以開(kāi)始為話題作文
我低頭。
歲月已然蒼老，也許此時(shí)的話語(yǔ)也越發(fā)蒼白無(wú)力。駐足回望走過(guò)的時(shí)間走廊，如那片白樺林，已漸慚模糊、遠(yuǎn)去……
“喂，你的�！敝宦�(tīng)“叭”的一聲，一本數(shù)學(xué)同步掉在我的面前。滿心歡喜的翻開(kāi)，“什么，怎么錯(cuò)了這么多?”心情頓時(shí)跌倒了低谷�！奥�(tīng)說(shuō)**全對(duì)了呢�！倍厒鱽�(lái)了一陣嘈雜。終久是差一步，思維缺少嚴(yán)謹(jǐn)……
是的，明天，我還不敢想，是否依舊陽(yáng)光，是否依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香，因?yàn)檫@都是我所主宰不了的�？墒牵F(xiàn)在開(kāi)始了，將要到明天了。
夕陽(yáng)漸入西山，幾個(gè)孩童在草堆中捉迷藏，笑聲嘻嘻不絕于耳。夕陽(yáng)也似乎被他拉的童稚之力所感動(dòng)，更加美麗，空氣中彌漫著一種純真而甜美的味道。
是的'，生命的長(zhǎng)河隨著時(shí)間而慢慢流逝，不會(huì)因任何人而停下來(lái)。每個(gè)人都必須面對(duì)成長(zhǎng)，都必須面對(duì)挑戰(zhàn)，我們沒(méi)有理由，也不可能性去逃避。倘若真的逃避了，充其量一生也只是庸庸碌碌，草介一般。與其這樣，還不如笑對(duì)挑戰(zhàn)，灌注激情，竭盡全力，讓自己的生活更加充實(shí)，讓自己的生命之花開(kāi)得更絢麗!
心情頓時(shí)放開(kāi)了許多，恰似連月不開(kāi)的天空微露放睛之色。也許我該樂(lè)觀些，為何不去試想那蔚藍(lán)天色，萬(wàn)里睛空的景象呢?
現(xiàn)在的我，真心禱告：笑對(duì)挑戰(zhàn)，不畏開(kāi)始。
是的，現(xiàn)在的我努力再努力，期望這個(gè)開(kāi)始后，會(huì)更好的去追逐我的伊甸園�？v使道路崎嶇，前途坎坷，至少心中還有一條平坦大道。
不畏開(kāi)始，認(rèn)真面對(duì)，讓我坦然追逐我的伊甸園……。
篇二
當(dāng)初三這條“起跑線”突然橫在我的面前時(shí)，我身上的那座“山”，越來(lái)越重，壓得我喘不氣來(lái)。常言道“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我該怎樣把這個(gè)頭開(kāi)好呢?……我感到恐懼，感到緊張，感到不知所措……
這是初三開(kāi)學(xué)的第一天，每位老師在上課之前，總不忘交待一句警語(yǔ)。班主任說(shuō)：“初三了，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)，須知‘學(xué)習(xí)不能被動(dòng)，初三需要主動(dòng)!’”語(yǔ)文老師說(shuō)：“都是初三學(xué)生了，就應(yīng)該有自覺(jué)性，做到‘自覺(jué)答問(wèn)，自覺(jué)彌補(bǔ)’。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“我們既然是初三學(xué)生了，就更要勤奮，更需要認(rèn)真!”……字字如石，句句如金，字字句句都深深地印在心里。傾刻間，只覺(jué)得那座“山”似乎更重了。我握緊拳頭，告示誡自己：一定要把這個(gè)頭開(kāi)好，畢竟‘好的開(kāi)始就是成功的一半’，想念自己，只要付出了勤奮與努力，明年六月才會(huì)品嘗勝利的甜蜜!現(xiàn)在苦天，將來(lái)樂(lè)一年!
于是上課總有一雙手在輕輕地拍打著臉，叫自己不要走神;總有一個(gè)聲音在為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤;總有一個(gè)背影在燈光下遨游題�！F(xiàn)在雖是夏末秋初之時(shí)，但汗水卻浸濕了她的衣衫。
啊，終于下晚自習(xí)了，蹌蹌踉踉地走出門，只覺(jué)得腦海如一團(tuán)麻，輕輕地慢步地走在路上，陣陣清風(fēng)拂面而過(guò)，如癡如醉，縷縷月光傾瀉下來(lái)，如水似霜，流在我的心里，結(jié)在我的心上，冰冰的，涼涼的，沉甸甸的……當(dāng)我把這些情況告訴同伴許昕時(shí)，她笑了，“我也有同感，記住，莫焦莫怕，莫憂莫郁，據(jù)說(shuō)抑郁會(huì)引起病的噢”，“引起病?”我不禁一顫，唉，要是帶病背山，在起跑線上跑的話，怎能跑快?怎能開(kāi)好頭?怎能順利沖向中考?
想到這兒，我的心頓時(shí)時(shí)輕松了很多，清風(fēng)帶走了我的焦燥與抑郁，也吹走了那座“山”，月光像母親的手撫摸著我的臉頰，令人舒服至極，心曠神怡。
的確，初三需要主動(dòng)，初三需要自覺(jué)，初三需要勤奮努力，但我覺(jué)得初三更需要把“山”放下，用坦然的心境去面對(duì)初三，挑戰(zhàn)初三，面對(duì)中考，挑戰(zhàn)中考相信，中考必勝。
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