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地震演習(xí)觀后感
2015年12月14日下午,我們學(xué)校進(jìn)行了“消防安全演習(xí)”活動。
活動開始了,我們都拿出今天準(zhǔn)備好的干毛巾,老師給我們安排了“逃生”的先后順序與“逃出”通道。前四排往前門出,后四排往后門出。大家覺得演習(xí)沒什么,也沒緊張!班健,大家全部按照順序與路線陸陸續(xù)續(xù)地從教室“逃出”, 先站在自己班級的范圍內(nèi)把隊伍整好,然后蹲下。聽鄭老師評價,決定再演習(xí)一遍,因為大家這次不重視,表現(xiàn)的不太好。這回,同學(xué)們都認(rèn)識到演練的重要性,每個人的心里好像揣了一只小兔子,“撲通撲通”的直跳!班健本瘓罄懥!大家立即按照順序和路線以最快的速度跑出門外,同學(xué)用自己早已準(zhǔn)備好的干毛巾捂住口鼻,先站在自己班級的范圍內(nèi)把隊伍整好,然后蹲下。這次大家都很認(rèn)真,老師們很滿意,排練結(jié)束。然后聆聽一位領(lǐng)導(dǎo)講話,讓我們對消防安全有更深的了解和見識。
俗話說:“水火無情,賊偷一半,火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個煙頭,就會引發(fā)一場大的火災(zāi).有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時候,就會發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警。無論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,那便會是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成不少生命、財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。
六(4)班 周欣穎
大家知道在火場上如何自救嗎?知道在地震是如何逃生嗎……你也許會說這一些都不可能發(fā)生。是的,我一開始也這樣認(rèn)為?烧嬉龅搅,該怎么辦?
今天下午,我們學(xué)校舉辦了火災(zāi)以及地震演習(xí)。演習(xí)開始了,忽然,校園里響起了尖銳刺耳的警報聲,我們立即順著走廊來到了操場上,并且用手抱住頭,以免重物砸到頭上。第二次是火災(zāi)演習(xí),當(dāng)大家再次聽到警鳴時,不在像上次一樣慌慌張張的了,而是趕快用毛巾捂住嘴巴,訊速沖下樓去,防止吸入濃煙。
這次演習(xí),使我益受匪淺:正如人們常常說的功虧一簣,如果在火災(zāi)等災(zāi)害面前沒有科學(xué)的自救方法,很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。因此,當(dāng)我們碰到這些災(zāi)難時,應(yīng)當(dāng)冷靜地面對,聽從大人的指揮,不要做出錯誤的選擇。
通過這次演習(xí),使我了解到火災(zāi)的重要性,同學(xué)們,難道你們還想聽到一位母親抱著一位在災(zāi)難中死去的孩子撕心裂肺的哭聲嗎?你們還想失去親人和朋友嗎?如果你們都不想看到這悲慘的畫面,那就讓我們從現(xiàn)在開始,樹立安全知識,掌握安全知識,一起奏響生命的樂章吧!
六(4)班 衷楚鈺
大家知道在火場上如何自救嗎?知道在地震是如何逃生嗎……你也許會說這一些都不可能發(fā)生。是的,我一開始也這樣認(rèn)為。可真要碰到了,該怎么辦?
今天下午,我們學(xué)校舉辦了火災(zāi)以及地震演習(xí)。演習(xí)開始了,忽然,校園里響起了尖銳刺耳的警報聲,我們立即順著走廊來到了操場上,并且用手抱住頭,以免重物砸到頭上。第二次是火災(zāi)演習(xí),當(dāng)大家再次聽到警鳴時,不在像上次一樣慌慌張張的了,而是趕快用毛巾捂住嘴巴,訊速沖下樓去,防止吸入濃煙。
這次演習(xí),使我益受匪淺:正如人們常常說的功虧一簣,如果在火災(zāi)等災(zāi)害面前沒有科學(xué)的自救方法,很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。因此,當(dāng)我們碰到這些災(zāi)難時,應(yīng)當(dāng)冷靜地面對,聽從大人的指揮,不要做出錯誤的選擇。
通過這次演習(xí),使我了解到火災(zāi)的重要性,同學(xué)們,難道你們還想聽到一位母親抱著一位在災(zāi)難中死去的孩子撕心裂肺的哭聲嗎?你們還想失去親人和朋友嗎?如果你們都不想看到這悲慘的畫面,那就讓我們從現(xiàn)在開始,樹立安全知識,掌握安全知識,一起奏響生命的樂章吧!
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