最新法律講座的觀后感范文
法律不僅是一名公眾導(dǎo)師，更是嚴(yán)謹(jǐn)、公正、平等并且極具權(quán)威的社會(huì)規(guī)則。百分網(wǎng)小編給大家整理了法律講座觀后感，僅供參考。
法律講座觀后感篇一
在法律安全方面，我們常常忽視，認(rèn)為我們都懂法，不需要注意，但高智商犯罪卻又屢見不鮮。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“高校將一個(gè)無知的人送到社會(huì)，就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子。時(shí)代呼喚英才，希望在與青年。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，所以，法律安全知識的普及也不容忽視。
以“2.23”特大殺人案為例，講解當(dāng)代大學(xué)生的法律意識淡薄。這個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的特大案兇手竟然是云南省昆明市云南大學(xué)即將走向社會(huì)的2000級化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生馬加爵，此事引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響。高校竟用4年的時(shí)間為國家培養(yǎng)了一個(gè)“高級”犯罪分子，這嚴(yán)重的威脅著社會(huì)的治安環(huán)境。因此，學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強(qiáng)大學(xué)生法律意識的教育，提高運(yùn)用法律的意識，提高運(yùn)用法律的能力，加強(qiáng)綜合管理，高等院校具有義不容辭的責(zé)任。聽罷，我深深體會(huì)到當(dāng)前大學(xué)生的法律意識水平還很低，違法犯罪的大學(xué)生多數(shù)法律知識貧乏，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的目的是為了達(dá)到自我教育的境界。”因此，高等院校高度重視大學(xué)生法律意識教育是非常必要的。
大學(xué)生違法犯罪不僅是因?yàn)榉梢庾R的貧乏，也是由于其心理發(fā)展不成熟。當(dāng)今導(dǎo)致大學(xué)生犯罪的主要原因是由于不良情緒占主導(dǎo)地位，而不良情緒源自于家庭、社會(huì)及自我心理調(diào)節(jié)能力低下，社會(huì)優(yōu)勝劣汰的的競爭原則，家庭過高的期望值與自身能力差異所產(chǎn)生的壓力，有的找不到正確的方式排解，久而久之，使他們有可能通過犯罪的方式而釋放出來。大學(xué)的心理健康教育使大學(xué)生掌握了基本的心理衛(wèi)生知識，具有較強(qiáng)的意志力、穩(wěn)定的情緒、樂觀向上的進(jìn)取精神，從而抵制各種不良風(fēng)氣的影響，以提高大學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)法制觀念。
當(dāng)今導(dǎo)致大學(xué)生犯罪的主要原因是由于不良情緒占主導(dǎo)地位，而不良情緒源自于家庭、社會(huì)及自我心理調(diào)節(jié)能力低下，社會(huì)優(yōu)勝劣汰的競爭原則，家庭過高的期望值與自身能力差異所產(chǎn)生的壓力，有的找不到正確的方式排解，久而久之，使他們有可能通過犯罪的方式而釋放出來。
現(xiàn)在，公民越來越重視自身的人格尊嚴(yán)，堅(jiān)決同侵權(quán)行為作斗爭，不惜訴諸于法律。所賠償不僅僅是物質(zhì)金錢，更有公開道歉的行為，這就是說公民的法律意識在不斷地增強(qiáng)，握著法律武器，向違法犯罪現(xiàn)象進(jìn)攻，人們已樹立了社會(huì)主義法律觀念。為了給社會(huì)減少一個(gè)危險(xiǎn)分子，高校就要將一個(gè)知法懂法守法的人送到社會(huì)為此高校培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識，對其個(gè)人的成長，中國的法制化進(jìn)程具有重要的意義。
因此，高校為了使其培養(yǎng)出來的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會(huì)對人才的要求，就必須重視對大學(xué)生的法律意識教育。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的一個(gè)重要場所，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排，它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程。提高大學(xué)生的法律意識，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、心理教育緊密結(jié)合起來，與國家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識的跨世紀(jì)人才，才能促進(jìn)我國的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展。
法律講座觀后感篇二
2月26日，我班進(jìn)行了未成年人法律知識講座。首先趙律師以“法律是什么?”這樣一個(gè)問題帶我們走進(jìn)了這次演講的主題——《未成年人保護(hù)法》細(xì)則，緊接著趙律師給我們講解了青少年的各個(gè)法定年齡范圍，向我們介紹了中國的現(xiàn)有法律有哪些。
在講解中，趙律師用很多的案例來幫助我們理解這條法律，其中我最感興趣的是隱私權(quán)，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)年代，隱私是一個(gè)人非常重要的一個(gè)“物品”，而在這個(gè)時(shí)代中，保護(hù)自己的隱私是一個(gè)很嚴(yán)峻的問題，因此在講到隱私權(quán)問題時(shí)趙律師提出了一個(gè)問題，老師、家長有權(quán)查看、翻閱未成年人的日記或者通訊么?答案當(dāng)然是不能，在PPT中，趙律師是這么解釋的“《未成年人保護(hù)法》明確了對作為公民的未成年人的通訊自由權(quán)利和隱私權(quán)的保護(hù)。但并非只要父母拆看未成年子女的信件就是違法的，在兩種情況下，可以不經(jīng)未成年人同意而拆看其信件：(1)因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，(2)無行為能力的未成年人，即未滿10周歲的未成年人和患有精神疾病、完全不能辨認(rèn)自己行為的性質(zhì)和后果的成年人，其信件可以由父母或者其他監(jiān)護(hù)人拆看。”
講解接近尾聲，趙律師開始與我班師生進(jìn)行了親密互動(dòng)，同學(xué)們非常積極地提出了問題，趙律師也一一作答，整個(gè)講座氣氛非常愉悅，其實(shí)作為信息員，我本應(yīng)在趙律師講解途中不間斷拍照，但到后面我也被班級的氣氛所感染，放下了相機(jī)，也融入了這種氛圍之中，但班級實(shí)在是太活躍了，根本沒有給我提問的機(jī)會(huì)，在基本結(jié)束時(shí)，我終于抓住機(jī)會(huì)向律師提出了一個(gè)問題，那就是:“根據(jù)青少年保護(hù)法第四十八條居民委員會(huì)、村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)協(xié)助有關(guān)部門教育和挽救違法犯罪的未成年人，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。(這是我在這次講座之前查的，來源于百度)，其中提到了居民委員會(huì)、村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為，假如說我要犯罪了，居民委員會(huì)、村民委員會(huì)又怎么知道呢?而且我長這么大也沒發(fā)現(xiàn)自己的居民委員會(huì)有什么作為啊?”趙律師聽到這個(gè)問題后說到：“這個(gè)問題提的非常好，其實(shí)在現(xiàn)在的法律中，還是有許許多多的漏洞，就比如說這個(gè)問題，其實(shí)就是個(gè)法律的漏洞!”最后，趙律師向我們講解了一些國外的法律，其中有一些十分有趣，比如，在新加坡吐口香糖要判3年等等。在講解結(jié)束后，趙律師與我們?nèi)嘤H密合影，并且說到“如果以后同學(xué)們有法律上面的問題，我將免費(fèi)為大家解答!”感謝趙律師，也祝他在未來工作中一帆風(fēng)順!
法律講座觀后感篇三
本周三晚6點(diǎn)30分，我參加了學(xué)校舉辦的由校青年講師趙晉平老師帶來的`第四期家長課堂教育講座。當(dāng)屏幕出現(xiàn)《讓愛變得更有智慧》，這幾個(gè)大字的時(shí)候，我就被這幾個(gè)字眼深深吸引住了，趙老師溫婉動(dòng)聽、通俗易懂的話語深深感染了我。
趙老師首先對現(xiàn)代孩子及五年級孩子的年齡段特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)分析，并針對這個(gè)年齡段孩子出現(xiàn)的問題，采取的處理方法及技巧進(jìn)行了講解。趙老師運(yùn)用身邊的真人真事，讓我們懂得了家庭教育的重要性，應(yīng)該如何進(jìn)行家庭教育，如何教育孩子。向大家闡述了教育孩子家長要做到：調(diào)心情、調(diào)脾氣、調(diào)習(xí)慣。作為在教育孩子道路上迷茫的我忽然茅塞頓開：要想讓我們的孩子變得優(yōu)秀，我們就要變得優(yōu)秀。一個(gè)半小時(shí)的講座結(jié)束了，走出報(bào)告廳，走在回家的路上我的心里感慨萬千。
“為什么總是粗心?為什么又退步了?為什么這么不懂事?為什么這么不自覺?我給你吃好的，穿好的、手機(jī)、電腦、ipad、上下學(xué)小車接送、每周吃一次德克士、給你創(chuàng)造了這么好的條件，這么愛你，你怎么這么不爭氣......”這是我們所有家長會(huì)經(jīng)常對孩子說的話，此時(shí)的我們會(huì)訓(xùn)斥、會(huì)責(zé)備、會(huì)埋怨、甚至惡語相向，我們把一切出現(xiàn)的問題都?xì)w結(jié)在孩子身上。是啊，平時(shí)我們都太注重結(jié)果，急于求成，沒有耐心去認(rèn)真陪伴孩子的成長，做錯(cuò)了，只是一味責(zé)備，卻沒有告訴孩子：“錯(cuò)了，你還可以重新再來”;“只要堅(jiān)持，你一定能行”;當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們沒有告訴他以后應(yīng)該怎么做，長此以往形成惡性循環(huán)，孩子越來越差。其實(shí)我們都錯(cuò)了，一切的根源在我們家長本身。我們給予孩子的愛是溺愛，是盲目的愛，是自私的愛。忽然想起最近微信圈里流行的一段話：我們總是說我們在無條件地愛著孩子，其實(shí)孩子更是無條件地愛著我們!他們可以承受我們的壞脾氣，事過之后依然天真無邪地對我們微笑，他們可以承受我們的錯(cuò)誤，事過之后依然會(huì)緊緊地?fù)肀覀?孩子會(huì)毫不吝嗇地向我們表達(dá)自己的情感、喜愛、笑容，面對這么天真可愛對我們不計(jì)前嫌的孩子，我們怎么可以不讓自己的情緒變得平穩(wěn)些，再平和一些呢!
是啊!請問?你有多久沒有問過孩子：“寶貝，你有什么心事和媽媽說嗎?”寶貝，你今天在學(xué)校學(xué)的開心嗎?”，有多久沒有給孩子一個(gè)溫暖的擁抱了......那么我們就從現(xiàn)在開始，放下無聊的聚會(huì)、放下手中的手機(jī)......先改變自己，讓自己先變得優(yōu)秀，從點(diǎn)滴做起，對我們的孩子多一些耐心、多一些溫和，多一些溝通，多一些“小心機(jī)”，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，給他正確的引導(dǎo)。我們的孩子何愁學(xué)習(xí)成績不好，何愁學(xué)習(xí)不會(huì)努力，何愁不懂事，何愁不成才呢?當(dāng)他在以后的成長道路上跌倒的時(shí)候，還能夠重新爬起來微笑地說：“重頭再來，我一定能行”;當(dāng)他在自己衣食無憂的時(shí)候，依然能夠盡最大的能力幫助到需要幫助的人;當(dāng)遇到曾經(jīng)傷害過他的人，依然能寬容大度、不計(jì)前嫌，那我們對孩子的教育就成功了。
“愛”，是一個(gè)多么溫暖的字眼，讓我們都做一個(gè)有智慧的家長，重新認(rèn)識我們的孩子，用我們的智慧給予孩子“大愛”，讓他成為優(yōu)秀的人。
不知不覺已經(jīng)到了家門口，孩子一見到我撲到我懷里說：“媽媽，我的作業(yè)做完了，等你檢查。”此時(shí)的我改變了方法說：“寶貝，自己先認(rèn)真檢查一下，看有錯(cuò)嗎，然后媽媽再檢查，如果你能檢查出來，那你又進(jìn)步了。”聽完我的話，孩子非常開心地接受了我的建議，自己檢查出了好幾道錯(cuò)題......看著開心入睡的孩子，我的心情也很舒暢，相信明天一定會(huì)是新的開始!
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