黨員遠程教育建議

一是完善管理制度，提高管理水平。完善評估激勵制度，在各站點的安全、管理和培訓上要明確任務，落實責任，做得好的要適當獎勵并推廣經(jīng)驗;完善信息反饋制度，站點管理人員應及時上報遠教設(shè)備運行使用情況，對不能正常播放的設(shè)備進行檢修，確保遠教設(shè)備正常運行。

二是實行動態(tài)管理，增強學習實效。采勸分類”、“分時”施教的培訓方式，加大對遠教站點技術(shù)管理人員和黨員群眾的培訓力度。各站點要結(jié)合自身實際制定課程表，精心挑選培訓內(nèi)容，引導廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾積極參與、主動學習，確保培訓取得實效。

三是堅持以用為本，抓好學用轉(zhuǎn)化。找準遠程教育與農(nóng)民所關(guān)心問題的切入點及結(jié)合點，適時組織人員通過教學網(wǎng)站和進村入戶等形式，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進行指導，引導他們學用結(jié)合。

四是部門形成合力，激活遠教資源。整合利用各部門現(xiàn)有的資源，將之與農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程、村級組織活動場所建設(shè)等文化信息資源共享工程等結(jié)合起來，建設(shè)起農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學平臺、終端站點多種媒體教學資源，達到資源共享。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)、科技等部門的作用，通過提供實踐基地、優(yōu)質(zhì)種源、市場服務等方式，為農(nóng)村黨員干部和群眾提供服務，不斷增強遠教工作的實踐效果一要健全組織機構(gòu)強化基礎(chǔ)設(shè)施。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，重點在農(nóng)村，落腳點在農(nóng)村，鄉(xiāng)村沒編制和人員是不行的。各級黨組織要建立健全黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作機構(gòu)，村、居、社區(qū)要有一名遠程教育專職工作人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有遠程教育工作站、三名專職工作人員。要結(jié)合工作實際，加強遠程教育管理人員的培訓，確保遠程教育工作的正常開展;要加強的設(shè)備的管理和維護，組建縣級維修服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)維修服務站，超前考慮遠程教育設(shè)備更新?lián)Q代問題，確保遠程教育設(shè)備的可持續(xù)發(fā)展。要結(jié)合一村一名大學生村干部工程和西部自愿者工程的實施，選齊配強遠教骨干隊伍，配齊配強專(兼)職人員從事遠程教育管理工作，使遠程教育真正達到“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的目的。

二要完善管理制度提高管理水平。在諸多管理辦法中來比較，提高管理水平的方法是建立行之有效的管理制度。各級黨組織要高度重視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，建立有效的制度，切實解決實際問題，確保目標任務的完成。要健全選人用人管人育人機制和工作目標考核制度，建立組織、人事、教育以及相關(guān)單位遠程教育工作聯(lián)席會議制度與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、校遠程教育工作聯(lián)席會議制度，完善領(lǐng)導干部“聯(lián)系點”制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部聯(lián)系村(校)、干部包村(校)、村組干部聯(lián)系黨員(中心播放戶)制度，落實明查暗訪通報制度和工作責任人責任追究制度。推行定期交叉檢查評比調(diào)度制度和工作典型現(xiàn)場觀摩制度，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育健康、有序、持續(xù)地發(fā)展。

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