少兒作文

口語表達是重要的交際工具，對人生的每一個階段都起著重要的意義。而小學階段恰恰是孩子口語表達能力進一步提高和發(fā)展的重要時期，亦是孩子語言發(fā)展的黃金時期。

正確地使用語言概念和豐富詞匯是口頭作文表達重要環(huán)節(jié)。

口頭作文是一種系統(tǒng)的訓練，其目的是讓孩子學會完整和準確地表達自己的思想。

培訓方法：

師生之間的"角色轉(zhuǎn)換"，讓您的孩子侃侃而談，老師只是聆聽者和引導者，讓我們的孩子可以充分展示自己的感情感和愿望。

俗話說"興趣是最好的老師”，口頭作文更能體現(xiàn)孩子們的興趣和熱情，可以自然習得更好的口語交際能力。

神筆生花寫作社以學生的生活經(jīng)驗及融入大自然的感受為基矗充分挖掘孩子們的想象能力和聯(lián)想能力，讓口頭作文的表達如泉水一般，直至出口成章。

培訓原則：

口頭作文遵循從易到難，循序漸進的原則。

口頭作文訓練課程大綱

一 口頭作文基礎(chǔ)知識

1 觀察

2 思考

3 體會

4 表達

二 口頭作文訓練進程

1 進程介紹

2 基本方法

3 訓練提示

三 口頭作文分類指導

1 說事

2 說人

3 說物

四 優(yōu)秀口頭作文評點

1 說事

2 說人

3 說景

培訓效果：

首先，培養(yǎng)孩子的觀察能力和口語表達能力。

其次，調(diào)動孩子想說、敢說的積極性，準確運用生活話的語言和群眾的語言。

最后， 在鍛煉口頭作文的同時有效培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，和美好人格，讓美好的人生從此插上飛翔的翅膀。

泡泡少兒作文在各校區(qū)紛紛舉辦了大型作文免費宣講會。授課教師或幽默風趣，或親切可愛，讓孩子們在輕松、快樂的學習氛圍中，幫助學生告別“痛苦作文”，以手寫我心的方式，發(fā)現(xiàn)生活、發(fā)現(xiàn)美好，體會寫作的快樂!

目前，天津地區(qū)開設了三級和四級的課程，適合三至六年級的學生。秋季班正在熱招中，目前，各教學區(qū)招生人數(shù)火爆程度空前，沒有報上名的家長均已預訂寒假課，希望孩子能夠在快樂中成長，在快樂中收獲知識。

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