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專業(yè)技術(shù)工作計劃
一、指導思想
以黨的十六大精神為指導，以與時俱進的精神狀態(tài)，以教育信息化工程建設為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強課堂教學的研究，扎扎實實地做好各項工作。加強信息技術(shù)學科教學的研究。繼續(xù)以新課改為內(nèi)容，學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，共同探討教學方法、切磋教學藝術(shù)，努力提高課堂教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。
二、班情分析
七年級同學都沒有計算機的知識，但他們對計算機有較大的興趣，我們要保護好孩子們的興趣，使他們學到更好的計算機知識和技能。
三、具體工作措施
1、進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的教法與學法。
2、積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍在網(wǎng)絡上的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結(jié)推廣，帶動全校其它學科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術(shù)應用。嘗試在信息技術(shù)課中進行“雙語”教學。
3、抓好信息技術(shù)教學質(zhì)量檢測
根據(jù)課改新理念，倡導信息技術(shù)課建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術(shù)基礎知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。
在抓好開課的同時，狠抓教學質(zhì)量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教學方法。
4、做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動
要下大力氣抓好學生的電腦作品制作、機器人制作和程序設計競賽工作，在全學校積極參與的基礎上，定期對骨干學生作品進行指導。要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高我校學生的競爭能力與水平，爭取在比賽中獲得好成績。
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