參觀后感范文

參觀了南京長(zhǎng)江路小學(xué),北京東路小學(xué)和南師第一附屬小學(xué)之后,感觸頗深.

這三所學(xué)校各具特色.長(zhǎng)江路小學(xué)重視學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,從低年級(jí)抓起,循序漸進(jìn)的教學(xué),并且開(kāi)辟了第二課堂,輸送了許多體操人才;北京東路小學(xué)抓實(shí)了識(shí)字,閱讀教學(xué),學(xué)生不分年級(jí)堅(jiān)持每日20分鐘的習(xí)字訓(xùn)練,個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)入體,教師素質(zhì)也很高;南師附小有著濃厚的文化積淀,是一所百年老校,斯霞老師的"愛(ài)"字教學(xué),是這所學(xué)校所有老師貫徹的教育思想.

但這三所學(xué)校都有著許多共通之處.

一,學(xué)生素質(zhì)較高,學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,知識(shí)儲(chǔ)備也很充足.在長(zhǎng)江路小學(xué)聽(tīng)《我愛(ài)我家》(一年級(jí))這一課時(shí),當(dāng)老師問(wèn)"家里來(lái)了客人,你怎么樣招待"時(shí),一生答道:"傳統(tǒng)的招待客人就是喝喝茶,請(qǐng)吃飯.""傳統(tǒng)"一詞用的十分準(zhǔn)確,而這只是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)半年的孩子;這種思路清晰,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生不是特例,而是普遍現(xiàn)象.這與長(zhǎng)江路小學(xué)堅(jiān)持每周進(jìn)行的口語(yǔ)訓(xùn)練是分不開(kāi)的.北京東路小學(xué)則是低年級(jí)進(jìn)行情致識(shí)字,中高年級(jí)進(jìn)行情致閱讀的教學(xué),學(xué)生對(duì)認(rèn)字掌握牢固,古詩(shī)詞積累豐富.總體來(lái)說(shuō),學(xué)校在教學(xué)方面形成體系,從低年級(jí)到高年級(jí)連貫性較強(qiáng),有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生.課外活動(dòng)也都是針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展的有益的活動(dòng).

二,教師自身成長(zhǎng)快,素質(zhì)高.這幾所學(xué)校對(duì)于老師的培養(yǎng)都十分重視,也都有各自獨(dú)特的方法.在教學(xué)中,對(duì)于青年教師進(jìn)行有計(jì)劃,有針對(duì)的培養(yǎng).在北京東路小學(xué)聽(tīng)了六年級(jí)崔老師的課,讓我從心里佩服.年輕卻經(jīng)驗(yàn)豐富,舉手投足都給人一種美的享受,這是我比不上的.可北京東路孫雙金校長(zhǎng)說(shuō)的"好課是磨出來(lái)的",讓我明白崔老師成長(zhǎng)的`不容易.在班主任工作中,像南師附小就采取了聘用退休老師幫扶青年教師的方法,教給年輕教師許多班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),讓青年教師很快上手,避免了脫節(jié)現(xiàn)象.

三,學(xué)校特色突出,做到強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,打造自身品牌.這三所學(xué)校都有各自的特色:長(zhǎng)江路的體操,南師附小花樣游泳都是名聲在外,而他們都采用強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的手段,聘請(qǐng)校外的老師,豐富學(xué)校的第二課堂,并取得優(yōu)異的成績(jī).

這三所學(xué)校的學(xué)生課上學(xué)習(xí)效率高,課外生活豐富,真可以說(shuō)是學(xué)的好,玩的好.

總而言之,我們與這三所學(xué)校差距還是很大的,還需要進(jìn)一步完善,進(jìn)步!

2.

《建國(guó)大業(yè)》這部影片，集中反應(yīng)了自1945年抗戰(zhàn)勝利國(guó)共兩黨重慶談判，一直到新中國(guó)政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)五年間的風(fēng)云變幻，為我們展示了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴的歷史畫(huà)卷。《建國(guó)大業(yè)》充分利用了電影蒙太奇手法將重大歷史事件進(jìn)行宏觀和微觀間切換，增強(qiáng)了影片的歷史真實(shí)感和內(nèi)容上的厚實(shí)感。同時(shí)，還用虛實(shí)相映的手法表述歷史事件，省去了大量篇幅，又達(dá)到再現(xiàn)歷史的目的。如李公樸被害是通過(guò)聞一多演講來(lái)展示，聞一多及后來(lái)上海的13名知名民主人士被害則以畫(huà)面來(lái)展現(xiàn)。又如用寫(xiě)意的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面來(lái)烘托建國(guó)的艱辛。同時(shí)，以大量的鏡頭展現(xiàn)民主黨派、民主人士為民主建國(guó)做出的努力和犧牲，這也是空前的。如展示了敵機(jī)轟炸西柏坡x住處未爆炸的炸彈這一細(xì)節(jié)，給人以驚心動(dòng)魄的歷史真實(shí)感。影片的重點(diǎn)，是國(guó)共兩黨的實(shí)力如何從勢(shì)均力敵、針?shù)h相對(duì)，到最后共產(chǎn)黨技高一籌，三大戰(zhàn)役的決定性勝利讓歷史的天平終于傾向在共產(chǎn)黨一邊，中國(guó)的歷史從此改變了前進(jìn)的方向。

共產(chǎn)黨得天下，一是得民心，二是得人才。從《建國(guó)大業(yè)》一片來(lái)看，“得民心者得天下”的主基調(diào)始終灌注整部影片，當(dāng)時(shí)的不少人才都倒向了共產(chǎn)黨陣營(yíng)，這也是政治協(xié)商制度誕生的首要前提和重要保證。相比之下，另一陣營(yíng)的國(guó)民黨，派系紛爭(zhēng)內(nèi)耗，一-黨獨(dú)攬，自挖墻腳，眾親叛離，諸如蔣經(jīng)國(guó)、白崇禧等經(jīng)世之才的一度無(wú)奈落寂，恰恰形成了鮮明的對(duì)比。

三四十年代的中國(guó)，民族危機(jī)，內(nèi)外戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人民出于水深火熱之中，在這個(gè)曾經(jīng)一度輝煌耀眼的東方，燃起的是熊熊的戰(zhàn)火，滾滾的狼煙。看著電影，想著歷史，心中無(wú)限感慨。遐想當(dāng)年歷史的種種，心中激起了年輕人澎湃的漣漪，心在起伏，隨著60國(guó)慶，我百感交集，伴著新中國(guó)成立的禮炮，回想起60年前，中國(guó)說(shuō)民主政治協(xié)商，60年后，中國(guó)說(shuō)和諧社會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，這是60年抒寫(xiě)的新中國(guó)。

建國(guó)大業(yè)這部電影令我十分感動(dòng)，終身難忘

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