關(guān)于電影祝福的觀后感范文
夏衍根據(jù)魯迅同名小說(shuō)改編的《祝�！�，是電影藝術(shù)中的一朵奇葩，被認(rèn)為是文學(xué)名著改編成功的典范之作。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于電影祝福的觀后感，希望你們喜歡。
關(guān)于電影祝福的觀后感范文篇一
有些歌讓人聽了歡呼雀躍，有些詩(shī)讓人吟了沉吟片刻。
有些酒讓人欽了酣暢淋漓，有些電影讓人看了義憤填……
《祝�！繁闶沁@樣的一部影片。
導(dǎo)演專門將故事設(shè)置在了一個(gè)風(fēng)景如畫的背景下，影片伊始，便像在觀眾眼前展開了一一幅山水畫，它有水墨畫的濃妝淡抹，青青的河里映著淺淺的云和厚重的江南青瓦紅磚;它又有油彩畫一樣的斑駁陸離，大片金黃色的麥田輝映著火紅的太陽(yáng)……在膠片悠久、顏色不正，像素極低的條件下，那四五十年代的場(chǎng)景讓我看來(lái)卻是那么的親切，但又觸摸不到。
魯迅曾說(shuō)：“好的東西就是用來(lái)毀滅給人看的。”于是，他忍心在這個(gè)黑暗的封建社會(huì)里，讓太陽(yáng)照常升起;他忍心在這個(gè)黑暗的封建社會(huì)里，讓太陽(yáng)照常升起;他忍心讓慘絕人寰的悲劇發(fā)生在如此本該充斥著安逸與幸福的水鄉(xiāng)……他打破魯鎮(zhèn)的寧?kù)o幾個(gè)兇神惡煞似的彪形大漢將柔弱的江南女子連推帶拖地殘忍地扔進(jìn)那原本的詩(shī)情畫意中。那原本讓人聯(lián)想起“孤舟蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”的烏蓬船，此時(shí)卻成為了封建爪牙們的兇器。拉上了蓬帳，徒留下顫動(dòng)不止的船蕩起的漣漪陣陣訴說(shuō)著那名女子的痛苦……。
他忍心打破她的婚禮遠(yuǎn)處原本喜慶的喇叭聲響此情此景竟猶如一曲哀樂(lè)，格外刺耳。繞過(guò)層層的茂林，允諾三年的還債，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，賀老六卻換來(lái)了一撞燈臺(tái)以求死的剛烈女子。魯迅讓女人本應(yīng)最幸福的時(shí)刻以滿座嘩然，面面相覷收尾。用華燭滿堂里默默落下的蠟淚在輕輕的彈來(lái)結(jié)束。他無(wú)情地打破了一個(gè)女人的歸宿當(dāng)賀老六溫柔地問(wèn)道：“那你是回你婆波家，還是回魯四爺那》”一句問(wèn)話，讓她怔了一下，方才口口聲聲的：“求你讓我回去吧”中的目的地只是對(duì)家的空想，對(duì)幸福的渴望，她已成了解一個(gè)無(wú)處可歸的流浪兒……
此時(shí)的魯迅，看似大方地給了她短暫的幸福，而他決不會(huì)像《格林童話》里的結(jié)尾一樣：“公主與王子從此幸福的生活在一起。”慷慨收手。他要繼續(xù)毀滅。毀滅下去。
她要把他剛創(chuàng)作出的人，全毀滅他打破她的幸福讓這個(gè)苦命的女人在一天之內(nèi)失去所有。吃下“阿毛”的不是山林里的猛虎，而撕咬母親心的，是封建社會(huì)落后的這只“惡狼”啊!讓“阿毛爹”臨死還緊握槍桿不入，猙獰的如勒死一樣的不是疾病，是地主階級(jí)的壓迫啊!他是地主階級(jí)這艘巨輪的千萬(wàn)個(gè)纖夫中的一個(gè)，那堅(jiān)韌的繩索并非綁在身上，而是勒在咽喉處，被栓緊了的不是肉體，而是性命啊!“魯迅殘忍!”我疾呼，但，他不得不殘忍，否則，他怎喚得醒那些對(duì)祥林嫂沒(méi)有絲毫憐憫之心的人們啊!否則，他怎能招喚和他一樣的民主戰(zhàn)士?否則，他怎能鼓舞在黑暗中摸索前進(jìn)的勇士們?否則，他怎能深刻地讓人們看透這個(gè)吃人的社會(huì)?所以他精心創(chuàng)造的人物，他要一個(gè)個(gè)去毀滅掉好的，剩下糟糕的，而這也下當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀壞人當(dāng)?shù)�，好人不得安寧�?/p>
最終，魯迅讓這個(gè)可憐的女人死在了祝福的鐘聲中，但愿她在彌留之際也能聽到來(lái)自天堂里的鐘聲。
劇終，我仰望天空，希望聽到她的靈魂在歡樂(lè)的歌唱。
關(guān)于電影祝福的觀后感范文篇二
對(duì)于魯迅的小說(shuō)《祝�！�，我們是這樣處理的，拋卻了原來(lái)單純的講解與灌輸，以電影的方式更加直觀地再現(xiàn)辛亥革命時(shí)期舊中國(guó)普通勞動(dòng)?jì)D女的生存狀況。這樣以來(lái)，學(xué)生對(duì)小說(shuō)中所展現(xiàn)的人物性格、生活環(huán)境、人際關(guān)系、最終的結(jié)局以及造成悲慘命運(yùn)的原因等等問(wèn)題就都有了鮮明直觀的了解，印象也更加深刻。
在觀看電影以前，我要求學(xué)生做了一件具體的工作，就是課下認(rèn)真閱讀課文，理清課文的思路，然后概括出《祝�！返墓适虑楣�(jié)，并對(duì)“概括”這一學(xué)習(xí)活動(dòng)做出了明確的要求(注意概括的要求、字?jǐn)?shù)的限制以及上交作業(yè)的時(shí)間等)。這樣做有三個(gè)好處，一是觀看電影之前就對(duì)故事有了大概的了解，不至于摸不著頭腦;二是有利于學(xué)生把課文和電影的情節(jié)、人物塑造等等問(wèn)題做一個(gè)系統(tǒng)的比較，找出兩者的異同點(diǎn);三是通過(guò)對(duì)課文的分析總結(jié)學(xué)會(huì)概括情節(jié)與大意。
做好了這些工作以后，我們把電影的放映時(shí)間定在了周六的晚上。晚自習(xí)時(shí)間，我和學(xué)生共同觀看了這部由夏衍改變的電影。在放電影的過(guò)程中，我不斷暗中觀察學(xué)生的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍看得比較認(rèn)真，中間沒(méi)有出現(xiàn)說(shuō)話、隨意進(jìn)出一些不良現(xiàn)象，大都能沉浸到電影的故事情節(jié)中去。
電影觀看結(jié)束以后，我用一節(jié)課時(shí)間，利用漫談的形式和學(xué)生談一談?dòng)^看電影的感受。為此我提前設(shè)計(jì)好了一系列的問(wèn)題拋給學(xué)生，供學(xué)生思考，以加深學(xué)生對(duì)課文主題的理解。一是祥林嫂到底是被誰(shuí)害死的;二是柳媽在小說(shuō)中起到了什么樣的作用;三是祥林嫂臨死之前到底是希望有魂靈還是沒(méi)有魂靈;四是祥林嫂如果生活在現(xiàn)在的社會(huì)會(huì)是怎樣一種情況;五是電影《祝�！泛托≌f(shuō)《祝�！酚惺裁床煌帯�
對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題的處理，我仍然給學(xué)生提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題。先假設(shè)是魯四老爺害死的.祥林嫂，因?yàn)樗南右勺畲螅绻皇撬s走祥林嫂，也許祥林嫂就不會(huì)悲慘地死去。好多學(xué)生也贊同這樣的觀點(diǎn);然后話題一轉(zhuǎn)，再假設(shè)如果沒(méi)有魯四老爺，祥林嫂的命運(yùn)會(huì)不會(huì)好一些，學(xué)生經(jīng)過(guò)思考研究發(fā)現(xiàn)，即使沒(méi)有魯四老爺一家的逼迫，祥林嫂一樣不可避免悲劇命運(yùn)，因?yàn)樗还茉俚节w四老爺家里還是到劉四老爺家里，或是到李四老爺家里，都是一樣的都不可能允許她這樣傷風(fēng)敗俗的女人參與祝福，最終還是無(wú)家可歸的。這樣看起來(lái)，說(shuō)是魯四老爺害死了祥林嫂似乎有些冤枉他，雖然他對(duì)祥林嫂的死應(yīng)該負(fù)一部分責(zé)任，但是不能負(fù)全部的責(zé)任。然后我又一一假設(shè)，是不是柳媽、祥林嫂的婆婆、祥林嫂后來(lái)的大伯等人害死了他。最后都和分析魯四老爺一樣，一一否定了，他們都有責(zé)任，但是又不能一味苛求他們，讓他們負(fù)起全部責(zé)任。
最終還是要落腳的開始的問(wèn)題上，還是沒(méi)有能夠給出一個(gè)滿意的答案。我適時(shí)地拋出了小說(shuō)的主題：封建禮教吃人。這看起來(lái)好像是上綱上線，其實(shí)不然。封建的社會(huì)里要求婦女遵循三從四德、一女不侍二夫等等這樣的道德規(guī)范，祥林嫂從出場(chǎng)到生命結(jié)束一直都是被叫做“祥林嫂”的，并沒(méi)有因?yàn)楹髞?lái)又改嫁給賀老六而被叫做“老六嫂”或是其他什么的，這一現(xiàn)象就足以說(shuō)明問(wèn)題的。她們一旦違反了，就是勞動(dòng)?jì)D女階層本身都看不起自己的姐妹，更不要說(shuō)是統(tǒng)治階層了。但是一方面社會(huì)要求婦女遵循這一套，另一方面這個(gè)社會(huì)還逼迫著像祥林嫂一樣的婦女必須去違背這些人倫道德!你想干脆一點(diǎn)，死掉，不行;你想把“守寡”進(jìn)行到底，也不行!死了，也是被這個(gè)社會(huì)逼死的;守寡，還是禮教的無(wú)情摧殘!所以最終不得不找社會(huì)的原因，不得不找制度的原因!而且祥林嫂這樣有悲劇結(jié)局的人不只是一個(gè)，她僅僅是一個(gè)代表而已!試想有多少的“祥林嫂”被迫走上了這條不歸路啊!這不是“封建禮教吃人”又是什么呢?
試想，如果祥林嫂不被她的婆婆賣到深山里，祥林嫂的小叔子怎樣成親!她的大伯不來(lái)收屋，他又怎樣生活!看起來(lái)應(yīng)該是歸咎于他們的，但是想一想，他們也是很無(wú)奈的!他們也是那個(gè)社會(huì)里最底層的被侮辱與被損害的!
關(guān)于柳媽，我只是解釋了兩個(gè)問(wèn)題，一是柳媽到底是個(gè)好人還是個(gè)壞人;二是主觀思想與客觀效果不一致的問(wèn)題。顯然，柳媽也是一個(gè)被壓迫者，一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女，一個(gè)好人，想拯救祥林嫂靈魂的好人。雖然說(shuō)她主觀上是想拉祥林嫂一把，但是最終的效果確實(shí)是把祥林嫂往死亡的邊緣推進(jìn)了一把!
對(duì)于祥林嫂到底是希望有魂靈還是希望沒(méi)有魂靈，我引導(dǎo)學(xué)生找祥林嫂思想上的矛盾之處，主要是對(duì)阿毛的思念和下地獄還要經(jīng)受折磨的恐懼交織在一起的矛盾心理。
至于說(shuō)祥林嫂如果生活在現(xiàn)在，她的境況和命運(yùn)就不會(huì)這樣悲慘了。同學(xué)們都一致這樣認(rèn)為。
在夏衍改編的電影《祝�！分校尤肓嗣黠@的階級(jí)壓迫的問(wèn)題，讓觀看電影的人時(shí)時(shí)刻刻都感受到階級(jí)壓迫的嚴(yán)重性;而魯迅的小說(shuō)《祝�！罚瑒t是把這一問(wèn)題隱性處理了，看不到地主老財(cái)?shù)年庪U(xiǎn)與卑劣，但是還是能夠感到他們?cè)谀缓蟮耐苿?dòng)作用。這一部電影拍攝于1956年，階級(jí)問(wèn)題應(yīng)該是那個(gè)時(shí)代的鮮明特色，因此這個(gè)我們無(wú)需苛求。
通過(guò)觀看電影《祝福》，我告訴學(xué)生，今后在觀看電影的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，一定要有自己的主張和看法。
關(guān)于電影祝福的觀后感范文篇三
一聲鈍響,揭開了祝福的帷幕,整個(gè)魯鎮(zhèn)都深浸在快樂(lè)祥和的氣氛之中,根本沒(méi)有人注意到,有一個(gè)人正悄然死去,或許好多人都希望她死去,人們覺(jué)得她是一個(gè)很晦氣的人,她的存在給那些人帶來(lái)恐慌與不祥.她就是祥林嫂。
曾幾何時(shí)，祥林嫂也身強(qiáng)力壯。當(dāng)她第一次到魯家當(dāng)女工，雖然工資微薄，工作繁重，但她卻十分滿足。不僅賣力干活，而且“口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”�？上н@樣的日子沒(méi)有持續(xù)多久。由于封建的“夫權(quán)”，她被婆婆綁架回去，賣給了深山里得賀老六。和賀老六一起度過(guò)的兩年是她幸福得時(shí)光。但不久，賀老六病死，心愛(ài)得兒子阿毛也被狼叼去，屋子被收走。面對(duì)一連串的打擊，祥林嫂不得不再度選擇再度到魯家當(dāng)傭人。
由于過(guò)去經(jīng)歷，她在魯四老爺心目中成了“不干凈”，“敗壞風(fēng)俗”的人。祥林嫂被無(wú)情剝奪了參與“祭祀’的權(quán)利。正當(dāng)她困惑不解得時(shí)候，又受到封建”神權(quán)“的進(jìn)一步打擊。柳媽勸她支取歷來(lái)積存的全部錢，捐門檻。做完這一切，祥林嫂內(nèi)心舒暢，坦然地回來(lái)。本以為一切都會(huì)好轉(zhuǎn)，得到的卻仍是“放著吧，祥林嫂”這樣的拒絕。 祥林嫂已經(jīng)受不住這個(gè)以外的沉重打擊，她當(dāng)時(shí)就說(shuō)“像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑”，一個(gè)善良的靈魂被徹底摧毀。一個(gè)健康善良的農(nóng)婦，終于一步一步地被推入了死亡的深淵。
這正是魯迅先生所反映封建社會(huì)，它具有吃人的本質(zhì)。在那個(gè)時(shí)代，人們對(duì)真善美的認(rèn)識(shí)已經(jīng)被曲化.認(rèn)為吃齋念佛就可以獲得菩薩的保佑,認(rèn)為準(zhǔn)備些福禮就可以獲得一年的好收成。所謂的三從四德,好女不嫁二男,以及陰曹地府，都是為了控制人們的思想，讓人們成為舊社會(huì)的奴隸。
最大的不幸并不在于祥林嫂這一連串悲慘的遭遇，而在于她并未認(rèn)清抗?fàn)幍膶?duì)象。她在嫁與賀老六時(shí)拼命反抗，也去捐門檻，與自己的命運(yùn)反抗。但她不知真正該反抗的是封建的族權(quán)與迷信，反抗封建社會(huì)對(duì)婦女的迫害。這是祥林嫂不幸中的最大不幸，悲劇中的最大悲劇。
魯迅先生用這一支飽蘸了滿腔悲憤的筆，入目三分地描寫了祥林嫂悲劇的一生，也深刻揭露了國(guó)民的愚昧和當(dāng)時(shí)如鐵屋子般的社會(huì)黑暗。他筆下所流淌的那些深沉而激憤的思想，他所流露救國(guó)救民的情緒，深深眷戀祖國(guó)，卻又憎恨病態(tài)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的情感，更是讓我掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。
此時(shí)的我正襟危坐，讓靈魂經(jīng)受那最睿智最深沉的思想的洗禮!
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