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觀看河南法制頻道觀后感

時(shí)間:2022-10-02 04:54:39 觀后感 我要投稿
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觀看河南法制頻道觀后感(精選6篇)

  河南電視臺(tái)法制頻道是河南電視臺(tái)唯一的法制專業(yè)頻道,也是全國(guó)唯一一家退出電視劇播出的省級(jí)專業(yè)頻道。小編給大家整理了河南法制頻道觀后感,僅供參考。

觀看河南法制頻道觀后感(精選6篇)

  觀看河南法制頻道觀后感 篇1

  前幾天,我懷著激動(dòng)的心情觀看了由河南法制頻道播出的關(guān)于安全的《開(kāi)學(xué)第一課》。那一幕幕令人膽寒的場(chǎng)景深深地觸動(dòng)了我,那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面不斷地映入眼簾,那一聲聲撕心裂肺的痛苦吶喊讓我的心情久久不能平靜……

  我收獲最大的是學(xué)到了有關(guān)避震方面的知識(shí)。比如,1、學(xué)校避震:正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。千萬(wàn)不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有秩序地撤離。千萬(wàn)不要跳樓,不要站在窗外。2、家庭避震:地震預(yù)警時(shí)間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的.相對(duì)安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:

  堅(jiān)固家具附近、內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

  人的生命是寶貴的,我們不能拿生命來(lái)開(kāi)玩笑。所以,我們要珍惜生命,外出要注意安全,不吃“三無(wú)”食品。

  看了這場(chǎng)安全教育的《開(kāi)學(xué)第一課》,使我深深地感受到生命的無(wú)比珍貴,感受到樹(shù)立安全意識(shí)是何等的重要,從中也讓我學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)幸福、如何善待自己、如何善待他人。

  觀看河南法制頻道觀后感 篇2

  “法制”一詞,我國(guó)古已有之。然而,直到現(xiàn)代,人們對(duì)于法制概念的理解和使用還是各有不同。其一,廣義的法制,認(rèn)為法制即法律制度。詳細(xì)來(lái)說(shuō),是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的意志、通過(guò)國(guó)家政權(quán)建立起來(lái)的法律和制度。其二,狹義的法制,是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律,依法辦事的原則和制度。其三,法制是一個(gè)多層次的概念,它不僅包括法律制度,而且包括法律實(shí)施和法律監(jiān)督等一系列活動(dòng)和過(guò)程。

  法治的實(shí)施必須建立在法制上。與法治相比,法制側(cè)重在法律的使用上。但如果僅就法律的目的而言,法治的目的是為人們提供一個(gè)尋求公正的平臺(tái)和框架,但法制的實(shí)質(zhì)仍然不能擺脫政權(quán)凌駕于法律之上的信念。

  法制是指當(dāng)權(quán)者按照法律治理國(guó)家,但這些法律不一定是由普通公民組成的立法部門制訂的。法治下,行政部門的職責(zé)只是執(zhí)行該等法律,并且受該等法律拘束。因此法制和法治最大的.區(qū)別,并不在于法律是否拘束人民,而是在于行政、立法、司法這些政府權(quán)力是否也和人民一樣,受到法律的拘束和控制。法治的內(nèi)涵,與其說(shuō)是要求所有人民守法,毋寧更側(cè)重于法律對(duì)政府權(quán)力的控制和拘束,否則法治即與法制難以區(qū)分。對(duì)于社會(huì)上常見(jiàn)的違法或脫序現(xiàn)象,尤其是以激烈、游走于法律邊緣的手段向政府爭(zhēng)取權(quán)利的行為,政府官員常常會(huì)呼吁和要求人民“守法”以尊重“法治”。這其實(shí)是將法治的意義誤解和窄化為法制。

  法制的結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)政府用法律的形式壓制民眾。憲政是一種要求政府所有權(quán)力的行使都納入憲法的軌道,并受憲法的制約,使政治運(yùn)作進(jìn)入法律化理想狀態(tài)的理念和政治實(shí)踐。法治是憲政的核心價(jià)值觀。反之,在法制下沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)憲政。法制與民主沒(méi)有直接聯(lián)系。但對(duì)法治的為尋求公正提供框架的概念的擴(kuò)展則包含了在法理上承認(rèn)基本人權(quán)的含義,這也為憲政國(guó)家的憲法最終包括了人權(quán)法案建立了法理依據(jù)。而法制則與人權(quán)沒(méi)有關(guān)系。因此,在只有法制而沒(méi)有法治的國(guó)家,人權(quán)和民主都不能獲得保障。

  觀看河南法制頻道觀后感 篇3

  9月8日,我懷著激動(dòng)的心情觀看了由河南法制頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。那一幕幕令人膽寒的場(chǎng)景深深地觸動(dòng)了我,那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面不斷地映入眼簾,那一聲聲撕心裂肺的痛苦吶喊讓我的心情久久不能平靜……看了這場(chǎng)安全教育的《開(kāi)學(xué)第一課》,我終于明白了:對(duì)付事故保障安全,可以借助古老的中國(guó)智慧。早在兩千年前,荀子就說(shuō)過(guò):“一曰防,二曰救,三曰戒,防為上,救次之,戒為下”。面對(duì)突入其來(lái)的.天災(zāi)人禍,面對(duì)關(guān)乎性命安危的事故,第一種辦法就是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒,防患于未然,這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止,防微杜漸,防止事態(tài)擴(kuò)大,這叫補(bǔ)救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育,這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為,預(yù)防為上策,補(bǔ)救屬中策,懲戒是下策。

  眾多的案例表明:安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn):那就是疏忽;事故的責(zé)任也只有一個(gè),那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中,在教育教學(xué)第一線,有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素,切實(shí)做到防患于未然,提高人的安全意識(shí)非常重要,我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒,我們只需要從每一天的工作做起,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,在工作和處理問(wèn)題時(shí),時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能,以不變應(yīng)萬(wàn)變,防范各種突發(fā)情況同時(shí),要樹(shù)立危機(jī)意識(shí),因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰,有時(shí)甚至是非常嚴(yán)重的懲戒,切莫讓一時(shí)的疏忽,成為終身的遺憾

  看了這場(chǎng)安全教育的《開(kāi)學(xué)第一課》,我深深地感受到生命的無(wú)比珍貴,感受到樹(shù)立安全意識(shí)是何等的重要,從中,也讓我學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)幸福、如何善待自己,如何善待他人。

  觀看河南法制頻道觀后感 篇4

  011年7月23日下午6點(diǎn)13分,我在家里認(rèn)真觀看了《先鋒之歌》,視頻中黨員的奉獻(xiàn)精神深深的感染、鼓舞了我,收獲、感觸頗多。

  他是一名南陽(yáng)籍的青年,名叫呂海乾。南陽(yáng)市團(tuán)委找到了他,在沒(méi)有工資,沒(méi)有編制的情況下,艱難創(chuàng)業(yè)。

  用一名創(chuàng)業(yè)青年劉元松的話說(shuō),呂書(shū)記就像娘家人,救命稻草,2年時(shí)間跑斷了腿,為他謀來(lái)5.5萬(wàn)元錢。雖然很累,但是他實(shí)現(xiàn)了自己的理想價(jià)值。

  他用自己的實(shí)際行動(dòng),從自己帶領(lǐng)老鄉(xiāng)解決困難,到老鄉(xiāng)幫助老鄉(xiāng),創(chuàng)立了青年服務(wù)大廳,為創(chuàng)業(yè)青年解決實(shí)際問(wèn)題。

  李小明也是一名創(chuàng)業(yè)青年,憑著自己的執(zhí)著,最終獲得了五四獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  雖然他們?cè)谄椒驳?崗位上,但是他們每時(shí)每刻都在實(shí)踐著自己的誓言,書(shū)寫(xiě)著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象,讓我為之感動(dòng)。他們并沒(méi)有豪言壯舉,也沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,但他們敢于超越、勇于創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)的精神令人折服。在他們身上我看到了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的無(wú)窮力量。

  作為一名老師,熱愛(ài)本職工作,把握學(xué)生特點(diǎn),敬業(yè)愛(ài)崗,銳意進(jìn)取,努力提高自身職業(yè)化、專業(yè)化水平。以學(xué)生為本,貼近學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,增強(qiáng)育人的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

  觀看河南法制頻道觀后感 篇5

  今天老師讓我們看了法制教育短片,看完之后大家都感觸很深,它增強(qiáng)了我們的法律意識(shí),同時(shí)告訴青春期的我們理智處理事情,想清事情的后果,切不可莽撞意氣用事,避免造成讓我們后悔、無(wú)法承擔(dān)的后果,理智處事,做一個(gè)知法懂法的小公民。第一步短片講了原本成績(jī)良好、孝順父母的飛翔因迷戀于網(wǎng)絡(luò),成績(jī)一落千丈,經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧打游戲,父母開(kāi)始重視起來(lái),父親許多次將飛翔從網(wǎng)吧找出來(lái),不讓他上網(wǎng),最后一次飛翔一怒之下,拿起水果刀刺傷了父親,犯下了弒父的大逆不道之事,最終父親因傷勢(shì)過(guò)重而死亡,而飛翔也被警察帶走了。我們要引已為鑒,切不可做這種傻事。

  網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍,有利也有弊,我們上網(wǎng)要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,避免“網(wǎng)毒傷害”,我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決學(xué)習(xí)和生活中的難題,做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情,而不是在無(wú)聊的信息中浪費(fèi)精力,要學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上不良信息的'誘惑。網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部,我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜,而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)兩面性,用其所長(zhǎng),避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用。

  在生活中,我們難免會(huì)遇到矛盾、挫折,我們要學(xué)會(huì)冷靜、理性處理問(wèn)題,沖動(dòng)是魔鬼,要學(xué)會(huì)自我控制、加強(qiáng)保護(hù)自我意識(shí),樹(shù)立法制觀念,明辨是非。同學(xué)們,讓我們自尊自愛(ài),認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的公民吧!李曉榕

  觀看河南法制頻道觀后感 篇6

  小學(xué)開(kāi)始,老師就已經(jīng)教育我們上網(wǎng)的時(shí)間與次數(shù)要有所控制,讓我們切記:不要沉迷網(wǎng)絡(luò)!然后又給我們舉了許多事例,都是關(guān)于為了上網(wǎng)而犯下的錯(cuò)誤,我對(duì)這些東西一直都是半知半解。

  今天的班會(huì),班主任讓我們觀看了一個(gè)有關(guān)于沉迷網(wǎng)絡(luò)的法制教育片,據(jù)說(shuō)是根據(jù)真實(shí)改編的:主人公原本是一個(gè)好學(xué)生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,但自從迷上網(wǎng)絡(luò)后,屢次半夜逃課,早上在課堂上睡覺(jué),不聽(tīng)課,成績(jī)飛速下滑。

  后來(lái)老師找了他的母親,讓他母親帶他回家反省,可是主人翁趁母親出門買菜又跑去網(wǎng)吧玩?zhèn)三天三夜,他的母親焦急的把在外地打工的父親叫了回來(lái)。他父親多次把他從網(wǎng)吧帶回去后,他心生不耐,從旁邊攤子拾了一把西瓜刀,捅向了那個(gè)為他而去外地打工的父親。

  直至警察找到他時(shí),他仍然在網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲。后來(lái)在法院上,他母親向法官哭訴:自從迷上網(wǎng)絡(luò)后,他經(jīng)常不回家,晚上也常跑去網(wǎng)吧。

  后來(lái),主人翁因故意殺人罪而被送進(jìn)了少管所,還被判了有期徒刑。

  看完這個(gè)故事,我的'心中感慨萬(wàn)千,曾幾何時(shí),我也為網(wǎng)絡(luò)做了些“傻事”,曾有一年過(guò)年,我和我弟弟拿了將近一半的紅包去拿游戲點(diǎn)卡。現(xiàn)在想想,那時(shí)長(zhǎng)輩送給我們,給我們的祝福,然而我卻糟蹋了他們一片心意,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲。

  現(xiàn)在心中的不解也終于解開(kāi),原來(lái)上網(wǎng)須要有節(jié)制的上網(wǎng),不能長(zhǎng)時(shí)間沉溺其中,上網(wǎng)不僅有礙學(xué)習(xí),還會(huì)傷害到我們的健康。長(zhǎng)期對(duì)著屏幕,會(huì)造成眼睛不適,視力下降,長(zhǎng)期坐著對(duì)腿也不好。不僅是身體,更重要的是心理,F(xiàn)在許多網(wǎng)站含有大量暴力、血腥、黃色等不良信息,這些信息會(huì)控制人的精神,甚至還會(huì)有類似邪教、占中反華等破壞人民團(tuán)結(jié)的信息,這些信息看多了以后,從前抗拒的想法會(huì)被改變,會(huì)相信,去實(shí)行,一步步的讓我們陷入深淵。

  上網(wǎng)不僅要節(jié)制上網(wǎng),還要安全上網(wǎng),綠色上網(wǎng)。這樣的上網(wǎng)才能給我們帶來(lái)方便、好處,才能讓我們健康安全的成長(zhǎng),有一個(gè)充滿希望未來(lái)的明天,而不是犯下錯(cuò)誤,人生中有著遺憾。

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