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組織鑒定內(nèi)容
組織，按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來的集體。組織鑒定就是組織對個人的優(yōu)缺點(diǎn)的鑒別和評定的時候，所常用的一種應(yīng)用文樣式。這種應(yīng)用文使用范圍極廣，如干部調(diào)動工作，學(xué)生畢業(yè)分配工作等，在到一個新的工作或?qū)W習(xí)崗位之前，原所在單位為了對這些人和新單位負(fù)責(zé)，要為每一位寫一份鑒定意見。因此，大家都應(yīng)該會寫鑒定，掌握鑒定的寫作方法。
百分網(wǎng)怎樣寫好組織鑒定
(一)寫組織鑒定時要慎重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是
鑒定，一旦確定以后，一般都要裝入本人檔案，作為黨和政府考查、使用干部的重要根據(jù)。如果在對干部的鑒定中一時不慎，馬虎從事，或不實(shí)事求是，對黨、國家和個人都是不利的。為此，負(fù)責(zé)為他人作組織鑒定的人，特別是領(lǐng)導(dǎo)人，在為他人作鑒定時要廣泛聽取群眾的意見，掌握全面情況，實(shí)事求是地為他人搞好鑒定工作。
(二)要全面掌握材料，寫出的鑒定文字要力求簡短
凡是鑒定，篇幅都不長，但這簡短的鑒定稿是從被鑒定者的一些優(yōu)缺點(diǎn)中概括出來的。鑒定，多是對被鑒定者在某一階段的思想、工作、學(xué)習(xí)表現(xiàn)的全面的概括評價。這算是鑒定的一個特點(diǎn)。
(三)要掌握組織鑒定的結(jié)構(gòu)方法
組織鑒定一般由如下幾部分組成。
第一部分，標(biāo)題。其寫法有兩種：①只寫《鑒定》二字;②用《對X X X同志的鑒定意見》來表示。位置寫在第二行中，比正文的字要稍大一點(diǎn)。
第二部分，正文。此部分一般寫四個方面的內(nèi)容：①對被鑒定者作簡括介紹;②主要優(yōu)點(diǎn);③主要缺點(diǎn);④提出希望。
第三部分，鑒定單位署名蓋章，并在署名下寫上鑒定日期。位置在正文右下方第三、四行處。必要時在單位名稱后還要寫上單位主要負(fù)責(zé)人的姓名。
組織，按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來的集體。組織鑒定就是組織對個人的優(yōu)缺點(diǎn)的鑒別和評定的時候，所常用的一種應(yīng)用文樣式。這種應(yīng)用文使用范圍極廣，如干部調(diào)動工作，學(xué)生畢業(yè)分配工作等，在到一個新的工作或?qū)W習(xí)崗位之前，原所在單位為了對這些人和新單位負(fù)責(zé)，要為每一位寫一份鑒定意見。因此，大家都應(yīng)該會寫鑒定，掌握鑒定的寫作方法。
百分網(wǎng)怎樣寫好組織鑒定
(一)寫組織鑒定時要慎重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是
鑒定，一旦確定以后，一般都要裝入本人檔案，作為黨和政府考查、使用干部的重要根據(jù)。如果在對干部的鑒定中一時不慎，馬虎從事，或不實(shí)事求是，對黨、國家和個人都是不利的。為此，負(fù)責(zé)為他人作組織鑒定的人，特別是領(lǐng)導(dǎo)人，在為他人作鑒定時要廣泛聽取群眾的意見，掌握全面情況，實(shí)事求是地為他人搞好鑒定工作。
(二)要全面掌握材料，寫出的鑒定文字要力求簡短
凡是鑒定，篇幅都不長，但這簡短的鑒定稿是從被鑒定者的一些優(yōu)缺點(diǎn)中概括出來的。鑒定，多是對被鑒定者在某一階段的思想、工作、學(xué)習(xí)表現(xiàn)的全面的概括評價。這算是鑒定的一個特點(diǎn)。
(三)要掌握組織鑒定的結(jié)構(gòu)方法
組織鑒定一般由如下幾部分組成。
第一部分，標(biāo)題。其寫法有兩種：①只寫《鑒定》二字;②用《對X X X同志的鑒定意見》來表示。位置寫在第二行中，比正文的字要稍大一點(diǎn)。
第二部分，正文。此部分一般寫四個方面的內(nèi)容：①對被鑒定者作簡括介紹;②主要優(yōu)點(diǎn);③主要缺點(diǎn);④提出希望。
第三部分，鑒定單位署名蓋章，并在署名下寫上鑒定日期。位置在正文右下方第三、四行處。必要時在單位名稱后還要寫上單位主要負(fù)責(zé)人的姓名。
【擴(kuò)展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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