dá)和邏輯思維能力。
英語(yǔ)歌曲課：教唱經(jīng)典的英語(yǔ)兒歌和流行歌曲，讓學(xué)員在音樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音和節(jié)奏。同時(shí)，通過(guò)歌詞學(xué)習(xí)新的詞匯和句型。
英語(yǔ)文化課：介紹英語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗、節(jié)日慶典等，拓寬學(xué)員的國(guó)際視野，讓他們了解英語(yǔ)背后的文化內(nèi)涵。
五、教學(xué)方法
游戲教學(xué)法：在課堂中融入各種英語(yǔ)游戲，如單詞接龍、猜謎語(yǔ)、角色扮演等，讓學(xué)員在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣。
情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)員在具體的情景中運(yùn)用英語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性。
互動(dòng)教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂互動(dòng)，老師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間多進(jìn)行交流和合作，營(yíng)造活躍的課堂氛圍。
多媒體教學(xué)法：利用投影儀、電腦、平板電腦等多媒體設(shè)備，展示圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等教學(xué)資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。
六、師資力量
聘請(qǐng)具有多年青少年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、親和力強(qiáng)、善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛的英語(yǔ)教師。教師需具備扎實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和良好的教學(xué)能力，能夠根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)方案。
七、教學(xué)安排
培訓(xùn)周期：8 周，每周 2 次課，每次課 90 分鐘。
上課時(shí)間：周六、周日上午 9:00-10:30。
八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
每人 2800 元，包含教材費(fèi)、資料費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等。
九、宣傳推廣
學(xué)校合作：與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)合作，發(fā)放宣傳資料，舉辦英語(yǔ)體驗(yàn)課，吸引學(xué)生報(bào)名。
社交媒體宣傳：利用微信公眾號(hào)、抖音等社交媒體平臺(tái)，發(fā)布培訓(xùn)班的課程介紹、教學(xué)視頻、學(xué)員反饋等內(nèi)容，擴(kuò)大影響力。
線下宣傳：在學(xué)校周邊、社區(qū)、書(shū)店等場(chǎng)所張貼海報(bào)，發(fā)放傳單，提高培訓(xùn)班的知名度。
口碑營(yíng)銷：通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)員和家長(zhǎng)滿意，鼓勵(lì)他們進(jìn)行口碑傳播，吸引更多的學(xué)員報(bào)名。
十、評(píng)估與反饋
定期測(cè)試：每?jī)芍苓M(jìn)行一次小型測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。
課堂表現(xiàn)評(píng)估：關(guān)注學(xué)員的課堂參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度等，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
家長(zhǎng)反饋：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)服務(wù)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班策劃書(shū) 5
一、項(xiàng)目背景
隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和國(guó)際業(yè)務(wù)的增多，越來(lái)越多的成人意識(shí)到英語(yǔ)在工作中的重要性。許多職場(chǎng)人士雖然具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但在實(shí)際工作中，如商務(wù)談判、英文郵件撰寫(xiě)、國(guó)際會(huì)議交流等方面仍存在困難。為了幫助成人職場(chǎng)人士提升英語(yǔ)應(yīng)用能力，更好地適應(yīng)職場(chǎng)需求，特策劃本次成人職場(chǎng)英語(yǔ)進(jìn)階班。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
提高學(xué)員的職場(chǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，使其能夠流利地進(jìn)行商務(wù)交流和國(guó)際會(huì)議溝通。
提升學(xué)員的英文寫(xiě)作能力，能夠熟練撰寫(xiě)商務(wù)郵件、合同、報(bào)告等職場(chǎng)文書(shū)。
增強(qiáng)學(xué)員的職場(chǎng)英語(yǔ)應(yīng)用技巧，如商務(wù)談判技巧、跨文化交際能力等。
三、目標(biāo)受眾
25-45 歲有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，希望提升職場(chǎng)英語(yǔ)應(yīng)用能力的職場(chǎng)人士，如商務(wù)人士、外貿(mào)從業(yè)者、跨國(guó)公司職員等。
四、課程設(shè)置
商務(wù)口語(yǔ)課：圍繞商務(wù)場(chǎng)景，如商務(wù)接待、產(chǎn)品介紹、商務(wù)談判等，進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)常用句型和表達(dá)，提高口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度。
職場(chǎng)寫(xiě)作課：重點(diǎn)講解商務(wù)郵件、合同、邀請(qǐng)函、工作報(bào)告等的寫(xiě)作格式和技巧。通過(guò)實(shí)際案例分析和寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)員掌握各類職場(chǎng)文書(shū)的撰寫(xiě)方法。
商務(wù)聽(tīng)力課：選取商務(wù)會(huì)議、新聞報(bào)道、產(chǎn)品介紹等相關(guān)聽(tīng)力材料，進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。提高學(xué)員對(duì)職場(chǎng)英語(yǔ)的聽(tīng)力理解能力和信息捕捉能力。
跨文化交際課：介紹不同國(guó)家的商務(wù)文化和禮儀，如見(jiàn)面禮儀、談判風(fēng)格、時(shí)間觀念等，幫助學(xué)員在國(guó)際商務(wù)交往中避免文化沖突，更好地進(jìn)行合作。
職場(chǎng)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)課：模擬真實(shí)的職場(chǎng)場(chǎng)景，如商務(wù)談判、產(chǎn)品發(fā)布會(huì)等，讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。邀請(qǐng)資深職場(chǎng)人士進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，提高學(xué)員的.實(shí)際應(yīng)用能力。
五、教學(xué)方法
案例教學(xué)法：選取真實(shí)的職場(chǎng)案例進(jìn)行分析和討論，讓學(xué)員將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中，提高解決問(wèn)題的能力。
角色扮演法：在課堂中設(shè)置各種職場(chǎng)情景，讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演，如商務(wù)談判中的買(mǎi)方和賣方、會(huì)議中的發(fā)言者和聽(tīng)眾等，增強(qiáng)學(xué)員的代入感和實(shí)踐能力。
小組討論法：將學(xué)員分成小組，針對(duì)某個(gè)職場(chǎng)英語(yǔ)話題進(jìn)行討論和交流，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作精神和英語(yǔ)表達(dá)能力。
個(gè)性化輔導(dǎo)法：根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和職場(chǎng)需求，為每位學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
六、師資力量
聘請(qǐng)具有豐富職場(chǎng)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和商務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師，其中部分教師有海外工作經(jīng)歷。教師需熟悉職場(chǎng)英語(yǔ)的特點(diǎn)和需求，能夠?yàn)閷W(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。
七、教學(xué)安排
培訓(xùn)周期：12 周，每周 1-2 次課，每次課 2 小時(shí)。
上課時(shí)間：周一至周五晚上 7:00-9:00，或周六上午 9:00-11:00。
八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
每人 5800 元，包含教材費(fèi)、資料費(fèi)、模擬演練費(fèi)等。
九、宣傳推廣
企業(yè)合作：與各類企業(yè)合作，為企業(yè)員工提供定制化的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，同時(shí)通過(guò)企業(yè)內(nèi)部宣傳吸引更多學(xué)員。
線上推廣：利用 LinkedIn、微信朋友圈、行業(yè)論壇等平臺(tái)，發(fā)布培訓(xùn)班的課程信息和學(xué)員成功案例，精準(zhǔn)定位目標(biāo)受眾。
線下活動(dòng)：舉辦職場(chǎng)英語(yǔ)講座、沙龍等活動(dòng)，邀請(qǐng)職場(chǎng)人士參加，介紹培訓(xùn)班的特色和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)接受報(bào)名。
老學(xué)員推薦：為老學(xué)員提供推薦獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們推薦身邊有需求的職場(chǎng)人士報(bào)名，擴(kuò)大學(xué)員群體。
十、評(píng)估與反饋
階段性評(píng)估：每 4 周進(jìn)行一次階段性評(píng)估，包括口語(yǔ)測(cè)試、寫(xiě)作測(cè)試、聽(tīng)力測(cè)試等，全面了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。
實(shí)戰(zhàn)考核：在培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行職場(chǎng)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)考核，如模擬商務(wù)談判、撰寫(xiě)商務(wù)報(bào)告等，檢驗(yàn)學(xué)員的實(shí)際應(yīng)用能力。
學(xué)員反饋：定期收集學(xué)員的反饋意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)員的建議及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
英語(yǔ)培訓(xùn)班策劃書(shū) 6
一、項(xiàng)目背景
隨著出國(guó)留學(xué)、旅游、移民等需求的不斷增加，越來(lái)越多的人需要參加各類出國(guó)英語(yǔ)考試，如托福、雅思、GRE、GMAT 等。這些考試對(duì)考生的英語(yǔ)能力要求較高，備考過(guò)程較為復(fù)雜和艱難。為了幫助考生在短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)水平，掌握考試技巧，順利通過(guò)出國(guó)英語(yǔ)考試，特策劃本次出國(guó)英語(yǔ)備考沖刺班。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
幫助考生熟悉各類出國(guó)英語(yǔ)考試的題型、考試流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
提高考生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，使其達(dá)到相應(yīng)考試的要求。
教授考生實(shí)用的考試技巧和解題方法，提高答題效率和準(zhǔn)確率。
增強(qiáng)考生的考試信心，讓他們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出最佳水平。
三、目標(biāo)受眾
計(jì)劃參加托福、雅思、GRE、GMAT 等出國(guó)英語(yǔ)考試，希望在短期內(nèi)提高考試成績(jī)的考生。
四、課程設(shè)置
考試題型解析課：詳細(xì)講解各類考試的不同題型，如聽(tīng)力中的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、講座；閱讀中的細(xì)節(jié)題、主旨題、推理題等。分析每種題型的特點(diǎn)和解題思路。
專項(xiàng)能力提升課
聽(tīng)力提升：通過(guò)大量的聽(tīng)力練習(xí)，提高考生的聽(tīng)力理解能力和記筆記能力。講解聽(tīng)力中的重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音現(xiàn)象。
閱讀提升：教授閱讀技巧，如快速閱讀、定位信息、理解長(zhǎng)難句等。進(jìn)行大量的閱讀練習(xí)，提高閱讀速度和準(zhǔn)確率。
口語(yǔ)提升：針對(duì)口語(yǔ)考試的話題和要求，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)的流利度、準(zhǔn)確性和邏輯性，同時(shí)進(jìn)行發(fā)音糾正。
寫(xiě)作提升：講解寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)、思路和常用表達(dá)。針對(duì)不同的寫(xiě)作題型進(jìn)行練習(xí)，如議論文、圖表作文等。教師進(jìn)行批改和指導(dǎo)，幫助考生提高寫(xiě)作水平。
模擬考試課：按照真實(shí)的考試時(shí)間和流程，進(jìn)行模擬考試。讓考生熟悉考試氛圍，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果�？荚嚭筮M(jìn)行詳細(xì)的試卷分析和講解，找出考生的薄弱環(huán)節(jié)。
考試技巧指導(dǎo)課：教授考生各類考試的`實(shí)用技巧，如時(shí)間管理技巧、答題順序技巧、猜題技巧等。幫助考生在考試中合理分配時(shí)間，提高答題效率。
五、教學(xué)方法
精講精練法：對(duì)考試知識(shí)點(diǎn)和題型進(jìn)行詳細(xì)講解，然后通過(guò)大量的練習(xí)進(jìn)行鞏固。讓考生在實(shí)踐中掌握所學(xué)知識(shí)和技巧。
錯(cuò)題分析法：收集考生在練習(xí)和模擬考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題，進(jìn)行深入分析，找出錯(cuò)誤原因，幫助考生避免類似錯(cuò)誤。
個(gè)性化輔導(dǎo)法：根據(jù)考生的模擬考試成績(jī)和薄弱環(huán)節(jié)，為每位考生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
小組互助法：將考生分成小組，讓他們相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題技巧，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
六、師資力量
聘請(qǐng)具有多年出國(guó)英語(yǔ)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉各類考試特點(diǎn)和規(guī)律的教師。其中部分教師是 former 考官，能夠?yàn)榭忌峁?quán)威的指導(dǎo)和建議。
七、教學(xué)安排
培訓(xùn)周期：6-8 周，每周 5 次課，每次課 2.5 小時(shí)。
上課時(shí)間：周一至周五上午 9:00-11:30，下午 2:00-4:30。
八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)不同的考試類型和培訓(xùn)周期，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有所不同。托福 / 雅思沖刺班每人 6800 元，GRE/GMAT 沖刺班每人 7800 元，包含教材費(fèi)、資料費(fèi)、模擬考試費(fèi)等。
九、宣傳推廣
留學(xué)機(jī)構(gòu)合作：與留學(xué)中介機(jī)構(gòu)合作，為其客戶提供英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，同時(shí)通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)的渠道進(jìn)行宣傳推廣。
校園宣傳：在高校內(nèi)進(jìn)行宣傳，如張貼海報(bào)、舉辦宣講會(huì)等，吸引準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的大學(xué)生報(bào)名。
線上平臺(tái)推廣：利用留學(xué)論壇、微信公眾號(hào)、微博等線上平臺(tái)，發(fā)布考試資訊、備考經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)班信息等內(nèi)容，吸引目標(biāo)考生。
高分學(xué)員案例宣傳：展示往屆高分學(xué)員的成績(jī)和備考經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)培訓(xùn)班的說(shuō)服力和吸引力。
十、評(píng)估與反饋
入學(xué)測(cè)試：在學(xué)員入學(xué)時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)水平測(cè)試，了解學(xué)員的基礎(chǔ)情況，為其制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
模擬考試評(píng)估：每周進(jìn)行一次模擬考試，根據(jù)考試成績(jī)?cè)u(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)員反饋：定期收集學(xué)員的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教師等方面的滿意度，不斷改進(jìn)培訓(xùn)服務(wù)。
后續(xù)跟蹤：在學(xué)員參加考試后，跟蹤其考試成績(jī)，為學(xué)員提供后續(xù)的申請(qǐng)建議和幫助。
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