我的學(xué)習(xí)態(tài)度作文
我的學(xué)習(xí)態(tài)度
從本質(zhì)上來(lái)講,我喜歡學(xué)習(xí),但我不喜歡被別人安排來(lái)學(xué)什么,我只當(dāng)自己去什么東西感興趣的時(shí)候,我就會(huì)去研究它,想盡辦法的多了解它.所以,我不適合呆在學(xué)校里,因?yàn)橥切┍焕蠋熤付ǖ恼n程,我要到結(jié)束之后才可能產(chǎn)生興趣.我讀書一直不喜歡用功,這和我做很多其他的事情一樣,我不愿意花所有的力量去應(yīng)對(duì),因?yàn)槲矣X(jué)得百分百努力后換來(lái)的成功是理所當(dāng)然而不值得驕傲的.所以當(dāng)我努力而贏得勝利的時(shí)候,我一點(diǎn)都不開(kāi)心,我覺(jué)得那是應(yīng)該的,而當(dāng)我輕描淡寫的拿下冠軍,我就會(huì)覺(jué)得很愉快.也許這不是一個(gè)積極的心態(tài),所以無(wú)論在什么事情上,我都覺(jué)得我并不是很有安全感.
這樣的態(tài)度在感情上就是不愿意全心全意,當(dāng)然,提感情問(wèn)題是叫我心痛的...我偶爾的會(huì)想要做一個(gè)在校的好學(xué)生,按時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)完成作業(yè)好好溫習(xí)多做課外閱讀什么的,但這行為的維持期限一般只有一個(gè)禮拜,如果哪次腦袋被磚頭砸過(guò),也不排除堅(jiān)持兩個(gè)星期的可能性.我記得最愉快的經(jīng)歷是,第一次,我高中物理會(huì),整整兩年用了最后一個(gè)禮拜來(lái)復(fù)習(xí)結(jié)果60分通過(guò),第二次是大二的時(shí)候用了一個(gè)禮拜的時(shí)間在統(tǒng)計(jì)課上得到了最高等級(jí)的評(píng)價(jià).
這樣的時(shí)候,我會(huì)很不吝嗇并且抬頭挺胸的告訴別人,我過(guò)了,或者說(shuō),我得了HIGHDISTINCTION.可惜,大部分時(shí)候我得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我還都算是經(jīng)過(guò)一定的努力的,而這個(gè)時(shí)候別人問(wèn)我成績(jī),我就會(huì)顯得平淡很多,或者說(shuō),會(huì)帶些些慚愧和不好意思.這或許是從小我就對(duì)天才說(shuō)有比較深刻的情節(jié),我討厭拼的你死我活,那樣的結(jié)果對(duì)我而言就是兩敗俱傷,即使勝利屬于我,我也覺(jué)得我是失敗者.OK,也許我該研究下這是否一種心理疾病,但至少我肯定這是不健康的.就像多重人格可以是心理疾病也可以是一種普遍的現(xiàn)象.
可當(dāng)我在研究這個(gè)問(wèn)題之前,我想說(shuō),雖然我不喜歡努力,但我不相信天才,沒(méi)人生下來(lái)就懂,天才只是能更快更容易的.掌握和探索事物的真諦,所以,如果我現(xiàn)在還不趕快開(kāi)始復(fù)習(xí)我該死的宏觀課,我下禮拜二測(cè)驗(yàn)的時(shí)候就注定只能拿試卷當(dāng)草紙用了.好吧,我記得我今天要早點(diǎn)睡,明天要早點(diǎn)起.請(qǐng)相信我~~~
關(guān)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度
我現(xiàn)在正在讀初三，在學(xué)校內(nèi)管得很嚴(yán)，在家中老師每次都打電話過(guò)來(lái)，然后我媽媽就來(lái)一次大轉(zhuǎn)變。也不知道老師跟她說(shuō)了什么，我也沒(méi)有辦法聽(tīng)到，總之大部分都不是什么好事情，只不過(guò)是有很少的幾次表?yè)P(yáng)我。
每次她看我的題目，那不是一般的固執(zhí)己見(jiàn)，每次一道題目我說(shuō)了，書上寫了，老師也承認(rèn)了，可她就是不同意，還總是說(shuō)自己是對(duì)的。所以，有些時(shí)候弄得老師都不好意思說(shuō)下去了，也只能低頭不語(yǔ)了!然后她就每次跟我說(shuō)她的是對(duì)的，我就以為老師真的改主意了，然后我又去問(wèn)老師，老師就跟我說(shuō)：“你媽媽每次自己認(rèn)為是對(duì)的東西就是對(duì)的，自己認(rèn)為是錯(cuò)的東西就是錯(cuò)的，我每次跟他說(shuō)他都不相信，所以弄得我實(shí)在是很不意思，就沒(méi)有說(shuō)話了!”我聽(tīng)了之后才恍然大悟——原來(lái)如此!
對(duì)于我的成績(jī)，每次是考得好就表?yè)P(yáng)，考不好就罵。我記得有一次期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我坐在車上，她既然還一邊開(kāi)車還一邊輕微地諷刺我，那樣地冷笑，弄得一年多來(lái)第一次哭了，而且還不是很自然的哭!而且每次考不好就說(shuō)我又什么拉班上的后腿，只不過(guò)這百分之九十是老師跟她這樣講的，因?yàn)檫@幾個(gè)拉后腿的詞媽媽以前從來(lái)也不說(shuō)，只不過(guò)這是老師的口頭禪!
我媽媽最喜歡打電話給老師了，然后就說(shuō)我在家怎么怎么樣呀!問(wèn)老師我在學(xué)校又怎么怎么樣呀!每次把我在家里面的事告訴老師，有一次竟然把我跟同學(xué)打電話這樣的小事告訴老師了，弄得老師又打電話給了那位同學(xué)的媽媽，然后那位同學(xué)又跟別人去說(shuō)，弄得那幾天幾乎是沒(méi)有一個(gè)人跟我玩了!
對(duì)于我的學(xué)習(xí)，媽媽以前從來(lái)都是時(shí)間制，就是規(guī)定作業(yè)量，規(guī)定時(shí)間，讓我一定要在這樣的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時(shí)間磨完，這就是媽媽以前的態(tài)度!只不過(guò)現(xiàn)在我跟她說(shuō)了以后就沒(méi)有這樣了，還是采用我爸爸的任務(wù)制，就是不規(guī)定我的時(shí)間，只規(guī)定我的任務(wù)，只要我完成了，覺(jué)得合格了，便完成了!
初三了，我自己也要真正地認(rèn)真學(xué)了，希望媽媽不要總是固執(zhí)己見(jiàn)，也要聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，但也不要盲目地去聽(tīng)從，而且也不要什么事都教給老師來(lái)解決，因?yàn)檫@樣地話會(huì)對(duì)其他的同學(xué)造成影響的!
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