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與什么相關(guān)的作文

過去的時(shí)光作文小學(xué)五年級600字

時(shí)間:2021-11-23 20:27:02 與什么相關(guān)的作文 我要投稿
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過去的時(shí)光作文小學(xué)五年級600字

  時(shí)光匆匆茫茫,總是走得的那么急忙。我們都在懷念過去難忘的時(shí)光。關(guān)于過去的時(shí)光作文的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容,希望對你有幫助。

過去的時(shí)光作文小學(xué)五年級600字

  過去的時(shí)光作文篇一

  小學(xué)的校園里,有一棵桂花樹。以前,它就像我最貼心的朋友,總陪在我身邊。不久前,我又去拜訪了它。它依舊是那么高大挺拔。只不過它的年輪里,又刻進(jìn)了幾絲歲月的痕跡。那隨風(fēng)搖曳的樹葉,仿佛在和我一起懷念那過去的時(shí)光。

  還記得我剛剛來到武漢上學(xué),膽小得跟老鼠一樣。不敢講話,不敢發(fā)言,也不敢交朋友。我只能避開那喧鬧的環(huán)境,來到操場散步。而那棵樹,理所當(dāng)然地成了我的遮陽桑心情不好的時(shí)候,我就靠在它那筆直的樹干上,向它傾訴我的種種不快。于是我默默地認(rèn)定了,它,就是我武漢的第一個(gè)朋友。

  慢慢地,我有了自信,從膽怯變成了活潑開朗。我有了新朋友,便很少到“老朋友”那里“談心”了。有一次考試失利,朋友們卻都考得很好。我突然感覺到我的格格不入,便默默地離開了教室。我來到了操場,于是身體不知不覺地就來到了它的身邊。我笑了,看著它笑了。我拋開了所有的煩惱,在它旁邊坐下。忽然微風(fēng)拂過,樹葉隨風(fēng)搖曳,仿佛在歡迎老朋友的到來。是啊,我不是孤單一人,至少,我的身邊,還有一個(gè)忠實(shí)的朋友呢!不管對方怎么對它,它都不會生氣。它知道,只要認(rèn)定一個(gè)朋友,那就是一生的承諾。

  曾經(jīng)有一段時(shí)間,成績一直在“滑滑梯”,我變得消沉無比,甚至不想再努力了。那一張張布滿紅色的試卷,就像惡魔一樣,不斷地吞噬著我的.信心和精神。有一天,天神撕開天幕,向人間灌注傾盆大雨。北風(fēng)呼呼地吹,天空電閃雷鳴。我狂奔著趕回家,正好路過那棵桂花樹。它在風(fēng)雨的摧殘下仍然頑強(qiáng)地挺著身子,任憑雨水打掉樹葉,也不向困難彎腰。我突然茅塞頓開:連一棵樹都有克服困難的決心與毅力,為什么我不能呢?于是,我埋頭苦干,時(shí)刻想著桂花樹的精神。終于,功夫不負(fù)有心人,我的成績又慢慢地上升了起來。

  漸漸地,我長大了,不再是從前的那個(gè)天真爛漫的小女孩了。我來到了新的校園,新的環(huán)境,結(jié)識了新的朋友。但我仍然記得那棵桂花樹,記得過去和它在一起的那些美好的時(shí)光。

  過去的時(shí)光作文篇二

  過去的時(shí)光仿佛還停留在昨日,現(xiàn)實(shí)卻早已過了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時(shí)光沖刷,沉淀在了記憶的深處,取代的,是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時(shí)間,在不知不覺中,便結(jié)束了。

  有時(shí)候,覺得一個(gè)人的記憶力不好,其實(shí)是一個(gè)好處。因?yàn)檫@樣,回憶少了,幸福感多了。不像現(xiàn)在,看到一個(gè)相似的場景,就勾起了記憶,回憶完總會發(fā)笑,笑那時(shí)的天真,笑那時(shí)的幼稚,笑完之后卻又深深地懷念,懷念那張陽光明媚的笑臉,懷念那些放蕩不羈的笑聲。

  初中生活的確比小學(xué)生活更過的豐富多彩,參加合唱團(tuán)、參加信息競賽、參加征文比賽……一切一切的活動將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),但還是少了一些東西。初中同學(xué),只有三年的友誼,而小學(xué)同學(xué),卻有六年。初中,少了三年,少了1095天,少了26280個(gè)小時(shí),少了1576800分鐘……這些數(shù)字,壓得人落淚,壓得人沉重。

  有時(shí)候,我多希望我有一個(gè)多啦A夢,他能帶我回到過去;厝タ纯,這是我心中一直響起的聲音?晌,卻沒有勇氣,我害怕去回憶,害怕回憶后的那些無助和悲傷,害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)上的忙碌來填補(bǔ)那些我獨(dú)自一人的時(shí)光。

  人們總說要向前看,向前看?烧嬲龅降挠钟袔兹四?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時(shí)候,總會見縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐,看得見,卻摸不著。有時(shí)想到小學(xué)的同學(xué),能記起名字,可腦海里那些往日熟悉的面孔,卻覺得很陌生,很模糊。

  QQ簽名上,每個(gè)人都不定時(shí)地更新自己的簽名。有的悲傷,有的經(jīng)典,有的搞笑……這些不過統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀,有時(shí)看到回復(fù),會很高興,會認(rèn)為還是有人關(guān)心自己的。這種心情,很復(fù)雜,很矛盾,也很寂寞。原來我總弄不明白,為什么總有人叫我給他們的空間留言,現(xiàn)在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記,還是有很多人掛念。

  過去的時(shí)光,在現(xiàn)在看來,仿佛是一個(gè)傷疤,一個(gè)永遠(yuǎn)好不了的傷疤,去觸碰時(shí)總會引起疼痛?删退闼且粋(gè)傷疤,一段不能觸及的過往,它還是存在于那個(gè)時(shí)空,還是牽扯著人去思念,讓人不能抑制地疼痛,情不自禁地去懷念……

  過去的時(shí)光作文篇三

  所有都過去了,過去了。以前的東西過去了再也不會回來了。時(shí)間就像一個(gè)忙碌的人一樣,“跑”得飛快?荚嚧中拇笠鉀]考好,覺得后悔,但是過去了,不能改了。就像以前的時(shí)光過去了也不會回來了,以前的同學(xué).老師也不會是現(xiàn)在的同學(xué).老師了。

  為什么時(shí)間要過去,還要過得那么快,和我作對。

  期末考試考完了,我好想自己靜一靜,不是因?yàn)闆]考好,而是因?yàn)槲覀儚膬蓚(gè)班分成了三個(gè)班。我是多么不想分班啊!雖然我們班已經(jīng)有52人了,但大家在一起嬉戲.玩耍是多么快樂的事情啊!我知道人太多了,必須分班,不可能為了我一個(gè)人而不分班吧!

  散學(xué)典禮時(shí),我的心碎了。我不再是二班了,我是三班。我好想哭!哭出來心里就舒服了,可這么多同學(xué),我不能哭,散學(xué)典禮結(jié)束了,我獨(dú)自走在回家的路上,并沒有和同學(xué)一起回家。因?yàn)槲蚁腱o一靜,自己哭一哭,想一想以前快樂的時(shí)光。但想來想去,還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時(shí)候... ...“叮玲玲,叮玲玲... ...”“下課了!”“課間十分鐘我愛你!”我和好伙伴一起像操場跑去。“瞧,有好多班在照像。”“聽說我們班也要照!”“是嗎?太棒了!”“別看了,還是玩吧!呆會上課了!”... ...第二天,“同學(xué)們,看見照相的班級了嗎?很羨慕吧!今天我們班也要照相!”“哇!”“老師萬歲!”老師拍了拍桌子,讓我們安靜下來。然后繼續(xù)給我們上課。下午到了,校長拉拿著相機(jī),兩位教語文數(shù)學(xué)的老師站在我們身后。校長說了一句:“開始照相了準(zhǔn)備好,一.二.三。”我們一起喊了一句:“ 茄子!”各種各樣的動作都照了下來,F(xiàn)在這張照片還在我們教室門口貼著呢!

  不知道以后我們還會不會再在一起照相,但不管我們是不是一個(gè)班,我們的時(shí)光過沒過去,我們的友誼永遠(yuǎn)不會變!你們說對嗎?


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