傷殘鑒定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T16180—1996)《職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定》，鑒定結(jié)果分10個(gè)等級(jí)，其中傷殘1—4級(jí)為完全喪失勞動(dòng)能力，傷殘5—6級(jí)為大部分喪失勞動(dòng)能力，傷殘7—10級(jí)為部分喪失勞動(dòng)能力。

傷殘等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

傷殘的等級(jí)分為一級(jí)到十級(jí)傷殘。

一級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 日常生活完全不能自理，全靠別人幫助或采用專(zhuān)門(mén)設(shè)施，否則生命無(wú)法維持;

b. 意識(shí)消失;

c. 各種活動(dòng)均受到限制而臥床;

d. 社會(huì)交往完全喪失。

二級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 日常生活需要隨時(shí)有人幫助;

b. 各種活動(dòng)受限，僅限于床上或椅上的活動(dòng);

c. 不能工作;

d. 社會(huì)交往極度困難。

三級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 不能完全獨(dú)立生活，需經(jīng)常有人監(jiān)護(hù);

b. 各種活動(dòng)受限，僅限于室內(nèi)的活動(dòng);

c. 明顯職業(yè)受限;

d. 社會(huì)交往困難。

四級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 日常生活能力嚴(yán)重受限，間或需要幫助;

b. 各種活動(dòng)受限，僅限于居住范圍內(nèi)的活動(dòng);

c. 職業(yè)種類(lèi)受限;

d. 社會(huì)交往嚴(yán)重受限。

五級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 日常生活能力部分受限，偶爾需要監(jiān)護(hù);

b. 各種活動(dòng)受限，僅限于就近的活動(dòng);

c. 需要明顯減輕工作;

d. 社會(huì)交往貧乏。

六級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 日常生活能力部分受限，但能部分代償，條件性需要幫助;

b. 各種活動(dòng)降低;

c. 不能勝任原工作;

d. 社會(huì)交往狹窄。

七級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 日常生活有關(guān)的活動(dòng)能力嚴(yán)重受限;

b. 短暫活動(dòng)不受限，長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)受限;

c. 工作時(shí)間需要明顯縮短;

d. 社會(huì)交往降低。

八級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 日常生活有關(guān)的活動(dòng)能力部分受限;

b. 遠(yuǎn)距離流動(dòng)受限;

c. 斷續(xù)工作;

d. 社會(huì)交往受約束。

九級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 日�；顒�(dòng)能力大部分受限;

b. 工作和學(xué)習(xí)能力下降;

c. 社會(huì)交往能力大部分受限;

十級(jí)傷殘劃分依據(jù)

a. 日�；顒�(dòng)能力部分受限;

b. 工作和學(xué)習(xí)能力有所下降;

c. 社會(huì)交往能力部分受限。

第二十二條 勞動(dòng)能力鑒定是指勞動(dòng)功能障礙程度和生活自理障礙程度的等級(jí)鑒定。

勞動(dòng)功能障礙分為十個(gè)傷殘等級(jí)，最重的為一級(jí)，最輕的為十級(jí)。

生活自理障礙分為三個(gè)等級(jí)：生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理。

勞動(dòng)能力鑒定標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院勞動(dòng)保障行政部門(mén)會(huì)同國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)等部門(mén)制定。

第三十五條 職工因工致殘被鑒定為七級(jí)至十級(jí)傷殘的，享受以下待遇：

(一)從工傷保險(xiǎn)基金按傷殘等級(jí)支付一次性傷殘補(bǔ)助金，標(biāo)準(zhǔn)為：七級(jí)傷殘為12個(gè)月的本人工資，八級(jí)傷殘為10個(gè)月的本人工資，九級(jí)傷殘為8個(gè)月的本人工資，十級(jí)傷殘為6個(gè)月的本人工資;

(二)勞動(dòng)合同期滿(mǎn)終止，或者職工本人提出解除勞動(dòng)合同的，由用人單位支付一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金和傷殘就業(yè)補(bǔ)助金。具體標(biāo)準(zhǔn)由盛自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定。

【擴(kuò)展閱讀篇】

1. [comment]∶評(píng)論的話(huà) 　　2. [expository notes]∶含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話(huà);作說(shuō)明或講解用的話(huà) 　　偶爾有對(duì)正文的講解和帶解釋性的注,但無(wú)評(píng)語(yǔ) 　　3 　　對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺(jué) 　　詳細(xì)解釋 　　 　　評(píng)論的話(huà)。 　　清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見(jiàn)其上方評(píng)語(yǔ)，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問(wèn)之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊(cè)子的記載，改做了小說(shuō)體裁，剖作若干回，加了些評(píng)語(yǔ)�！� 趙樹(shù)理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)來(lái)，只籠統(tǒng)地說(shuō)：‘我覺(jué)著你各方面都很好!’” 編輯本段評(píng)語(yǔ)范文　　X同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿(mǎn)意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。

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