看素質(zhì)教育觀后感
過(guò)后有以下四點(diǎn)體會(huì)：
1. 在平常學(xué)習(xí)中多注意復(fù)習(xí)：
因?yàn)槿说挠洃浭怯幸欢ㄒ?guī)律的，學(xué)過(guò)的知識(shí)如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，過(guò)幾天后其部分內(nèi)容就會(huì)忘記，再過(guò)十天左右?guī)缀蹙蜁?huì)忘完，所以學(xué)過(guò)的課文及其他知識(shí)，要及時(shí)去復(fù)習(xí)，該背的及各知識(shí)要點(diǎn)要及時(shí)鞏固，這樣學(xué)的會(huì)更扎實(shí)牢固。
2. 要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣:
預(yù)習(xí)可以及早了解各知識(shí)要點(diǎn)，會(huì)提前發(fā)現(xiàn)知識(shí)的疑難點(diǎn)，第二天聽課時(shí)會(huì)更加具有針對(duì)性，這樣聽課效果會(huì)大大提高。
3. 不要做考試前的“拼命三郎”：
要把學(xué)習(xí)精力花在平常的學(xué)習(xí)中，只有這樣各知識(shí)要點(diǎn)學(xué)得才會(huì)扎實(shí)可靠，肯定會(huì)取得理想的成績(jī)，如果僅靠考前的臨時(shí)突擊，不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，即使偶爾考的不錯(cuò)，考后各知識(shí)要點(diǎn)還是掌握的不牢固，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)還是會(huì)受影響。
4. 對(duì)于每天的學(xué)習(xí)知識(shí)每天要“過(guò)電影”：
對(duì)于每天的學(xué)習(xí)知識(shí)，每天回家或睡覺(jué)前在腦海中要過(guò)一遍，就像在腦海中放電影一樣，對(duì)于掌握不好的內(nèi)容，要及時(shí)得到解決。
臨近考試了，我心里總覺(jué)得有一些壓力。但是我知道如果能夠?qū)W會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的心理壓力，把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，那么將有助于我們過(guò)好這一關(guān)，取得理想成績(jī)。我看完了《素質(zhì)教育與考試心理》明白了這樣的道理。
首先合理安排休息時(shí)間�？荚嚽靶菹⒑昧瞬拍馨l(fā)揮出你最好的水平。不要在考試前拼命地復(fù)習(xí)，否則你的大腦就會(huì)很疲憊;考試前一點(diǎn)要把需要的工具材料準(zhǔn)備好，到時(shí)候用時(shí)就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有帶而手忙腳亂吃了大虧，而且會(huì)影響下面的考試。
我們還要克服緊張的情緒，保持良好的心理在狀態(tài)。大 家都知道，復(fù)習(xí)好就考得好如果復(fù)習(xí)時(shí)不認(rèn)真或心情不定，就做不到好得復(fù)習(xí)。當(dāng)考試中，我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地審題，做完后一定要檢查一遍�？荚嚭笄f(wàn)別和別人對(duì)答案，要相信自己，以免影響下一科目的考試。
除了關(guān)于考試的內(nèi)容還要其他的一些內(nèi)容，比如怎樣記憶文理科知識(shí);怎樣迅速提高寫作文的水平怎樣巧解應(yīng)用題;怎樣學(xué)好英語(yǔ);怎樣靈活運(yùn)用寫作業(yè)的速算法等一些我們經(jīng)常用到的解題法。
總之我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓我在知識(shí)的世界里茁壯成長(zhǎng)，并有一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的童年!
上周五，老師通知我們說(shuō)，在星期六早晨六點(diǎn)四十分省電臺(tái)將轉(zhuǎn)播素質(zhì)創(chuàng)新教育的講座，并要求我們寫好觀后感，我和同學(xué)生們很高興，以為可以學(xué)到創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法 ，大家都滿懷期待!
第二天，很想睡個(gè)懶覺(jué)的我還是頂住自己的`瞌睡，打開了電視，提前轉(zhuǎn)到了江西衛(wèi)視第三套，生怕錯(cuò)過(guò)了講座，心理很激動(dòng)。節(jié)目一開始，主持人說(shuō)出了一大堆數(shù)字組成的乘法，讓一個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)去計(jì)算，這個(gè)學(xué)生用了5分多鐘才算出來(lái)，此后，另外一個(gè)自稱是學(xué)過(guò)創(chuàng)新方法的學(xué)生去計(jì)算同一道題，幾秒鐘就算出來(lái)了!這點(diǎn)讓我有點(diǎn)懷疑，誰(shuí)知道這個(gè)人是否事先就知道了答案?我認(rèn)為應(yīng)該在電視現(xiàn)場(chǎng)把方法教給那位算了5分鐘的學(xué)生和電視機(jī)前想學(xué)的觀眾。這樣才能體會(huì)它的真實(shí)性，才會(huì)有說(shuō)服力!可是令人失望的是，我渴望出現(xiàn)的畫面沒(méi)有再出現(xiàn)，取代它們的竟然是推銷產(chǎn)品的廣告。
這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇：也是一個(gè)學(xué)習(xí)方法介紹講座，一開始也講速算速記，到了后面卻開始推銷，他們并不是真正意義的學(xué)習(xí)方法講座，也是要我們學(xué)生去購(gòu)買他們的產(chǎn)品!此次的素質(zhì)教育創(chuàng)新方法講座，也如出一轍。他們也是打著省衛(wèi)視的牌子，打著教育的口號(hào)，而實(shí)際上不過(guò)是在宣傳推銷自己的產(chǎn)品，歸根到底，還是為了一個(gè)“利”字，對(duì)此叫人很心寒，我感到既失望又氣憤，自已又上了一次當(dāng)!
也許這些所謂的專家的講座的方法，真的能教給我們學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法并能提高我們的考試成績(jī)，但是它們被某些人利用了，不購(gòu)買他們的產(chǎn)品，不花錢，是不可能學(xué)得到內(nèi)面真正的精華的。與此同時(shí)，我不知道為什么省級(jí)電視臺(tái)也能被某些人利用，成為他們賺錢的工具?在此，我呼吁：那些真正能開拓思維，讓我們的能力能提高的學(xué)習(xí)方法，能真正地走進(jìn)我們的課堂，能走進(jìn)衛(wèi)視教育頻道，真正能為廣大學(xué)生提供幫助!
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