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小學(xué)生五年級(jí)優(yōu)秀讀后感200字以上
作為五年級(jí)的學(xué)生，在讀過(guò)一本書(shū)，一篇文章后，應(yīng)該如何寫讀后感呢?下面小編為大家整理推薦了200字五年級(jí)讀后感，歡迎大家前來(lái)參閱。
五年級(jí)讀后感200字篇一：《水滴石穿》讀后感
我在家讀《水滴石穿》這個(gè)成語(yǔ)故事。這個(gè)成語(yǔ)的意思是說(shuō)：“水不停的滴，能把石頭穿個(gè)洞。”比喻力量隨小，但只要堅(jiān)持不懈，很難辦的事也能辦成。
關(guān)于這個(gè)成語(yǔ)來(lái)歷有一個(gè)小故事。從前有個(gè)叫張乖崖的縣令，一天他在府里走，看到自己的一個(gè)手下偷了一文錢，于是縣令審判他，最后他寫了一句話：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”然后就拔劍把他殺了。
讀了這個(gè)成語(yǔ)，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不能退縮，要勇往直前，再難的事也能辦成。
五年級(jí)讀后感200字篇二：《小海蒂》讀后感
在精神境界里，一本精彩絕倫的好書(shū)，將會(huì)是一個(gè)成功人士的好伴侶，而善于讀書(shū)的人，也會(huì)拋棄一些虛偽和雜念，重新返璞歸真�！缎『５佟肪褪且槐局档脽o(wú)數(shù)人去讀的好書(shū)。
聰明活潑心地善良的小姑娘——海蒂被姨媽送到山上，跟爺爺一起生活。她很快就愛(ài)上了山上的一切。她用她的愛(ài)心溶解了爺爺冷酷的外表，又給瞎眼老婆婆帶去了生活的希望，還教會(huì)了牧童佊德識(shí)字，更令人喜出望外的是他和爺爺一起幫助殘疾小姐克雷拉恢復(fù)了健康……
讀了這本書(shū)，我明白了大自熱是比任何一種昂貴的藥材都更有效。
一個(gè)故事之所以盡人皆知，是因?yàn)樗啦汇郎绲娜诵?一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)槠涮N(yùn)含著不朽的精神傳奇。讓我們一起來(lái)讀好書(shū)，感悟書(shū)中的真諦，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步!
五年級(jí)讀后感200字篇三：《神筆馬良》讀后感
今天，我讀了《神筆馬良》。講的是一個(gè)叫馬良的'小朋友，特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是沒(méi)有錢買畫(huà)筆和紙。有一天他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺送她一支筆，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫(huà)了起來(lái)。他畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)竟然飛走了。
他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個(gè)消息被老財(cái)主知道了，就派人把神筆搶走了�？伤�(huà)的金幣變不成真的，就派人把馬良抓來(lái)，馬良就畫(huà)了大海在河的中央畫(huà)了一棵搖錢樹(shù)，老財(cái)主叫馬良畫(huà)船老財(cái)主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫(huà)風(fēng)，大風(fēng)一會(huì)兒就把船吹翻了，老財(cái)主淹死了。從此馬良就開(kāi)始幫助窮人畫(huà)他們需要的東西。
看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會(huì)讓干旱的地區(qū)不再干旱，讓那里的小河不在干涸，假如我有一支神筆我會(huì)讓山區(qū)的孩子有書(shū)讀有學(xué)校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會(huì)讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
五年級(jí)讀后感200字篇四：《笨狼的故事》讀后感
笨狼是一只傻得可愛(ài)的小狼�！侗坷堑墓适隆返拿恳黄恼露即硪粋�(gè)道理和一個(gè)成語(yǔ)。笨狼是文章中的主人公，這本書(shū)把笨狼的傻里傻氣描寫得很可愛(ài)，讓人哭笑不得，還惹人喜歡，使人難以忘懷。他傻在哪兒呢?答案就在聰明的小偷里面。你們看，要是笨狼沒(méi)去過(guò)聰明兔家，紙條怎么會(huì)在他家呢?再說(shuō)他怎么知道漫畫(huà)書(shū)在桌上呢?這不是“此地?zé)o銀三百兩，隔壁阿二不曾偷”嗎?我們不能向笨狼學(xué)習(xí)，否則聰明反被聰明誤了。
五年級(jí)讀后感200字篇五：《觸摸春天》讀后感
我今年上四年級(jí)，要上五年級(jí)啦!四年級(jí)的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫了下來(lái)，文章中有這么一小段：我沒(méi)有驚動(dòng)靜，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以長(zhǎng)早一個(gè)屬于自己的繽紛世界，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最后一段。寫出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，也就是：安靜雖然是個(gè)盲童，但她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)春天，我被深深的感動(dòng)了。
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