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關(guān)于什么的作文

感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文

時(shí)間:2021-05-31 09:58:06 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文(精選15篇)

  老師是愛(ài)是偉大無(wú)私的,我們要學(xué)會(huì)感恩。今天小編為你整理了關(guān)于感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文(精選15篇),希望對(duì)你有用。

關(guān)于感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文(精選15篇)

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文1

  “教誨如春風(fēng),師恩似海深”。園丟—這個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào),包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生,我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?

  她,是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人;她,是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她,就是我們班主任——項(xiàng)老師。

  在二年級(jí)的時(shí)候,也就是項(xiàng)老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jī)并不出類(lèi)拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來(lái),把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們:對(duì)錯(cuò)并不重要,只要肯動(dòng)腦筋。

  記得有一天。下課時(shí),同學(xué)們正玩得起勁。突然,一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,頓時(shí)起了一個(gè)大包,血流滿(mǎn)地。同學(xué)們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí),老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮,但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心。

  以前,我們校學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào),老師就放棄了半天的休息時(shí)間,為我們出黑板報(bào)?粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報(bào)上的故事,老師的心苦沒(méi)有白費(fèi);以前,我們校讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教。看著我們的成績(jī),老師的汗水沒(méi)有白費(fèi);以前,我們校有很多字不認(rèn)識(shí),盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書(shū)。現(xiàn)在我們積極地看書(shū),老師的心血沒(méi)有白費(fèi)……現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì):班干部競(jìng)選組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧?

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文2

  有人說(shuō),師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾D窈酱,領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁,每天給播灑知識(shí)的雨露,滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。

  您,無(wú)論是失意還是快樂(lè),您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師,您為什么一無(wú)所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

  老師啊!您是建筑工人,我們是磚,是您用汗水把我們砌成房子。老師,您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日,熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,您就像是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花,老師就是人類(lèi)靈魂的工程師!

  老師我想對(duì)你說(shuō):“敬愛(ài)的老師,我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái),需要感謝的人實(shí)在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

  感謝您,姜老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū),無(wú)不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí),有一次由于我過(guò)于驕傲,考試成績(jī)有些不好,是您及時(shí)地提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯(cuò)誤。感謝您!姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,體會(huì)到閱讀的快樂(lè),您的精彩講課引人入勝,把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界,教給我們做人的道理。

  姜老師,您給予我的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在我還無(wú)以回報(bào),但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們常常用這句詩(shī)來(lái)形容老師?梢(jiàn)老師為學(xué)生奉獻(xiàn)了多少愛(ài)和精力。傳授知識(shí),教導(dǎo)我們的老師有很多,可其中最讓我印象深刻和最感謝的是我的衛(wèi)玉奇衛(wèi)老師。

  我們的這個(gè)衛(wèi)老師特別有才,常常會(huì)讓我們有驚喜,大家都感覺(jué)他無(wú)所不能。他高高的個(gè)子,頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng),身體偏胖,長(zhǎng)得特別和藹可親,我們都喜歡和他在一起。他非常敬業(yè),常常為了我們的學(xué)習(xí)放棄休息的時(shí)間,我很感激他為我們所做的一切。

  讓我印象最深刻的是那件事。有一次我身體不舒服,頭暈,喉嚨疼,還特別困,老師看到了,沒(méi)有不分青紅皂白的批評(píng)我,而是第一時(shí)間,抽身帶我去看病,還把我送回家,我第一次感覺(jué)老師不僅是我的老師還是我的親人。

  都說(shuō)老師人類(lèi)靈魂的工程師,我想的是,他不僅教會(huì)了我知識(shí),還讓我在他的潛移默化中學(xué)會(huì)了如何做人,做一個(gè)正直善良、樂(lè)于助人的人。我會(huì)努力學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文5

  老師是一個(gè)偉大的職業(yè),也是一個(gè)很了不起的職業(yè)。如果沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn),知識(shí)淵博,也就沒(méi)有我們明天的光彩和成就,而今天,我要感謝的是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

  在上四年級(jí)的時(shí)候我們數(shù)學(xué)老師的孩子才不到一歲,他的孩子成天在家哭,而我們的數(shù)學(xué)老師卻每天開(kāi)開(kāi)心心的給我們上課,我們卻不懂得還在上課上說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,而老師被我們氣哭了。真覺(jué)得那個(gè)那時(shí)候我們真不懂事,而且還很傻,F(xiàn)在我懂得了,老師背后的辛苦。老師甚至超過(guò)了我們和父母在一起的時(shí)間更長(zhǎng)。謝謝,我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,謝謝你們能你能體諒我們這些不懂事的孩子。我知道了,老師背后的.艱辛好不容易,真覺(jué)得老師是一件不容易的職業(yè)。

  數(shù)學(xué)王老師,您辛苦了!祝所有老師9月10號(hào)教師節(jié)快樂(lè),身體健康萬(wàn)事如意。

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文6

  老師,你還記得嗎?有一次,您叫我起來(lái)回答問(wèn)題,但是我由于緊張,而回答的吞吞吐吐的,在這關(guān)鍵的時(shí)刻是您那充滿(mǎn)愛(ài)的眼神鼓勵(lì)了我;當(dāng)有同學(xué)在體育課上摔倒了時(shí),你細(xì)心的幫他擦藥,送他回家;當(dāng)有同學(xué)因?yàn)樯《湎铝斯φn時(shí),您每天晚上都幫她補(bǔ)習(xí)……

  老師,如果我們是小樹(shù)苗,那您就是陽(yáng)光,雨露,讓我們茁壯成長(zhǎng);如果我們是迷路的小羔羊,那您就是指南針,為我們指引前方的道路;如果我們是一直小船,那您就是溫暖的港灣,為我們遮風(fēng)擋雨……老師,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。

  老師,是你的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人,在辛苦中架起一座橋梁,在期盼中送我們遠(yuǎn)走,桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。

  老師,請(qǐng)您放心,我一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的,等到我們都成為祖國(guó)的棟梁的時(shí)候,我們會(huì)再次歡聚母校,一起向您道一聲——我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望。

  謝謝您,老師。

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文7

  今天是教師節(jié);叵胍幌拢瑥挠變簣@到現(xiàn)在己經(jīng)有十幾位老師教過(guò)我了。

  印象最深的是剛上大大班時(shí)的于老師。她有一雙大大的眼睛,一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),一笑起來(lái),便有兩個(gè)小酒窩。

  她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得那時(shí)我的們剛剛學(xué)寫(xiě)字,最簡(jiǎn)單的字也寫(xiě)得東倒西歪的,總寫(xiě)不好。她便一個(gè)一個(gè)糾正我們的坐姿、握筆方法,直到我們寫(xiě)好為止。

  她不僅學(xué)習(xí)上幫助我們,生活上也很關(guān)心我們。每天上學(xué)吃早餐前會(huì)讓我們唱感恩歌,感恩自然對(duì)我們的饋贈(zèng),然后看著我們每個(gè)小朋友喝好、吃飽,她自己才開(kāi)始吃飯。

  在這個(gè)特別的日子里,我祝于老師節(jié)日愉快。也對(duì)我身邊的每一位老師,說(shuō)聲老師,您辛苦了,謝謝您們。有了您們,我們的人生路上便有了一座座燈塔,永遠(yuǎn)指引著我們向前。

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文8

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路發(fā)展走來(lái),需要我們感謝所有的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了。感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育教育之恩,感謝幫助爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷,但我最感謝指導(dǎo)老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

  謝謝姜老師。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我有榮譽(yù)的圖片,用你所有的努力充滿(mǎn)。是你的時(shí)間與我們的補(bǔ)課歇著,批改作業(yè)。我記得二年級(jí)時(shí),有一次是因?yàn)槲姨湴,一些不好的考試成?jī),是一個(gè)及時(shí)的提醒我說(shuō),你要學(xué)會(huì)謙虛,不要驕傲,于是我解決了這一問(wèn)題。謝謝!姜老師。你把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,體驗(yàn)閱讀您的精彩講座引人入勝,把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂(lè),教我們做人的道理。

  姜老師,您給予我的關(guān)愛(ài)我們現(xiàn)在我還無(wú)以得到回報(bào),但我還是會(huì)用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文9

  轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回憶這一階段的生活,既有煩惱,也有喜悅。它們就像小小的音符,演繹出我多彩生活的節(jié)拍。

  在這六年的學(xué)習(xí)中,我幸運(yùn)地遇到了一位好老師。她時(shí)常用“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勉勵(lì)我們要在求學(xué)的道路上刻苦勤奮;用“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”警示我們不要虛度光陰,要珍惜青春年華;用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”激勵(lì)我們要勤于探索,勤于思考。

  席老師給我們上課生動(dòng)有趣,也嚴(yán)肅認(rèn)真。下課后能跟我們一起做游戲,捉迷藏。她能夠親近學(xué)生,融入學(xué)生,讓我們覺(jué)得可親可敬。

  有一次我感冒了,不時(shí)流著鼻涕,嗓子疼痛。席老師把我領(lǐng)到辦公室,給我找來(lái)了感冒藥,又倒了白開(kāi)水,讓我把藥服下。頓時(shí)我心里暖暖的,就像感覺(jué)媽媽在身邊一樣。

  師恩難忘,難忘師恩。假如時(shí)光可以倒流,假如讓我重新當(dāng)一次小學(xué)生,我還愿意再做您的學(xué)生。

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文10

  老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮老師就象圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無(wú)庸質(zhì)疑,老師真好!

  時(shí)光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),老師,您辛苦了。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說(shuō):"感恩您,老師",每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對(duì)您說(shuō)"感恩您,老師"。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫(xiě)作業(yè)是,您不會(huì)罵我們,只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。感恩您,老師。

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文11

  老師是我們一生中重要的人,沒(méi)有您我們就沒(méi)有知識(shí)。老師是園丁,我們就是花兒。我們?cè)谀臐补嘞伦聣殉砷L(zhǎng),學(xué)習(xí)知識(shí)。老師要不是您帶我們走進(jìn)書(shū)的海洋,我們?cè)趺茨苷J(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,認(rèn)識(shí)了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  老師您對(duì)我們很?chē)?yán)格,但是我們知道,這都是為了我們好。您只是想讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)做人的道理,讓我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不馬虎,仔細(xì)一點(diǎn),我們很理解您。老師,您有的時(shí)候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔骨折了,您當(dāng)時(shí)特別擔(dān)心。用您瘦小的身軀背起了他,馬上送去醫(yī)院。我們知道,您特別辛苦。上課的時(shí)候要認(rèn)真教我們,下課又要批改我們的作業(yè)。有的時(shí)候您連休息的時(shí)候都沒(méi)有,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,我們只有用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。我們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候,您還在辛苦的批改我們的作業(yè),還要為我們明天上的課做教案,您也有您的家庭,但是您卻把更多的時(shí)間花在我們身上,老師我真心感謝您!

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文12

  在我心里,老師是一盞燈,為我照亮人生的道路,老師是一位辛苦的園丁,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)……這些語(yǔ)句用在老師身上一點(diǎn)都不為過(guò)。時(shí)光飛逝,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)匆匆度過(guò)了四年,我們都長(zhǎng)大了,懂事了,我明白了很多知識(shí),懂得了很多做人的道理。在我們不聽(tīng)講而回答不出老師提的問(wèn)題的時(shí)候,您總是批評(píng)我們,但這也是在教育我們,讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

  在四年級(jí)的時(shí)候,張老師右手骨折,還堅(jiān)持來(lái)給我們上課,李老師嗓子啞了也來(lái)給我們上課,趙老師起早貪黑的給我們批改作業(yè),每次我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候,李老師都給我仔細(xì)的分析錯(cuò)因,讓我理解題目的意思……

  在我人生中最漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)間,老師給了我們家人般的愛(ài),我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)老師說(shuō),但這些話(huà)語(yǔ)最終匯成一句話(huà):老師您辛苦了!

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文13

  您總是對(duì)我們說(shuō):“只有好好學(xué)習(xí),才能為自己創(chuàng)造美好的未來(lái)!

  我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,每次考試或者作業(yè)成績(jī)都在80分左右,自己也想提高,可總是進(jìn)步不了,我心里非常難受,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料。那段時(shí)間里,每天上課不認(rèn)真聽(tīng)講,也不能按時(shí)完成作業(yè)。這時(shí),您發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)退步了,看在眼里急在心里。為了不讓我掉隊(duì),您想了很多的辦法來(lái)幫助我。比如,您讓彭佳鈺當(dāng)我的語(yǔ)文小老師,監(jiān)督我背課文;讓小組長(zhǎng)解決我在學(xué)習(xí)中遇到的困難,有時(shí)您還親自指導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),耐心地給我講題。在您的關(guān)心下,孜孜不倦地教導(dǎo),我又重新找回了自信,對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了提高。

  如今,您說(shuō)的那句話(huà)還時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩。每當(dāng)我松懈地時(shí)候,我會(huì)提醒自己,要努力學(xué)習(xí),只有這樣,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,才能為自己爭(zhēng)光,才能為自己創(chuàng)造美好地未來(lái)。

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文14

  老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力。老師,給我飛翔的翅膀,老師,給我指明人生的方向。老師就像一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們的心靈。

  有一次,我在學(xué)校里突然有點(diǎn)發(fā)燒了,別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì)勁,就走過(guò)來(lái)奇怪地問(wèn):“你怎么了?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我有點(diǎn)不怎么舒服!”同學(xué)們馬上去報(bào)告老師了。過(guò)會(huì),老師來(lái)了,她關(guān)心地摸了摸我的額頭,說(shuō):“好像是有點(diǎn)發(fā)燒了!庇谑,老師立即帶我去辦公室,拿出溫度計(jì)放在我舌頭底下,對(duì)了一下時(shí)間,讓我別動(dòng),拿牢溫度計(jì)坐一會(huì)。過(guò)了一分鐘,老師取出我嘴里的溫度計(jì),一看,“呀,38度多了!崩蠋熩s緊給我媽媽打電話(huà),又把我背到醫(yī)院去,這時(shí),我被老師感動(dòng)了,心里想:老師真像我的媽媽。

  感恩老師,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī),用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師:“老師,謝謝您,我不會(huì)辜負(fù)您的。”

  感恩老師小學(xué)寫(xiě)人作文15

  俗話(huà)說(shuō)"滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),是老師嘔心瀝血的交給我們知識(shí)。

  老師對(duì)我們恩重如山,一次我在期末考試前最重要的黃金時(shí)間中我卻發(fā)燒了,當(dāng)時(shí)我走路都走不穩(wěn),頭也非常燙,老師看見(jiàn)后背著我往醫(yī)院跑,這時(shí)我覺(jué)得想吐我吐了出來(lái)把老師那白襯衫染的不成樣子,老師問(wèn):“還想吐嗎?"我不好意思的低下了頭,并從牙縫里擠出幾個(gè)字:“不想吐了!笨蓪(shí)際更想吐了,也更難受了。要吐的我用最后的力氣把要吐的東西咽下去,可沒(méi)成功并把老師的身上弄得更多了,好不容易到了醫(yī)院,老師走了,我在醫(yī)院里提心吊膽的生怕不能考試。在我絕望的時(shí)候,老師來(lái)到醫(yī)院里給我補(bǔ)課,我這時(shí)覺(jué)得心里出現(xiàn)了一點(diǎn)渺茫的希望,考完了我看見(jiàn)試卷上鮮紅的97分,我心里非常高興,但這也是多虧了老師。

  老師你對(duì)我的恩情,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

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