幸福來(lái)臨時(shí)讀后感
暑假在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)中有一本是《幸福來(lái)臨時(shí)》，一本一看題目就非常想讀的書(shū)。幸福是一種感覺(jué)，一種心境。幸福，一種令人向往和追求的人生境界。那幸福來(lái)臨時(shí)這本書(shū)到底寫(xiě)些什么呢?懷著一種好奇的心理，我拿起這本書(shū)并有一種立即讀完找到答案的沖動(dòng)。果然精美的封面一下子吸引了我，在幽暗、深藍(lán)色的背景襯托下，一幢樓房的小窗戶(hù)透出淡黃色的光，一位小姑娘正在窗前讀書(shū)，她迎頭望向窗外，期待著美麗的小仙女向她灑下幸福的花瓣。整個(gè)畫(huà)面給人以溫馨、浪漫、美好的感覺(jué)。這本書(shū)曾獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)。
還是先來(lái)看看導(dǎo)讀吧，大致了解一下本書(shū)的主要內(nèi)容，讀起來(lái)才更輕松。書(shū)中講了主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲的女孩，她性格孤僻，內(nèi)心封閉，沒(méi)有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重與友誼。因?yàn)槟忌涌钭疃啵@得了去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)，而對(duì)精美的石刻雕像，哈玲卡認(rèn)識(shí)到，美雖然不像面包一樣是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。正因?yàn)槿绱�，她變得更加地珍惜生活、珍惜友情、珍惜�?lái)之不易的幸福。哈玲卡有一本自己編寫(xiě)的警句集，里面記錄了許多意味深長(zhǎng)的生活俚語(yǔ)，它們確實(shí)發(fā)人深省，樸實(shí)中蘊(yùn)涵著生活的真諦。這些警句以她自己所特有的敏感、細(xì)膩的風(fēng)格寫(xiě)出了對(duì)待幸福的觀念。體現(xiàn)了她對(duì)人生，對(duì)生活的理解和感悟。
作者普萊勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的，必須真實(shí)，必須符合我的'現(xiàn)實(shí)、我的社會(huì)實(shí)際情況�！彼_實(shí)是一位靠自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)作的作者。文中主人公哈玲卡是一個(gè)身世不幸的女孩兒，被父母遺棄后孤零零地生活在孤兒院，這個(gè)已經(jīng)受夠了母親傷害的女孩有著自己保護(hù)自己的哲學(xué)。她認(rèn)為，如果和誰(shuí)關(guān)系太密切，或者和誰(shuí)說(shuō)太多的心里話(huà)都是件十分危險(xiǎn)的事情，其后果就是被傷害。她已經(jīng)承受不起任何傷害了。對(duì)她來(lái)說(shuō)最好的選擇是藏到她自己的一個(gè)秘密小天地里去。她在那里可以思念她心愛(ài)的姑媽?zhuān)�在那里藏了她最最心愛(ài)的筆記本。她最大的愿望是和姑媽生活在一起。有一天晚上，哈玲卡自己也不知道為什么，把她同宿舍的女孩帶到了她的秘密地點(diǎn)。她們逐漸地成了非常要好的朋友。哈玲卡發(fā)現(xiàn)她比自己想象的要堅(jiān)強(qiáng)多了。她能夠勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。當(dāng)孤兒院的老師希望她們參加募集“為母親康復(fù)基金”捐款的項(xiàng)目時(shí)，她的世界一下子變得充實(shí)起來(lái)。她最終如愿以?xún)敵蔀槟季杳餍�，并且獲獎(jiǎng)——到宮殿花園做一次郊游。她在那里終于醒悟到，她也可以擁有快樂(lè)美好的生活。當(dāng)幸福降臨時(shí)，她給它搬來(lái)一把椅子!
書(shū)中的一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)確實(shí)讓人看了以后感到難過(guò)。一次吃飯的時(shí)侯，盤(pán)子里還有倆塊土豆，它們幾乎都發(fā)白和發(fā)亮了，上面還有黑斑點(diǎn)，但哈玲卡還是想吃一個(gè)，或者倆個(gè)都想要，但是就連這點(diǎn)愿望都實(shí)現(xiàn)不了。募捐的時(shí)候，她意外地得到了一塊巧克力，就讓她欣喜若狂。想想現(xiàn)在的孩子天天吃什么?天天穿什么?每天坐在寬敞明亮的教室里，是多么幸福呀!可有的孩子卻不懂得珍惜，不懂得感恩，覺(jué)得享受這樣幸福的生活是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ矣X(jué)得，他們真得應(yīng)該好好地讀讀這本書(shū)了，它是一本很好的心靈教育書(shū)!
點(diǎn)亮愛(ài)的心燈，幸福如花瓣灑落。很喜歡這句經(jīng)典的話(huà)，但愿更多的人讀到它后，會(huì)從中悟出點(diǎn)什么!
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