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作文修改符號(hào)范文優(yōu)秀范文
作文要修改這是必然，但知道怎么修改很重要。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的作文修改范文，希望大家喜歡。
作文如何修改
修改能力是寫作的基本能力之一，修改是寫作過程中不可缺少的一道工序，常言道“文不厭百改”，作文是改出來的，不是寫出來的。
大家都知道，作文在語文考試中幾乎占有半壁江山，而我們的學(xué)生在作文時(shí)卻很不注重修改，寫完了就算完事了，認(rèn)為修改是語 文老師的事。這種看法是錯(cuò)誤的，有害的。不會(huì)修改文章，不懂得修改的要求和方法，會(huì)妨礙表達(dá)，不利于作文水平的提高;不重視修改或缺乏修改能力，這樣就直接影響考生的成績(jī)，因而我們一定要對(duì)作文修改予以組夠的重視。
下面，我就作文修改時(shí)應(yīng)注意的方面談?wù)剳?yīng)該如何做：
第一：著眼全篇，從整體到局部進(jìn)行修改
一提到作文修改，有的同學(xué)可能就認(rèn)為這簡(jiǎn)單，不就是看文中有沒有錯(cuò)別字，病句嘛。于是一動(dòng)筆就埋頭于詞句的修改中，對(duì)作文整體的失誤卻沒有察覺，這樣做是本末倒置，無益于作文水平的提高。
面對(duì)已起草好的作文，我們應(yīng)先整體瀏覽，從全局出發(fā)，看作文中心是否明確，是否有新意，看所選材料是否緊緊圍繞中心，然后再考慮作文整體框架方面的環(huán)節(jié)：看文章結(jié)構(gòu)是否緊湊，布局詳略是否合理，過渡是否自然，然后才考慮句式的選用，進(jìn)行詞語的錘煉。我們來分析一小段例文，看它是否從全局出發(fā)，中心是否明確。例文：
由此可知，煉字煉句是必要的。字句這一關(guān)過不好，就不能寫出精美的文章來。事實(shí)上，古今中外的著名作家，沒有哪一個(gè)不在字句的難關(guān)面前大戰(zhàn)苦戰(zhàn)的，我國(guó)古代有“吟安一個(gè)字， 捻斷數(shù)根須”，“為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒”等傳說。現(xiàn)代作家老舍說過：“要努力把語言得潛力都挖掘出來，使自己的文字，既能有意思，又有響聲，還有光彩”。這一切告訴我們，要寫好文章，就得在錘煉字句上下一番功夫，才能有效的提高作文水平。
第二：先求“清通”，后求“工巧”
所謂的“清”，就是文字簡(jiǎn)潔，把可有可無的字詞句一律去掉，不用自己不懂的字詞，不生造字詞。所謂的“通”，就是文從字順，先說什么，后說什么，安排得井井有條，行文合理連貫，相互照應(yīng)。那么如何做到“清”與“通”呢?我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)去做;
句子要簡(jiǎn)單完整。在作文時(shí)，盡量不用或少用復(fù)雜的長(zhǎng)句，盡量用些短句，在修改時(shí)要看文中有無病句，要讓每個(gè)句子都能準(zhǔn)確無誤的說清楚一個(gè)意思。
注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，分清句讀。
許多同學(xué)平時(shí)不太注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法作文時(shí)一“逗”到底，甚至一篇文章中沒有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，僅用一個(gè)圓點(diǎn)表示停頓。這種做法是很不好的，須知標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如同人的五官，必須清朗明白，千萬不可忽視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。
另外還應(yīng)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的格式，特別是每行開頭的第一格不能用句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)等標(biāo)點(diǎn)，省略號(hào)、破折號(hào)等應(yīng)占兩格，這些雖然是些很細(xì)微的地方，我們也不可忽視。
其實(shí)，文章的美并不在于用了多少修飾語，有多少名言警句，而是要看它詞句是否通順，表現(xiàn)是否合理確切，因此我們?cè)谛薷淖魑臅r(shí)應(yīng)先求“清通”，使作文文從字順，簡(jiǎn)潔明了，在此基礎(chǔ)上，再對(duì)語言進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?rùn)色。潤(rùn)色就是要寫生動(dòng)。
第三：生動(dòng)，主要是指寫得形象，自然，不生硬，不干巴。把文章寫生動(dòng)的方法很多，如比喻，擬人，排比等等，還是讓我們分析一段例文，看看怎樣把它改得更生動(dòng)。
第四：修改時(shí)應(yīng)注意保持文面整潔，不可忽視小處
由于受時(shí)間限制，作文特別時(shí)限時(shí)作文和應(yīng)試作文，推倒重寫的可能性不大，有時(shí)連重新抄錄的時(shí)間都沒有，這樣，除了寫的時(shí)候要謹(jǐn)慎外，在修改時(shí)也要避免大涂大抹，大的移位�？筛目刹桓牡牡胤剑槐厝ジ�，非改不可的地方要將原字詞句輕輕劃掉，在兩行間空白處改正，力求保持卷面的整潔，因?yàn)榫砻娼o人的是第一印象，字跡潦草，卷面臟亂差，讓人見而生厭，哪有心思去仔細(xì)閱讀?而字體端正、卷面整潔，卻能讓人賞心悅目，一見傾心。
此外，有些小的地方也應(yīng)給予高度重視，如不寫或少寫錯(cuò)別字，不用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)等，如果在這些小地方出錯(cuò)，會(huì)讓人很覺倒胃口，難以獲得主觀印象分。
作文修改范文篇(一)
一天，烈日當(dāng)空。我一路小跑去商場(chǎng)買東西，路過一個(gè)十字路口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位老爺爺從自行車上摔了下來。許多路人看見了，奔了過去。我也顧不上買東西了，也連忙跑了過去。
我湊上去一看，發(fā)現(xiàn)老爺爺滿臉通紅，嘴唇發(fā)紫，身上不得地冒汗。圍觀的人群議論紛紛，一個(gè)懂點(diǎn)醫(yī)術(shù)的中年男子說：“這位老人是因?yàn)槭懿涣搜谉岬奶鞖舛惺畹腵。快!拿水來!“周圍的人們急忙找了一瓶礦泉水給老爺爺喝下，七手八腳地把他抬到陰涼處休息。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，老爺爺?shù)哪樕艥u漸恢復(fù)正常。睜開了眼。好心的人問了老爺爺?shù)碾娫捥?hào)碼，通知他的家人來接他。過了一會(huì)兒，一位小伙子從出租車下來，急忙把老人扶上了車，把自行車塞到車尾箱里。小伙子很感動(dòng)，一個(gè)勁地向人們道謝。一切安置妥當(dāng)，人們才微笑地散開。
此情此景，我心里有說不出的舒暢。人間處處有真情，這是多么溫暖的街頭一幕呀!
作文修改范文篇(二)
在腦海的深處，有一個(gè)個(gè)故事，但是最令我感動(dòng)的是發(fā)生在公交車上的一個(gè)故事。
一天放學(xué)了，我連忙奔出校門口，來到了車站，但是一輛大客車都已經(jīng)沒有了。只有一輛大巴車，聽說大巴車很不干凈，我一看，干干凈凈的，還放著音樂呢!
我坐到了最后一排，大巴車開動(dòng)了，汽油味變得更重了，我一聞見這種氣味就想吐，可是：“這么干凈的大巴車，如果我吐了，那么就不干凈了。”可是，后來我還是吐了，售票員阿姨遞給了我一杯水說：“小同學(xué)，沒關(guān)系，喝了這杯水會(huì)舒服些。”轉(zhuǎn)身對(duì)大家說：“這位小同學(xué)暈車，哪位同志讓一個(gè)座?”于是，我坐到了前面，一位和藹的叔叔遞給我了一個(gè)紅通通的蘋果說：“孩子，吃個(gè)蘋果會(huì)好些。”一個(gè)可愛的小弟弟走過來給了我個(gè)黃澄澄的大桔子說：“姐姐，媽媽說吃一個(gè)大桔子對(duì)暈車有效果。”
我在那一剎那，感動(dòng)得說不出一句話，原來人間處處有真情。
作文修改范文篇(三)
人間處處有真情，這一句簡(jiǎn)短的文字，卻表達(dá)了一個(gè)人的品質(zhì)與道德修養(yǎng)�？匆姷厣系募埿�，你是否伸手去撿起過;在擁擠的公交車上，你是否給老弱病殘的人讓過座位呢?
在育英放學(xué)的路上，我曾看到過這樣的畫面。“車來了”。我大聲說。不一會(huì)兒，車停穩(wěn)了人們爭(zhēng)先恐后的網(wǎng)上沖，我好不容易擠上了公交車，突然，一位老奶奶也上來了，只見她是滿頭大汗，看來，她用了很大勁才擠上了車�？墒呛孟駴]人看到一樣，并沒有人給這位老奶奶讓座，在接下來的幾個(gè)站，老奶奶險(xiǎn)些摔倒，然而，還是沒人給她讓座。過了一會(huì)兒，一位年輕人看不下去了，把老奶奶扶到了自己的座位上。過了一會(huì)兒，車到站了，老奶奶下車了，他對(duì)年輕人微笑了一下，便從車上下去了，這一刻我仿佛明白了許多。
看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我不由的感嘆到：人間處處有真情。
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